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市场营销类有关论文范文文献,与独立学院市场营销专业实践教学改革的与实践相关论文范文
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摘 要：市场营销专业是应用性很强的一个专业.本文以南京大学金陵学院为例,探讨了市场营销专业实践教学中存在的问题,提出独立学院市场营销专业实践教学改革的方向,采取实习与毕业论文相互衔接,专业课案例教学与理论相结合,学生参与企业具体的项目等措施,对实践教学进行改革,培养企业急需的复合型、应用型市场营销专业人才.
关 键 词：独立学院；市场营销专业；实践教学改革
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1008-4428（2012）03-148-03
随着我国高等教育改革的不断加强,以及用人单位对应用型人才的需求,实践教学在我国高等教育中的作用不断提升.独立学院是按照新机制、新模式运行的本科层次的二级学院,它既不同于中等和高等的职业教育,又与普通高等教育相区别.其录取分数线比校本部低,学生基础较差,缺乏学习的积极性和主动性.因为二级学院出现的时间较短,因而在市场营销教学方面,一直沿用普通高校的本科专业教学模式,而市场营销专业本身也是一门实践性很强的学科,这样就会在一定程度上影响教学质量,难以保证教学效果.所以,进行独立学院市场营销学教学改革势在必行,这对于提高市场营销专业教学质量,培养合格的实用型、应用型人才有非常重要的意义.
一、市场营销专业人才需求现状
近年来市场营销专业人才一直是各大人才市场需求的榜首,但是在具体实践中,许多从事营销实务的人员综合素质不高,工作不稳定,收入长期处于较低水平,真正具备营销理论和实务的营销人才非常少,造成市场营销人才供应与需求之间出现问题.许多从事营销工作人员甚至简单的把营销工作等同于推销工作,不清楚营销的真正内涵.随着我国改革开放的进一步展开,过剩经济逐渐取代短缺经济,市场营销工作会进一步得到加强,并进一步进行细化,这样对市场营销专业人才需求量将进一步加大.企业在员工的招聘过程中,倾向于录用一些懂理论,同时又具备实践知识,能够直接进入业务状态的营销人才.对于中小企业而言,业务量不大,岗位较少,基本上只有一个销售部门,但是这个销售部门涵盖了市场、销售、客户服务等营销的功能,一般需要营销人员具有优秀的综合素质,尤其销售素质,要求营销人才具备较强的销售能力和与客户沟通的能力等；大型企业组织结构复杂,部门分工较细,岗位较多.一般具有市场部门、销售部门、客户关系部门和公共关系部门等.一般需要具备特定技能的专业人员,要求营销人才具有较强的某一方面的理论、实践能力和独立解决问题的能力.
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因此,独立学院市场营销专业培养的人才应该是复合型、应用型人才.具体来说,该专业的毕业生应具备的技能和能力包括:①基本技能,如市场开拓技能、现代办公设备操作技能、网上进行商务合同处理技能.②基本能力,如学习能力、沟通谈判能力、创新能力、独立思考能力、组织管理能力和应变能力.③专业能力,如电子营销能力、外语运用能力.总之,动手能力、创新能力强的应用型市场营销人才最受用人单位的青睐.
二、独立学院市场营销专业实践教学改革必要性分析
(一)课程体系设置不合理
目前独立学院基本依附于母体大学办学,容易受母体大学办学模式的影响,在课程设置上重理论、轻实践.而独立学院学生毕业之后大多从事一线销售工作,或者与市场有关的其他工作,如市场调查、信息收集、零售终端的排列等.而学校的设置基本都是以理论为主,这样学生转变角色就比较慢,甚至有的要经过一段时间才能适应工作的需要.而有些实践的内容,课程上根本没有提及,如陈列生动化等,这些需要学生到了工作岗位以后摸索才能学会,上手比较慢,动手能力差.
另外教材的选择上也存在问题.独立学院市场营销专业的教材普遍使用普通本科生所用教材,而这些教材并不是很适合独立学院营销专业学生的培养需要.
(二)教学方式不灵活
传统的市场营销专业教学方式以讲授式为主,把市场营销的基本原理、内容和方法传达给学生,但是学生接受知识的方式是被动
市场营销类有关论文范文文献
有些独立学院市场营销专业班级人数众多,上课人数多达百人.学生人数多,授课教师无法面面俱到,这样的授课效果欠佳.同时由于人数众多,案例讨论不能充分展开,一些实践课程根本无法实行,导致与实践脱节,纯粹是从理论到理论,这不符合市场营销的专业特色.
(三)实践课程少并且缺少管理
市场营销专业是一门实践性非常强的专业,但是大多数独立学院的课程设置上,实践课程设置偏少,而且基本是市场调研、环境分析等.有的学校虽然开设了实践课程,但是大都集中在实验教学上,但是实验课程的效果不明显,也没有有效的方法来考核实验课.有的学校开展的实践教学体系仅包括寒暑假的社会调查和毕业实习等少数环节,同时在学生的社会实践环节上也不重视,有些学生根本没有深入企事业单位从事相关工作就让单位写好评语,盖上公章.而有些学生不去实习在家里编写实践总结等等.
(四)实习与毕业论文脱节
学生在系统完成专业教学计划所规定的相关课程的基础上,需要到具体的企业中去实习,而毕业论文是市场营销专业本科生实践教学非常重要的环节.它是学生能否运用所学习的基本知识和基本理论去熟悉企业的具体实践的过程.但是大多数学校的实习只有很短的时间,基本是暑假或者寒假,时间短暂,学生没有时间来完全熟悉或了解所有的市场营销相关的实践知识.毕业论文一般是安排在大四,学生写的论文一般与实习的内容无关,即使写有关企业的内容,也会由于资料的缺乏或者认识的不足泛泛而谈,这就失去了毕业论文的意义.同时也造成了实习的非系统性,毕业论文选题、开题与实习脱节.
三、独立学院市场营销专业实践教学改革措施
为配合我院“市场营销专业应用型人才培养模式研究”课题的进行,在2010年至2012年,我们利用一年多的时间在本专业推行市场营销教学改革,并且结合了我院市场营销专业的背景和特点,努力做到和市场需求相结合,和企业需求相结合.采取了“订单式”的培养模式,这样在企业和学校之间建立一个实践的纽带,使双方达到双赢.具体说来有以下几个方面.
完善课程体系设置,编写合适的教材在专业设置上,我们充分考虑企业和社会的需要,将满足社会岗位需求作为课程开设的出发点,提高人才培养的针对性和适应性.同时结合母体学校的学科和专业所提供的后援力量,把课程体系进行模块化细分,具体分为三大模块,通修课程、基础核心课程、专业核心课程.为了实现课程结构的机动灵活,将课程学分标准化.在专业课程内容的选择上,开设了包含基础的管理学、市场营销学、经济学、会计学、国际贸易等方面的知识,还开设了营销方向课程,如营销渠道管理、客户关系管理、消费者行为学等广告学等专业课程等.为了强化学生的动手能力、应用能力,注重职业技能的培养和锻炼,我们还开设了销售管理
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