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[摘要]町的:对蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设实施情况作一总结。

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摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要,充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势,更好的发挥高等院。

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摘要:职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要,本文。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要:针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述,提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

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全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的,大多是刚刚完成高中阶段(含普通高中、中专、职专、技校)学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量,完善的教学设备条件和良好的教学环境,愿意在这里通过自考取得专科(或本科)学历后。

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构建和谐的全日制自考助学教学秩序
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部属高校停招自考大变局
部属高校停招自考大变局部属高校停招自考大变局2007年4月24日,江西省教育厅发文称,公办本科高校将不再举办全日制自考助学脱产班。之前,西安、湖北教育部门均已出台类似政策。2007年5。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
摘要:桂林电子科技大学职业技术学院(以下简称桂电职院)从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作(以下简。

高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学,国家考试相结合的开放高等教学形式,是中国基本高等教育制度之一。高职(专科)衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班,专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去,使衔接更方。

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片名:诸葛亮先生自考记
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基于自考招生角度下的成人自考教学中问题
自考招生的现状和问题,成人自考指的是在普通高考中落榜,但仍想考取本科学历的学生,通过自学、考试获得学历的过程。成人自考与西方大学的教学原则相似,都遵循着“宽进严出”的理念,所以其含金量较其他成人考试形。

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摘要:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及访谈法,从体育教学的角度,。

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本校1935年创建时就开设了护理中等教育专业,当时以助产护理为主,此后受国内外政治、。

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