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关于领导类论文范文例文,与中国领导问题的路径转向相关毕业论文开题报告范文

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学有着内在的必然联系.领导者在任何时代都居于社会的最高层,包括各个具体领域的领导,其主体都有一个居高临下的主宰全局的地位和作用.其所承担的使命、发挥作用的对象和环境,都要求领导主体具有较高的智慧,而人类智慧的最高层次正是哲学.领导工作的突出特点还在于其综合性,他们可以不是精于某一具体领域或方面的专才,但必须是对社会生活的各个方面都有相当了解和研究的通才,而这种具有广泛综合性的通才的基本条件,是具有哲学思维的能力,因为在人类的各种知识和理论中只有哲学具有最广泛的综合性和普遍性.领导主体的工作环境和面对的情况千变万化,极其复杂,要驾驭和处理好这一切,凭某项单一的方法无济于事,自觉不自觉地都要掌握和运用哲学的辩证方法.

就领导者所作用的对象被领导者来说,他们两者之间在任何情况下都是对立统一的矛盾关系.领导主体对客体的认识和驾驭有一个过程,被领导者对领导者的适应和配合也有一个过程,领导活动的成效,在不同程度上代表着双方的共同利益.这一切,不仅领导者的认识需要哲学思维,作为被领导者的人的因素,也需要哲学思维的力量才能认识和适应之.从领导学的意义上讲,作为领导客体的人在领导活动中处于被动地位,而在总的历史进程中归根到底是一种主动的决定的力量.因为这种特定的领导客体在宏观的社会生活中,正是我们所说的决定历史命运的人民群众.他们不仅是整个社会实践和物质文明生产的主体力量,而且是总的社会精神文明生产的主人,因而从根本上讲,人民群众也是哲学思想的真正主体.

另外,从领导的本质等因素来看,关于领导问题的思考和研究也必然上升到哲学的高度.如“领导是统治”、“领导是控制”、“领导是决策”、“领导是指挥”、“领导是管理”、“领导是沟通”、“领导是服务”等,都有一定的道理,都是从不同方面和角度上来定义领导的本质.但这类定义至多反映了人们对作为整体的领导问题的不同方面和角度、不同层次和等级的思考.而在哲学的层面上,领导则是一种社会实践,这是把领导问题研究上升到哲学高度的必然性.说领导活动是一种指导性的实践活动,这种指导性(就领导活动的主体而言)是指领导者对于领导客体中人的因素的指挥、导向、控制和驾驭.这不仅需要凭借权力地位发出命令,还需要用切实可行的规划目标来吸引被领导者,要用一定理论观点和精神力量来影响和推动被领导者,要用一定的方法和手段来组织和实施.领导者要达到自己的目的,完成自己的使命,其思想就要有预见性、超前性,要有判断和决策的能力.总之,领导者要使其指导性的东西变为现实可能性的东西,必须具有超出常人的哲学思维能力,在领导者所需要具备的各种能力中,最基本的、最重要的是一种具有哲学修养并善于进行哲学思维的能力. 哲学对领导的作用还表现在许多方面,在领导目标的确定和完成,对领导方法和手段的选择和改进,对领导环境的认识和改造等,都需要领导把领导活动作为一个有机整体来对待,要着眼于领导各要素之间的内在联系进行综合的哲学思考和研究.从某种意义上讲,始终保留和局限于具体的局部的思考和研究,不能上升到哲学的高度,有关领导问题的思考就很难成为一门真正的学问.


领导学术论文怎么写
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就中国哲学本身的特性来讲,它决非是远离生活的学问,尤其是事关国家、社会的大是大非问题的判断,哲学决不能视而不见.一方面,中国哲学决不会长期甘心边缘化地位,成为象牙塔里的学问;另一方面,领导科学等应用学科要获得长足发展,必须借助于哲学,这也正是笔者提出要由具体科学走向哲学、由领导科学走向领导哲学的依据.

我们党无论是革命年代,还是建设年代始终要求领导干部重视学哲学.早在1938年,毛泽东就倡议成立延安新哲学会,动员、组织大家学哲学.1941年,成立了高级研究组、中央研究组.1942年,又在全党开展了整风学习,主要内容就是学习马克思主义哲学.邓小平曾说过:“建议中央提倡学习,主要是学习马克思主义哲学,重点是学习毛泽东同志的哲学著作.陈云同志说,他学习毛泽东同志的哲学著作,受益很大.”“现在我们的干部中很多人不懂哲学,很需要从思想方法、工作方法上提高一步.”⑦近两年,李瑞环的《学哲学用哲学》,又在领导干部中吹进了一股新风,为新时期领导干部如何学哲学和用哲学树立了良好的榜样.

总之,回顾和反思中国领导问题研究所走过的路程,更加深切地感到,中国学术的发展离不开文化传统的滋润,中国文人很难背叛历史延续的民族特性.中国领导问题研究正经历着“领导伦理—领导科学—领导哲学“的发展路径.这一路径既是一门新兴学科由孕育、成长到发展、成熟所经历的路程,也是学术规律所致,附和中国政治文化传统的特性,附和中国领导问题研究对哲学以来的历史传统.总之,中国领导问题研究的发展趋势是从领导科学走向领导哲学.其实,近年来这种趋势已经开始显露出来.

注释:

① 张兴民:《我国领导科学研究的现状与前景》,参见《领导科学》,1985年第l期.

②③⑦ 《邓小平文选》(第二卷),人民出版社1994年版,第128页、第342-343页、第303页.

④ 黄强:《我国领导科学发展的回顾与展望》,参见《政治学研究》,1999年第4期.

⑤ 《被边缘化还是自我放逐:关于马克思主义哲学研究的学术性与现实性的对话》,参见《哲学研究》,2004年第1期.

⑥ 吉勇夫、刘兰芬:《领导科学的发展与创新》,参见《领导科学论坛》,1999年第4期.

责任编辑:周振国

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