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大学生礼仪.北京:高等教育出版社,2000

3.金正昆着.涉外礼仪教程第二版.北京:中国人民大学出版社,2005

4.张丽娟,单浩杰主编.现代社交礼仪.北京:清华大学出版社 北京交通大学出版社,2016

5.覃常员(Course Evaluation)

闭卷考试

撰写人:王妹妹 审定人:宣炳善

《英语口语A(二)》教学大纲

一,课程概况(Course Overview)

课程名称:英语口语A(二)

Course:Oral English A(2)

课程编号:0050200137 适用学生:对外汉语专业一年级

Course Number:0050200137 Designed for: TCFL Majors ,Grade 1

学 分:2 学 时:32

Credit: 2 Class hour: 32

预修课程:无

Preparatory Courses: no required

二,课程简介 (Course Descriptions)

本课程是英语口语A(1)的后续课程,旨在通过专门,

A basic required course for foreign students major in Chinese Language, designed to further improve their munication skills, especially in business areas, emphasis on written Chinese, plex sentences, the basic words and special expressions in business areas.

三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)

教学章节

Chapters and Sections教学目标

Teaching Aims教学方式

(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)

Teaching M

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ethods学时安排

Class hourI第一课 新年计划课堂讨论: "希望英语"演讲大赛录象观摩讲授,讨论,练习4I第二课 情人节即景对话: 辩论:爱或被爱 好工作或好家庭讲授,讨论,练习4I第三课 讲授,讨论,练习4I第四课 讲授,讨论,练习4I第五课 讲授,讨论,练习4I第六课 讲授,讨论,练习4I第七课 讲授,讨论,练习4I第八课 讲授,讨论,练习4总 计32四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)

1.推荐教材

中级口语教程/严诚忠,戚元方编着.第三版.上海:上海外语教育出版社,2016

2.参考书目

1.何冬梅. 你说我说(上下册). 北京:中国人民大学出版社,2003.

2.田巍. 改变与超越 (大学成人组). 北京:中国人民大学出版社,2003.

五,考核与评价方式(Course Evaluation)

课程成绩由以下三部分组成:课堂表现30 %%%

《英语口语A(三)》教学大纲

一,课程概况(Course Overview)

课程名称:英语口语A(三)

Course:Oral English A 3

课程编号:0050200136 适用学生:对外汉语专业一年级

Course Number:0050200136 Designed for: TCFL Majors,Grade 1

学 分:2 学 时:32

Credit: 2 Class hour: 32

预修课程:无

Preparatory Courses:

二,课程简介 (Course Descriptions)

本课程旨在通过专门,This course will offer students rich opportunity of receiving specific and systematic training of Oral English. It will help students make practical and flexible use of the English language and improve both their English speaking and thinking. Students will work in various forms such as English conversations, discussions, speeches and debates.

三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)

教学章节

Chapters and Sections教学目标

Teaching Aims教学方式

(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)

Teaching Methods学时安排

Class hour课程简介

第一单元

让学生做好"说"英语的准备,树立"说"的兴趣和信心,让学生根据语境适当应用交际技巧的重要性讲授 对话 讨论

4文化简介

第二单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

让学生学会谈论自己的学习和生活 讲授

讨论

访谈

4文化简介

第三单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

激发学生自我学习意

识,学会合理制定学习计划讲授

讨论

辩论

4文化简介

第四单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

让学生学会介绍他们最熟悉的中国文化讲授

讨论

访谈4文化简介

第五单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,让学生学会介绍一个地方讲授

讨论

小组竞赛 4文化简介

第六单元让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

让学生学会探讨并理解文化的多元之美讲授

讨论

访谈

4文化简介

第七单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

提升学生的能源意识并形成就该话题展开简单讨论的口头表达能力讲授

讨论

演讲

4文化简介

第八单元

让学生意识到中英文化交流中的部分差异,

帮助学生形成就奥运这一话题展开讨论的口头表达能力讲授

讨论

小组竞赛

4总 计32四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)

1.推荐教材

中级口语教程/严诚忠,戚元方编着.—第三版.上海:上海外语教育出版社,2016

2.参考书目

1.高级口语教程/严诚忠,戚元方编着.—第三版.上海:上海外语教育出版社,2006

2.中西文化之鉴— 跨文化交际教程/ (美) 戴维斯 (Davis, L.)(Course Evaluation)

课程成绩由两部分组成:平时成绩40﹪,期末成绩60 %.期末考试具体形式为两人一组,考试内容分两部分:1)选择一则新闻展开对话,2)即兴抽签选择话题,一分钟准备,展开对话.

