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时间:2020-07-05 作者:admin
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天津广播电视大学开放教育本科

公共事业管理(教育管理)专业集中实践环节教学工作实施方案


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为保证集中实践环节教学工作质量,组织实施好公共事业管理(教育管理)专业集中实践环节的各项工作,特制定本实施考案.

一,社会调查的内容和考核办法

凡已修满50学分以上的学生,均可进入"社会调查"阶段的学习.社会调查环节时间为3周,3学分.社会调查环节的工作内容可以从下述三个方面做出描述.

(一)社会调查的内容与要求

社会调查是本专业学习的一个阶段性成果.各试点电大充分利用校内外师资条件,引导学生关注自己身边的管理问题,分别在学校管理,社区教育管理和社会公共部门与教育管理相关领域范围内,选择具体的具有现实意义的研究课题,精心设计安排实施方案,提高每一个学生开展社会调查研究过程的质量,为进入毕业论文撰写作好准备,积累素材.

学生在开展社会调查的过程中,要综合运用所学的专业理论知识,在一定的实际工作的经验体会基础之上,制定并认真实施自己的社会调查工作计划,力争通过本环节的学习,在某个具体的教育管理问题上有所发现.

(二)社会调查报告撰写与指导

参加社会调查环节学习的学生,应独立完成社会调查报告的撰写.学生要在第六学期集中实践环节教学开始后的第3周内完成社会调查报告的撰写,其内容包括:社会调查的题目,参加时间,地点,方式,调查对象,调查过程,调查中发现的问题,调查收集到的主要材料及其分析,研究结论及自己的收获与学习体会等.社会调查报告字数不少于3000字.

各地试点电大应以辅导学生完成好社会调查报告为主线,认真落实本环节的教学指导工作.

首先,要充分利用电大现有专业师资力量,适当引进校外专家,为每个学生确定相应的指导教师.指导教师的条件包括:具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况,具有教育类或管理类相关专业(含师范类人文学科专业)本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历.

其次,指导教师职责包括:根据本意见,制定详细的工作计划,个别辅导学生确定选题,检查制定每位学生的社会调查实施计划,并按照计划全程指导学生的调查工作,解决过程中出现的有关问题,检查社会调查所收集的有关资料,指导学生编制调查报告的写作计划,检查写作提纲,审阅报告初稿并提出修改意见,指导学生的补充调查,文献研究和最后完成调查报告的撰写,针对学生在社会调查全过程中的表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩.

第三,指导教师的工作要相对集中,数量适当,满足中央电大统一要求的"同届"指导学生总数不能超过"兼职15名","专职20名"的限制条件.

(三)社会调查的成绩评定

按照"规范"要求,社会调查的成绩认定办法为:

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