关于情感教育类论文范文集,与英语谚语――教学中的调味剂相关论文润色修改

时间:2020-07-05 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本论文是一篇关于情感教育类论文润色修改,关于英语谚语――教学中的调味剂相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于情感教育及谚语及英语学习方面论文范文资料,适合情感教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:英语谚语精辟深邃,是一种优秀的教学资源,恰当的运用会在教学中起催化作用.本文结合教学实践探讨谚语在词汇,句型,语法,写作,情感教学中的运用.

关 键 词 :谚语;词汇;语法;句型;写作,情感

“泉水最清,谚语最精”英语谚语是一种闪光的语言,富有生活气息,是人民群众聪明才智和经验的结晶,也是表达真理最浅显的方式.正如培根说过“一个民族的天赋智慧和精神都会表现在他们的谚语中”这些谚语含有丰富的词汇,句型以及较为规范的语法和修辞现象,若能在教学中恰当地运用就能丰富教学内容,拓展学生的视野,引发激情,鼓舞志趣,启迪思维.

一、在词汇教学中运用谚语

词汇是英语知识大厦的基石,掌握并熟练运用词汇是学好英语的基础.许多英语不好的学生就是难过单词关.教师若能在词汇教学中引用一些学生感兴趣的东西,激发他们的兴趣让他们有学习的动力,学起来就会容易很多.谚语就是很好的资源.利用谚语记单词,能增强对词汇的理解和记忆效果,在学习谚语的同时能接触更多的单词,有利于扩大词汇量.

例如:学习sweat时可用No sweet without sweat.在学习perfect 时可用Practice makes perfect. 在讲短语 in time可用 A stitch in time saves nine.短语 Keep away 可用An apple a day keep the doctor away. 讲A piece of 用it’s a piece of cake.这些谚语语言简练押韵流畅,读起来琅琅上口,学生乐于记诵,词汇学得快,而且会留下极为深刻的印象.拥有了一定量的单词在运用英语时就不再会“巧妇难为无米之炊”了.


该文转载于 http://www.sxsky.net/gai/433179.html

二、在句型教学中运用谚语

奠定了词汇这个基石后接下来就是框架和结构了,句型是大厦的结构和框架,光记单词不懂结构不能说出完整的句子.掌握好句型然后才能熟练地运用句型.

例如:在讲解there be 句型时引用Where there is a will ,there is a way.

There is no end to learning .

讲解强调句型it be that时引用

It is the first step that is troublesome.

否定句 all 等not All that glitters is not gold.

祈使句+and +陈述句 Talk of the devil and he will appear.

The +比较级,the +比较级 The more noble ,the more humble.

The higher up ,the greater fall.

It be+ no use doing It&#

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)