论文网
广告心理学方面论文范文数据库,与素质教育理念下《广告心理学》的考试模式改革相关本科毕业论文
本论文是一篇广告心理学方面本科毕业论文,关于素质教育理念下《广告心理学》的考试模式改革相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于广告心理学及素质教育及心理学方面论文范文资料,适合广告心理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1)考试内容应源于教材却不拘泥于教材.即试题总体上应与教学大纲和教材保持一致,但同时又应有所超越.一方面,要将《广告心理学》的基本理论、基本技能和基本方法融于对问题的分析与判断中,以检查学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力.例如.从广告心理的角度分析脑白金争议广告的成功原因与不足之处.另一方面,应允许一些试题“超纲”,教材没有要求,老师没有讲过,也可适当纳入试题.可采用两种方法：①试题中“超纲”内容的10％,考查学生对广告心理研究前沿以及最新热点的了解程度.例如,结合案例分析中西文化心理差异对广告创意的影响；试论中国传统思维方式的特征及其对广告创作的影响；谈谈国际广告中的跨文化心理问题；分析一下娱乐广告风行的社会心理原因.②教师只讲教材的80％,另外20％留给学生自学,试题中加入自学内容,以考查学生自学能力以及自学情况.(2)考试内容应具有较多选择性,具体方法有：①试卷中除共同题外,可让学生选做一部分试
广告心理学方面论文范文数据库
3.改变考试方式.目前考试方式的弊端可用四多四少概括,即闭卷多,开卷少；笔试多,口试少；理论考试多,实践能力考查少；一次考试定结论多,数次考试综合评价少.素质教育理念下的考试改革,可采取多样化方法：按考试形式可分为笔试、口试、实践操作；按考试成果可分为考试、考查、小论文、总结报告、调查报告、创意方案；按答卷要求可分为开卷、闭卷.
(1)加强日常考核,全面、综合反映学生的学习态度、学习效果.目前,学生课程的最终成绩一般由平时成绩和期末考试成绩两部分组成,其中平时成绩一般占20％～30％,期末考试成绩一般占70％～80％.以后应适当提高平时成绩所占比重(30％～40％),同时加大对学生平时学习情况的考核.平时成绩至少应包括以下四个方面：(1)出勤情况；(2)完成作业情况；(3)课堂讨论准备的发言提纲和发言情况；(4)平时考试成绩.如果要求学生撰写课程论文,还应考虑其论文质量.
(2)开卷与闭卷相结合.《广告心理学》课程具有基础性和技术性双重特征,采用开卷与闭卷相结合的方式进行考核比较合适.例如,考试时间为120分钟,前90分钟为闭卷考试,后30分钟为开卷考试,效果会很好.另外,还可采用一门课程开卷和闭卷两套试题,时间各60分钟,闭卷考试试题主要是基本知识、基本技能和基本方法,开卷考试试题则具有一定分析性、综合性和实践性,主要考核学生运用知识解决实际问题的能力.
(3)丰富考核方式.考试的方式至少有20种以上,如无人监考考试、论文、开卷考试、阶段测试、试验和实地考察、答辩、专题讨论、口头演示、设计、个人研究项目、小组研究项目、实习和社会实践笔记、口试以及闭卷考试等.改革单一的考核方式已是考试制度改革的必然趋势.既有笔试,也有口试、答辩、撰写论文、案例分析；既有理论考试,也有技能考核、实际操作、应用能力测试、成果交流；既要重视终结性期末考试,更要强化形成性考试,适当增加平时考试次数,充分发挥考试的激励、调控功能.在具体操作上,可将书面考试与撰写论文、案例分析、社会调研等结合起来,如对保定市高校大学生广告态度进行调查研究,根据调查结果分析大学生广告态度现状、存在问题及应对之策等.这样更能体现学生在思维训练、实际操作等多方面的发展.另外,还可以小组为单位开展社会实践或课题研究,如驻保高校大学生广告素养现状调查研究、河北省高校广告教育现状调查研究等,根据其调研报告或研究成果来评定学生成绩.
广告心理学方面论文范文数据库,与素质教育理念下《广告心理学》的考试模式改革相关本科毕业论文参考文献资料：