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通过调整教学方法和手段,使原本枯燥、抽象的课程学习变得生动、具体,此外,教学要坚持以学生为主体,充分发掘学生的主观能动性,改变传统“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式,综合运用各类现代教育技术,结合各类翻转课堂的教学方法,营造趣味生动的教学环境,增强教学过程中的互动交流,从而提高教学效果.

参考文献:

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