关于素质教育相关论文范文例文,与如何指导和培养学生写作能力相关sci论文润色修改

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随着素质教育的不断推进,对学生的听、说、读、写能力要求越来越高,甚至已经成为检验素质教育的重要指标.而现实中,我们很多学生的写作能力很差,那么怎样提高学生的写作能力呢?经多年的摸索,我把指导学生写作的想法,归纳如下.

一、多体验生活,积累写作素材

艺术来源于生活,生活是孕育一切艺术的土壤、温床,文章是对客观现实的反映.我们写作的语言,情节都是来源于我们的现实生活中,如果一个人生活阅历浅,知识贫乏,就很难写出好文章.因此,我们提倡学生不能一天只读圣贤书,两耳还是要闻闻天下事,不能整天躲进象牙塔,还是应该到社会去走走,多去体验生活.城里的孩子利用寒暑假可以去打工,体验劳动的艰辛和金钱的来之不易.农村的孩子周末可以去帮父母干农活,体验一下生活的艰辛.总之,我们要鼓励学生积极地投入生活,体验生活,开辟生活,在生活的感知中积累经验,拓展知识,不断更新自己的知识结构,充实自己的头脑,为灵感的触发和文思活跃提供更多的“水源”或“燃料”.

二、多阅读,积累语言材料

我们发现,相当一部分学生积累了丰富的生活素材,但无法表达出来,或者表达得不够确切,甚至思路紊乱.这是因为缺乏足够的阅读积累,没有掌握书面表达的方式方法造成的.