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安全教育方面有关论文范文文献,与小班幼儿日常安全教育指导策略相关论文答辩
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摘 要让幼儿快乐健康地成长是每一位教育工作者的神圣职责.因此,幼儿园务必要将幼儿的生命和健康放在幼教工作的首位.作为新入园的小班幼儿,年龄小、自控能力差,安全意识相当淡薄,对小班幼儿进行安全教育工作,从小树立良好的安全意识就显得尤为重要.本文就阐述了小班幼儿日常安全教育应注意的问题以及对应的所要采取的策略.
关 键 词小班幼儿日常安全教育指导策略
中图分类号：G47文献标识码：A
SmallChildrenDailySafetyEducationInstructionalStrategies
YANNing
（CollegeofEducation,SuihuaUniversity,Suihua,Heilongjiang152061）
AbstractMakechildrengrowuphappyandhealthyisthesacreddutyofeveryeducator.Therefore,besuretonurserychildren'slivesandhealthonthetopofpreschoolwork.Asanewadmissionofsmallchildren,youngerage,poorself-control,safetyawarenessisquiteweak,safetyeducationforsmallchildrentoworkfromchildhoodtoestablishagoodsafetyawarenessisparticularlyimportant.Thispaperdescribesthestrategyroutinesafetyeducationshouldpayattentiontotheproblemofsmallchildrenaswellascorrespondingmeasurestobetaken.
Keywordssmallchildren；dailysafetyeducation；guidancestrategy
幼儿园教育的核心是以幼儿为本,切实关注幼儿的日常安全教育.小班是进入幼儿园的第一步,在这里,小朋友都来自不同的家庭,在家里都是掌上明珠,初次踏入幼儿园见到其他小朋友会有各种各样的反应.①在幼儿日常活动中难免会有意外事故发生,也许会对幼儿有一定的危害,甚至有些时候会危及到幼儿的生命安全.所以幼儿园要将幼儿日常安全教育落实到平时的活动中,使幼儿通过观察和学习获得最基本的安全知识和自我保护机能,再通过幼儿园的训练以及教育逐渐懂得爱护自己和其他人,更重要的是利用幼儿的家长帮助幼儿提高安全意识,积极采取安全措施,防范各种意外事故的发生,做好小班幼儿日常安全教育.
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1小班日常安全教育的内容
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园务必要将保护幼儿的生命以及促进幼儿的健康放在教育工作的首位”.②由此可见,幼儿园的重要工作之一是对幼儿的日常安全的保护以及教育.对于小班幼儿,年龄最小,在一定程度上也没有任何的生活经验,更没有安全防范意识,缺乏自我控制能力以及自我保护能力,所以做好小班日常安全教育格外重要.
1.1培养幼儿自控能力
幼儿情绪的不稳定以及思想不够成熟使得小班幼儿在一定程度上控制自己的能力很差,上课过程中,特别爱做小动作、注意力也不集中,孩子之间稍有争吵或者稍不留意绊倒就会肆意地哭叫.③自控能力的养成对孩子今后的发展有着至关重要的影响,因此要尽早培养孩子的自控能力,具体可有以下几种方法：第一,要努力培养幼儿良好的行为习惯以及加强幼儿的道德认识,尽可能让幼儿有目地的去做事,还要教会他们要克服困难.比如在幼儿园进行日常卫生工作,克服懒惰,提前到幼儿园；庆祝自己的生日时要
安全教育方面有关论文范文文献
1.2对幼儿进行防火、防电、交通、饮食等安全教育
幼儿对危险因素缺乏必要的认识、幼儿的运动的机能还不够完善以及幼儿好动、好奇、活泼的特点,再加上幼儿在集体环境中,幼儿人数比较多,而教师人数较少,难免教师会照顾不到每一个幼儿,在这种情况下,意外事故发生的频率也会提高.那么,对幼儿进行防火、防电、以及交通、饮食等方面的安全教育,势在必行.第一,用电的安全,要让幼儿知道不能用湿手去触碰电器,也不能用湿抹布擦拭电器,电器在使用完毕后要拔掉电源插头.其次,防火的安全,家长应该把火源尽可能放置到幼儿接触不到的地方,并且要提醒幼儿不能玩打火机,幼儿教师应该给幼儿展示火灾的危害,并且在平时的教学中要教会幼儿逃生的方法,紧急情况下还可以拨打119火警.第二,对于交通安全教育,家长和幼儿教师要给幼儿介绍交通信号灯、交通标志的作用,让幼儿从小学会自觉遵守交通法规.
2目前小班幼儿日常安全教育指导的现状及分析
2.1小班幼儿园日常安全教育的现状
小班幼儿园日常安全教育的目的是帮助幼儿尽可能掌握和获得日常生活中最基础的安全技能和知识,逐渐加强幼儿自我保护的能力和意识.近年来,针对幼儿的犯罪率有上升的趋势,使得幼儿的安全问题一直备受人们关注,特别是长春盗车杀婴案、北京大兴摔婴案等等,种种事件的出现侧面反映出幼儿安全问题,国家相关法律法规也不够健全,有待于改进和提高,切实加强对幼儿的安全管理.2.2小班幼儿园日常安全教育存在的问题
2.2.1幼儿园安全管理制度不够严格,欠缺内部安全管理
某些地方的幼儿园门卫不负责任,幼儿在门卫不注意的情况下溜出幼儿园；供给幼儿进餐的食堂卫生不够干净或者是食物不符合标准致使幼儿食物中毒等等.④当前幼儿园应急事件的预案还不够健全,即使有些幼儿园存在预案,但其操作性不强.
2.2.2幼儿园自身对幼儿安全问题认识不足
某些幼儿园设备设施破旧、失修,存在严重的安全隐患.幼儿年龄小,安全意识差,这就使得幼儿园在游戏过程中注意不到存有的安全隐患.消防安全方面：消防设施陈旧、落后,消防器材不能够满足消防需求以及缺少消防通道等.
2.2.3教师对幼儿的日常安全教育重视程度不足
教师只是在课堂上给幼儿进行日常安全教育,而不是通过对幼儿的实际行为进行指点,这就使得幼儿久而久之形成不良的安全行为习惯,对幼儿安全有消极的影响.主要体现在以下二个方面：一是教师不注重平时的安全教育.教师在平对小班幼儿进行教学的过程中,没有及时教会幼儿掌握自我防护的方式,再者,教师对幼儿安全教育有抵触心理,他们认为幼儿太小,不容易接受安全教育的内容,导致教师也不去积极探索幼儿安全教育方面的内容；并且教师在对于发现的危险行为不及时纠正.二是安全教育流于形式,没有让幼儿行为变化.教师对幼儿的安全教育仅仅是为了应付上级领导或者相关部门的检查,并不是切实履行对幼儿的安全教育；有些教师对幼儿进行了安全教育,但是,他们对幼儿的教育仅仅是局限在课堂内,没有真正让幼儿在实际生活中良好地应用.
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3小班幼儿安全教育指导策略
3.1日常&
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