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社会调查方面论文范文集,与婚姻家庭法课程实践性教学方法之相关毕业论文格式范文

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方式.撰写调查报告,不仅要客观地反映调查的实际情况,而且还要总结其经验和不足,并提出相关建议.基于社会调查方法可以提高学生的创新和写作能力,它可以作为学生申请大学生创新创业训练项目的理想选择.

三、婚姻家庭法课程社会调查环节之设计作为社会调查方式之一的问卷调查,其环节主要包括选定主题、问卷设计、问卷调查、问卷统计和撰写调查报告.

(一)选定主题

关于社会调查的主题,老师不应该自己确定,要充分征求学生的意见,集思广益,最后确定具有可调查性、时代性和现实性的主题.如何选题,老师要指导和启发学生,着重调查法律规定与社会现实之间的差距与冲突,这样的调查研究,对理论和现实才具有实际意义.

(二)问卷设计

问卷设计是社会调查主题的具体落实,是保障社会调查质量的重要环节.问卷设计要做到“前思后想”.“前思”是指设计与主题相关的内容.“后想”是指问卷设计要有针对性,要有取得相关信息的选项,要有后面撰写报告所需要的内容.“前思后想”就是指问卷设计的内容要全面而不繁琐,有所指而不盲目.例如,在调查离婚诉讼过程中儿童权益的保护问题时,我们需要思考该主题涉及的内容,包括儿童和父母的基本情况、结案方式、儿童直接抚养人的确定(主要是确定依据)、抚养费的负担(负担方、支付方式、数额)以及探望权.

同时,问卷设计内容的语言表达方式也需要注意.根据调查的地域、人群,采用贴合其实际情况的语言表达方式.如调查老年人的生活状况问题,由于老年人年纪大,理解能力下降,有好多不识字,文化水平不高,因此,在设计问卷时,要尽量使用平常的、当地的生活用语和简短语句,这样有利于他们理解调查内容.

(三)问卷调查

问卷调查是获取信息的非常重要的环节,其进行的如何直接影响着整个调查的质量.学生做好问卷调查,要做好两点：一是态度端正,一是方法恰当.学生要本着认真负责的态度,要认识到问卷调查的重要性,力求调查的严谨性和客观性,实事求是,不能主观臆断,更不能应付差事.其次,在问卷调查时,学生要讲究方式方法,根据不同情况采取适当方式,耐心讲解调查的目的和意义,打消被调查人的顾虑,通过自己的真诚和热心,拉近距离.

婚姻家庭法课程实践性教学方法之参考属性评定
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(四)问卷统计

问卷统计是对问卷调查资料的整理和统计.统计要做到信息的客观和真实,因为其是后面撰写调查报告的直接信息来源.学生在进行问卷统计时,不仅仅是数据的整理,也是了解问题、发现问题的过程.

(五)撰写调查报告

在调查结束后,研究者应就整个调查活动提供一份全面的调查报告,将社会调查的过程、方法和结果,以文字、数字或图表等形式,向他人进行详细的说明.［2］撰写调查报告是对整个社会调查活动的总结.因此,学生在撰写调查报告时,要尽可能的反映此次调查的全部情况,包括调查基本情况(调查目的、人员、地域、数据收集情况)、情况分析(特点、存在的问题及其原因)、对策和建议.最后,需要注意的是,婚姻家庭方面的社会调查多会涉及被访者的个人隐私,因此,在撰写调查报告时,要有保密意识,尊重被访者的隐私权.

课题：本文系保定市哲学社会科学规划课题“提高高校教学质量构建婚姻家庭法学实践性教学体系――基于保定市高校的实证分析”(编号：201301008)的研究成果之一.

参考文献：

［1］陈苇主编：《婚姻家庭继承法学(第二版)》,北京：群众出版社,2012年版,第7页.

［2］郝大海：《社会调查研究方法》,北京：中国人民大学出版社,2005年版,第215页.

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