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摘 要:无论从社会工作的宗旨理念,还是从社会工作服务对象的特定性来看,同性恋群体都是社会工作者们必须面对的一个群体.解决该群体存在的问题,首先应该从理论上予以探讨.本文主要从社会工作的视角下,以个人、家庭、社会三个维度来探讨社会工作者如何帮助同性恋者被接纳的可能性的方法,并试图寻找社会工作者介入的方向与手段,给予社会工作者面对这一特殊群体社会工作实务上的指导方向.

关 键 词:同性恋;社会工作;自我接纳;家庭接纳;社会接纳

随着时代的发展,社会对于同性恋已经不再感到陌生.国内外专家学者在同性恋的发展历史、形成原因、社会接纳、伦理道德等方面做了详尽的阐述和研究,而且从学科的角度来看,法学、社会学、伦理学、人类学、心理学、医学等各个学科也对同性恋相关的问题进行了研究探讨.通过前辈学者的研究,得出一个普遍的结论是:同性恋不妨害他人,对社会的影响也不直接,同性恋已经经历了非罪化和非病理化的阶段,同性恋也不是心理疾病,他们只是以一种特殊的生活方式存在着而已.同时,经过各界关注同性恋群体的人士和同性恋群体的共同努力,社会公众的态度也逐渐包容,社会接纳程度也不断改善.但是,由于传统文化、伦理道德观的制约,对于同性恋群体的歧视、排斥、恐惧并没有因此而停止.同性恋群体所承受的自我怀疑、家庭拒绝接纳、社会偏见歧视的压力而导致的心理健康、艾滋病问题等,已经是一个不容忽视的社会问题.从社会工作的专业背景来看,更应该特别的关注同性恋这一群体.

本文着重从社会工作的视角下,以个人、家庭、社会三个维度来探讨解决同性恋者的接纳问题.之所以探讨在这三个维度中的接纳问题,是因

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为在个人、家庭、社会与同性恋的关系中,个人即同性恋本人,完成微观层面上的自我接纳是接纳的第一步,是保证家庭接纳与社会接纳的前提;家庭介于个人与社会之间,与同性恋者有直接的联系,只有逐个实现家庭接纳,才能辐射到整个社会,进而达到社会接纳的可行.因此,社会工作视角下针对这三个维度下对于同性恋接纳上存在的阻碍,本文首先探讨出相应的解决方向与方法,试图为社会工作者提供实务上的指导意义.

一、自我接纳维度上的阻碍及解决方法

同性恋者作为一个个体出现时,首先由于他们与异性恋主流人群格格不入的身份,容易导致难以自我接纳问题的出现.这些阻碍难以自我接纳的问题主要表现在同性恋者的心理状况方面.而对于这些阻碍,社会工作者可以运用个案社会工作的方法,同时借助心理学的相关方法来解决此类问题;另外,从社会工作组织方面,也可以有针对性的采取一些措施帮助同性恋者更好的实现自我接纳.

(一)同性恋者自我接纳的阻碍

1、自我排斥

同性恋者在自我接纳这一维度所产生的阻碍,主要针对的是刚刚意识到自己同性恋身份或者说意识到不久的人群.由于同性恋现象并不符合传统的社会规范,但他们又在传统的社会土壤中成长.所以,当同性恋者开始意识到自己的性倾向与异性恋者不同时,首先会自我怀疑,由此产生震惊、困惑、羞愧、焦虑等情绪.就好像一只黑天鹅在一群白天鹅中,会产生"自己为什么是黑色的?"这样的疑问.在这种自我怀疑不断持续的时候,同性恋者经历着自我排斥的煎熬.由于不能正确的认识同性恋、了解同性恋的相关知识,他们就会以一种自暴自弃的状态去生活.不进行正确的疏导,自我接纳就如同一条死胡同,甚至会做出极端的行为.张北川等人对230位同性恋者进行调查后发现,有9.1%的人因为不接受自己的性倾向有过自杀行为.

