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[摘 要 ]町的：对蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设实施情况作一总结.
[摘 要 ]町的：对蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设实施情况作一总结.方战：采取构建三级质量工程体系、打造优质教学资源和加强质量工程项目管理等措施推进质量工程建设.结果：教学中心地位得到强化,人才培养特色进一步加强,师资队伍水平进→步提高,教研成果丰硕,优质教学资源、增加,实验教学条件明显改善,人才培养质量得到提高.结伦：蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设措施得力,成效明显,其经验可供其他院校参考.
[关 键 词 ]教学改革；教学管理；质量工程
经国务院批准,教育部、财政部于2007年1月联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见,正式启动"高等学校本科教学质量与教学改革工程"（以下简称"质量工程"）,这是继"211工程"、"985工程"和"国家示范性高等职业院校建设计划"之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举措.安徽省高校质量工程项目建设工作启动于2008年4月.依照教育部、安徽省教育厅有关文件精神,经过多年建设,我校质量工程项目建设工作取得了一定的成绩.为及时总结成败经验,更好地推进下一阶段的质量工程建设,现就我校质量工程建设实施情况作一回顾.
1我校实施质量工程的主要措施[1]
1.1广泛动员,全员参与,构建三级质量工程建设体系[2] 在质量工程建设思路的指引下,从3个层面推进建设工作：（1）学校宏观管理层面.学校成立质量工程建设领导小组,确立指导思想和基本原则,将其纳入全校重点工作中,下发实施质量工程的决定,召开全校动员大会,分别从课程建设、学科建设、专业建设、教学团队建设、实践教学创新、教学质量监控6个方面下发实施意见,加强学校宏观管理和指导.（2）院系建设层面.通过学校大力宣传,各系部高度重视,制定实施方案,组织召开全系师生大会,组建教学团队.（3）师生积极技人层面.通过校、系两个层面的推动,全体师生和教学管理人员主动了解质量工程内容,学科带头人亲自组织团队申报质量工程项目,积极投人教学改革与实践中,形成了校、省和国家三级质量工程建设体系,全面促进学校特色和内涵发展.
1.2积极改革,加强建设,打造优质教学资源
1.2.1适时修订人才培养方案,改革人才培养模式学校于2006年在认真研究、组织论证的基础上对全校所有专业的人才培养方案进行了修订,并按照新修订的培养方案重新编写教学大纲.在其后的几年中,各专业又根据方案实际运行状况和社会需求变化适时进行了修订.在人才培养模式上,各专业均进行了积极的探索并取得一定成效.临床医学专业成功实施"2+1"临床理论课教学模式改革,精神医学系也进行了尝试."应用型精神医学专业本科人才培养模式创新研究"获批为省级重点教学研究项目.护理学专业经过探索,创立了既符合中国国情又同国际接轨的护理人才培养模式,并获批为省级人才培养模式创新实验区.
如何写工程建设学位论文
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1.2.2 努力推进课程建设、团队建设和专业建设（1）课程建设.狠抓课程建设,加大校级精品课程立项
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