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英语过级模式下地方工科院校大学英语教学法探析
摘要大学英语四六级考试改革对高校大学英语教师的教学工作提出了新的要求.本文在分析。

如何提高高职高专学生的大学英语听力理解能力
摘要：本文针对高职高专学生的英语基础差,底子薄,英语听力水平低。

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内蒙古老年大学刊授教育招生简章
为顺应建设学习型社会的时代要求,满足广大中老年朋友老有所学的愿望,作为全区老年大。

重点大学农村生比例下降等
重点大学农村生比例下降推荐度指数★★★★★★清华大学人文学院院长李强主持的一项。

大学生手机依赖性问题分析及教学对策研究
摘要手机已经成为大学生进行信息和文化生活的重要部分，这也使得在大学生群体中出现“手机依赖症”，本论文以手。

大学生手机依赖状况的相关研究
摘要】本研究采用自编的《大学生手机依赖量表》与艾克森人格测试中的e内外向量表，采用整群随机抽样的方法，以北京林业大学不同专业、年。

大学生手机依赖症现状及影响分析
摘要】当今社会手机已经全方位地渗透到大学生的生活之中，成为了大学生生活不可缺少的一部分。本文在分析产生手机依赖症原因的基础上提出大学。

高校大学生手机媒介素养调查
高校大学生手机媒介素养调查高校大学生手机媒介素养调查,当前，在新媒体迅速发展的社会情况下，手机作为新媒体的代表已经深入大学生的生活，成为大学生生活和学习中不可缺少的工具，给大学生的学习和生。

大学生手机消费现状的调查研究
摘要：大学生手机市场是一个极具挖掘潜力的细分市场，并且大学生群体在一定程度上代表着未来手机消费的主流趋势。本文通过对信阳市高校学生手机消。

高校大学生手机依赖及其对策
高校大学生手机依赖及其对策高校大学生手机依赖及其对策［提要］　随着手机的普及，高校大学生中手机依赖的问题越来越突出，严重影响大学生的身心健康，加重了大学生家庭经济负担，同时对高校学风造成不良影。

大学生手机依赖现象调查研究
摘要]现代社会进入信息化时代，人际交往频繁，信息流通快，手机渐渐成为了人们最亲近的朋友。但是人们长时间频繁使用手机，就要警惕手机依。

大学生手机报的发展现状和对策
摘要】本文以新华社江苏分社的《大学生手机报》为例，通过对它目前的现状和存在问题的分析，着重探讨了在手机3g时代到来的情况下，如何针对特。

郑州高校大学生手机依赖研究
摘要：手机依赖是一种新型的心理疾病，伴随着手机的普及，这一病症在当今社会已非常普遍。本文从传播学角度对手机依赖的表现进行介绍，然后。

大学生手机依赖的成因探析
大学生手机依赖的成因探析大学生手机依赖的成因探析,大学生手机依赖行为问题日益突出，引起了社会各界的普遍关注。对大学生手机依赖的成因分析，有助于人们对大学生手机依赖获得更深入的认识，进而有助。

大学生手机依赖心理探析
摘要：根据大学生手机依赖心理调查问卷结果表明：①因社会成长环境、家庭状况、个性特征的不同，所赋予的社会分工和角色也不同，造成了大学生手机使用在性。

杭州市大学生手机消费调查
摘要]本文通过对杭州市200位大学生手机消费情况的调查，总结了影响当代大学生购买决策的因素以及大学生手机消费的特点。发现，大学生在购买手机。

大学生手机依赖分析及应对
摘　要：随着手机的普及化和大众化，大学生手机成瘾现象已屡见不鲜。通过对温州茶山高教园区温州大学、温州医学院、温州职业技术学院在内的三所高校的大学。

手机对大学生学习影响的研究
摘要：近年来随着社会不断的发展，手机的消费在人群中日益剧增，尤其在大学生中显得更为突出。该文通过对大学生的问卷调查，利用统计学的相关知。

大学生手机依赖现状调查研究
摘要：目的：编制大学生手机依赖倾向量表，并检验其信度和效度。方法：通过文献查阅、结构式访谈等方法编制题目。首先在24名心理学研究生中进。

大学生手机依赖症的传播学分析
大学生手机依赖症的传播学分析大学生手机依赖症的传播学分析信息技术和数字技术的高速发展，为大学生的媒介运用增添了新的助推力：网络搜索引擎、网上聊天、手机短信、彩信、飞信等新兴媒介改变了传播信息的模。

大学生手机阅读动机实证研究
大学生手机阅读动机实证研究大学生手机阅读动机实证研究,手机阅读是用户以手机为载体接收、下载或在线浏览新闻资讯、出版作品的阅读方式。基于此，本文以武汉大学的在校大学生为研究对象，试图深入研究。

大学生手机购买影响因素探究
摘要：现代社会，智能手机飞速发展，与人们的生活越来越密切。在这种情况下，手机市场竞争越来越激烈，期望在市场中占有一席之地。从在滨江高教。

大学生手机依赖现状与成因的分析
摘要：近年来，手机依赖成为社会热点现象，关于大学生手机依赖行为的研究也成为研究者讨论的热点话题。基于这些研究，对大学生手机依。

民办高校大学生手机依赖综合征问题探析
摘要】随着手机的普及，民办高校大学生中手机依赖综合征的问题越来越突出，严重影响大学生的身心健康，加重了大学生家庭经。

新课程下大学英语课堂教学模式
大学英语教学应以学生学习基础为根本,发展具有特色的教学风格.在教学过。

高职高专大学英语有效教学
摘要：有效教学是指教师通过教学过程的有效性即符合教学规律,成功引起、维持和。