2、自我调节能力与自我承受能力较差

当同性恋者自己意识到自己的身份时,首先要在同学、家长等周围人群中极力掩盖自己的身份,同时还要在众人面前表现出他们所期待的性别角色.之所以有这种心理,是因为同性恋者在刚刚意识到自己的同性恋身份的阶段,大多处于青春期前后这一阶段,心理成熟度不够,不能正确的处理这一情况.自我承受力较低,又害怕表明身份后失去更多他们看重的东西,如父母的关爱、朋友之间的友情等.所以他们不得不极力掩盖的自己行为,这种掩盖让本来承受能力就不强的他们更加焦虑、抑郁.极力得压抑自己真实的性别角色,外在和内在的压力都使他们不能接纳自己.

(二)解决同性恋者自我接纳阻碍的方法

1、个案社会工作下心理学知识的运用

社会工作视角下,对于同性恋者的自我接纳问题,除了运用专业的个案社会工作技巧方法之外,主要引入心理学的知识与方法去帮助案主实现自我接纳的目标.比如在同性恋者自我接纳存在阻碍时,由于自我排斥而衍生的抑郁、焦虑、自卑等情绪后,社会工作者应该提供支持,建议案主阅读有关的材料;根据案主提供的信息,帮助他们探索焦虑、恐惧等的原因,以及分辨积极的角色模式;鼓励他们以积极的心态与异性恋者保持良好的关系;建议主动参加同质团体所举办的讲座、户外等活动,帮助案主寻求归属感.在案主自我接纳有进一步发展的时候,社会工作者还应提供预防艾滋病的相关知识.

2、建立同性恋个案咨询平台

在社会工作大力发展的今天,个案社会工作根据不同的对象分为儿童社会工作、青少年社会工作、老年人社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作等.尽管受各方面因素的制约,以同性恋为对象的社会工作一片空白.但是根据同性恋群体所产生的种种的问题来看,以同性恋者为服务对象的社会工作的出现已成为必然.学术界对此在理论上研究探讨的同时,社会工作组织也应该从实务上采取一些建设性的措施帮助同性恋者的自我接纳问题.

国外经过了近半个世纪的"改变性向"治疗发现:治疗对个体伤害很大.后来的以美国心理协会为主要的业界的结论就是:治疗对一个人是有害的,因为性向对个体没有其他的影响,同性恋者的心理和异性恋者一样健康.所以是心理咨询更多是辅导个体识别和接纳自己的性向,帮助个体学会如何面对自己、如何化解社会的歧视、以及如何顺利的融入社会.

因此,可以在社会工作组织中尝试建立针对同性恋为主的个案咨询平台,配备专业的有针对性的社会工作者,耐心的对他们所提出的问题进行解答.除了通过向他们提供解答和相关的同性恋和心理学知识外,运用、互联网进行咨询,还可以避免面对面沟通时尴尬情况的出现,方便案主进一步的寻求帮助.二、家庭接纳维度上的阻碍及解决方法

美国旧金山大学的卡琳怀恩博士在她的《家庭接纳对青少年同性恋的健康影响》一文中阐述了家庭对于同性恋孩子的不同接纳程度会造成相应的不同程度的问题产生.主要的观点是:同性恋者时常伴随着抑郁、自杀、毒品、艾滋病感染问题.研究显示,不同接纳程度的家庭对孩子出现上述问题几率的影响相差巨大.同性恋孩子生活在一个不接纳他们的家庭,与一个接纳他们的家庭,HIV感染率、自杀率都是后者的3.4倍,尝试自杀率高8.4倍,而得抑郁症的几率是后者的5.9倍.由此可见,家庭接纳与同性恋人群的健康有着非常直接的关系.这也更加印证了家庭接纳的重要性.社会工作者帮助同性恋者案主实现家庭接纳的目标,也更具有现实层面的意义.

(一)同性恋者家庭接纳的阻碍

1、传统家庭观和两性婚恋观

当父母长辈发现自己的孩子有同性恋倾向或者孩子主动向父母表明自

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