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撰写论文时可能还会有个人体会和摘 要.个人体会是反思开展研究项目和撰写论文的所有过程中遇到的问题和思考.摘 要是概括整个研究项目的一段话,包括研究了什么、如何研究的、结果怎样,以及对结果的简短分析.读者能够通过阅读摘 要确定研究论文是否是他们想详细阅读的内容.@STFM研究项目的汇报和展示
STEM项目研究的一个重要部分是与别人交流他们的研究结果.项目的汇报和展示一般分为口头报告和展板展示两种.汇报和展示因为有许多面对面的语言交流而不同于论文,所需的材料,比如演示文稿和展板等,也比研究论文精炼和短小.在汇报和展示时需要面对众的提问,因此在准备的过程中需要考虑听众的问题,以及如何回答.
口头报告,一般分为引言、假设、材料和方法、结果、分析与结论、结尾这几个部分,每部分的目的和内容与论文相似.在引言环节可以使用幽默、卡通、时事、听众调查或者图片等形式,用一到两句话让听众了解你的研究主题,创造性地激发听众的兴趣.汇报中不需要逐字逐句地读你的演示文稿,可以多用视频、图形、表格等可视资料,使报告简洁、生动、精彩.
口头报告需要提前数日准备好演示文稿等可视材料,并针对这些可视资料考虑在展示这些材料的时候要需要说些什么.可以使用大纲、记录卡或者电子演示文稿制作软件中的注释功能提示自己,并花大量的时间进行大声、多次的练习.练习时不仅要关注如何有效清楚地表达思想,还要注意声音、呼吸、停顿的配合,以及身体、双手的姿势和听众的眼神交流等方面的细节问题.报告当天需要注意衣着、汇报材料准备和携带,以及突发事件应对等,作好充分准备后,充满自信地开始你的项目展示和汇报.完成报告之后,就可以请听众提问,并尽可能如实地回答这些问题.
展板展示,是指汇报者站在展板旁边,对感兴趣的听众简单地介绍自己的研究工作并回答他们的提问.这种方式可以使许多研究者在同一时间分享他们的研究成果,也使得听众可以重点关注他们感兴趣的特定主题.展板展示需要制作一个展板并准备一个2分钟左右的介绍.
展板一般包括描述性标题、假设、引言、材料与方法、结果、结论、参考文献和摘 要.在制作展板时,要遵循导师或者会议组织者所提的具体要求,选择合适的字体和大小,保证观看的人能够在2米远的地方清晰地阅读.在文本中可以使用彩色字体、插图、照片、图形、表格或
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《研究手册》中,作者通过丰富详细的实例,介绍了从开始STEM项目之初到最后研究论文的撰写和项目汇报展示的所有环节.不管是你第一次接触STEM研究项目,还是已经开展过STEM研究项目,本书都一定能够让你对STEM研究的一系列过程有更加系统深刻的了解,为你更好地参与STEM研究项目提供丰富翔实的资源.该书不仅是一部学生开展STEM研究的指导性手册,同时,也为教师如何指导支持学生开展长期的课题研究提供工具和帮助.
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