撰写人: 胡雪英 审定人:宣炳善

《中国古代文学(一)》教学大纲

一,课程概况(Course Overview)

课程名称:中国古代文学(一)

Course: Ancient Chinese Literature(1)

课程编号:0050100138 适用学生:对外汉语二年级

Course Number: 0050100138 Designed for: TCFL majors ,Grade 2

学 分:3 学 时:54

Credit: 3 Class hour:54

预修课程:无

Preparatory Courses: no required

二,课程简介 (Course Descriptions)

本课程主要讲授先秦文学,两汉文学,魏晋文学,南朝文学,唐代文学.分为文学史和作品选两大部分,侧重作品的讲读分析,以加强学生对作品的掌握.文学史部分比较系统地讲授宋元明清文学发展的基本轮廓,以及各种文学现象的兴衰变异等情况.作品选部分讲授各个历史时期代表作家的代表作品,对于名篇要求学生背诵,部份名篇可以分析前人的翻译作品,并能够熟练阅读和分析评论作品.教学结合最新的研究成果,以课堂讲授为主,课堂讨论为辅,适当安排课外的研究性阅读.

A basic required course for students major in Teaching Chinese as Foreign Language, designed to expand their knowledge about Ancient Chinese Literature form the pre-qin to the Tang Dynasty and further improve their skills in appreciating researching and translating ancient Chinese masterpieces.

三,教学内容与教学安排(Course Content and Arrangement)

教学章节

Chapters and Sections教学目标

Teaching Aims教学方式

(讲授,示范操作,指导参观,课堂讨论等)

Teaching Methods学时安排

Class hour第一章 先秦诗歌分析评价《诗经》,《离骚》,理解其英译作品

知识点:《诗经》的北方文学特征,《诗经》名篇分析,屈原《离骚》及英译讲授,讨论4第二章 先秦诸子散文分析儒道墨三家区别

知识点:儒家的《论语》,道家的《老子》,墨家的《墨子》讲授6第三章 两汉历史散文理解分析历史性叙事散文的特点

知识点:《左传》,《战国策》讲授6第四章 两汉文学分析两汉作家作品,理解汉代文人的创作心态与社会心理

知识点:司马迁和《史迹》,汉赋和司马相如,汉乐府民歌,古诗十九首讲授6第五章 魏晋文学分析评价魏晋名家名作,理解评价魏晋风骨的反儒家意义

知识点:文学意识的觉醒,建安文学与三曹作品,"竹林七贤"的魏晋风骨,田园诗人陶渊明,山水诗人谢灵运讲授6第六章 南朝文学分析评价名篇名作,理解骈文,民歌的语言特征

知识点:骈文与对联,南朝乐府民歌,《搜神记》,《世说新语》,《文心雕龙》讲授6第七章 唐代诗歌分析评价儒释道三教与诗家文化人格的内在联系

知识点:道家与李白,儒家与杜甫,佛家与白居易,新乐府运动讲授8第八章 唐代小说分析唐传奇作品,理解唐传奇与唐代社会的关系

知识点:唐传奇的兴起与唐代社会,唐代的宗教文化变化,唐传奇作品分析讲授6第九章 唐代古文运动与历史散文分析评价古文作品,理解古文运动产生文学内在的要求

知识点:韩愈,柳宗元,新旧唐书讲授6总 计54四,推荐教材及参考书目 (Remended Teaching Materials and Reference Books)

推荐教材

Remended Teaching Materials:

1.郭兴良,周建忠主编.《中国古代文学》.高等教育出版社,2016.

2.郭兴良,周建忠主编.《中国古代文学作品选》.高等教育出版社,2016.

2.参考书目

Reference Books:

1.章培恒,骆玉明主编.《中国文学史新着》(简装本)(三册).复旦大学出版社,2007.

2.郭预衡主编.《中国古代文学史》(1--4).上海古籍出版社,1998.

3.游国恩等主编.《中国文学史》.人民文学出版社,2002.

4.袁行霈主编. 《中国文学史》.高等教育出版社,2003.

5.北大中文系编.《中国文学史参考资料简编》(上下册).北京大学出版社,2001年.

五,考核与评价方式(Course Evaluation)

平时作业与表现占总成绩的30%,期末书面闭卷考试占总成绩的70%.

撰写人:黎亮 审定人:宣炳善

《中国古代文学(二)》教学大纲

一,课程概况(Course Overview)

课程名称:中国古代文学(二)

Course:

课程编号:0050100139 适用学生:对外汉语专业二年级

Course Number: 0050100139 Designed for: TCFL majors ,Grade 2

学 分:3 学 时:48

Credit: 3 Class hour:48

预修课程:中国古代文学(一)

Preparatory Courses: Ancient Chinese Literature(1)

二,课程简介 (Course Descriptions)

本课程讲授宋元明清文学,包括文学史和作品选两大部分.侧重作品的讲读分析,重点在分析以下作家作品:欧阳修,苏轼,李清照,陆游,关汉卿,四大文学名着,三言二拍.

A basic required course for students major in Teaching Chinese as Foreign Language, designed to expand their knowledge about Ancient Chinese Literature form the Song Dynasty to the Qing Dynasty and further improve their skills in appreciating researching and translating ancient Chinese masterpieces,mainly on the authors and works as follows: Ou Y

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