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关 键 词:学校教育;家庭教育;校讯通;桥梁

随着社会经济的蓬勃发展,社会竞争意识日益增长,都市压力越来越大,很多家长为了能给孩子们以后更好的物质生活、更好的学习条件、更好的居住环境,都慢慢地变成了“工作狂”或“被工作狂”.

“校讯通”加强了老师、家长、学生之间的联系,搭建了一个良好的教育互动平台,解决了家校沟通的一些盲点,让孩子能够更加快乐健康地成长.“校讯通”推出后也得到了教育相关部门、广大学校和学生家长的认可.河南移动相关人士表示.目前,“校讯通”经过几年的摸索与积累,业务已经在河南300多所中小学校应用,服务人数达140多万,校讯通在全省的覆盖率为80%.

学生以学习为主,在校生最担心的也是成绩无法提高,无论是兴趣的发展还是所学课程的进步,都必须要有适当的方法,而随着时代的变迁,教育问题已经变得多元化与差异化,每个学生所面对的问题也不尽相同,尤其是在学生成长过程之中,不仅仅要面对分数,还要与老师互动,与家长沟通.

事实上,“校讯通”的魅力就在于此,它不仅可以及时向家长反馈学生在学校的各种表现,同时,它也可以成为学生学习的助手,并直接打通学生、老师、家长三者相互沟通的渠道,对于那些经常以忙为托词,无法顾及孩子成长的家长,以及因班级学生人数太多,无法照顾到每一位学生的老师,校讯通直

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509;为他们解决了技术上的难题.这样一来,感情的交流也变得更加融洽和畅通.

经调查了解,“校讯通”已经得到了各界的广泛认可,学生都是梦想的追逐者,无疑,“校讯通”为孩子逐梦插上了飞翔的翅膀.

“校讯通”是连接学校教育和家庭教育的一座桥,给教师和家长提供了一个互相交流的平台,使得教师与家长的沟通更细致、更平常、更舒心,快捷、方便、实时地传递家、校信息,一来一往传递的满满的都是我们对孩子们的关注,对孩子们的爱.“校讯通”既是一个家校之间的“中间人”角色,同时也是孩子们的“学校监护人”.我们的关注给了孩子努力进步的动力.家校配合,多抽时间关注孩子的成长,创设良好的家、校育人环境.引导孩子正确地看待自己的不足,及时作出教育纠正,共同制订计划帮助他们改正缺点,善于发现自己的闪光点与长处,多作鼓励.家校共同努力,利用“校讯通”这个信息平台,因为我们有着共同的目标:一切为了孩子!


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参考文献:

赵国忠.班主任需要什么.江苏人民出版社,2008-08.

(作者单位河南省焦作市实验幼儿园)


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