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大学生方面有关论文例文,与对当前专科毕业生就业问题的相关毕业论文提纲
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20805;分利用合作关系,一方面邀请企业高管参与教学活动,推进教学与实践的进一步结合；另一方面可选送专业教师进企业,培养真正的“双师型”教师.订单式培养既能解决企业急需专业人才而自己无条件培养的问题,也能解决学校人才培养把握不准市场需求的难题,可谓一举两得.4.3实习就业相结合,畅通出口渠道
实习在整个专科学习过程中占的时间比例较大,但有的学校实习主管部门和就业主管部门合作不够,各自为阵,造成了资源的浪费.两个主管部门应该积极合作,充分整合信息,将毕业生实习和就业有机地结合起来,使实习成为为就业之前的“预就业”.学校应主动出击,开拓创新,加强就业市场建设,积极推行校企合作,尽可能与实习单位建立长期合作关系,实现实习基地和就业基地的相互整合,为学生的就业创造更好地条件,进一步畅通出口渠道.
4.4加强创业教育,以创业促进就业
1989年联合国教科文组织在北京召开的“面向21世界教育国际研讨会”上,首次提出“创业教育”,会议要求把创业能力提高到与目前学术能力、职业能力同等的地位,成为学习的“第三本护照”.党的十八大报告指出“就业是民生之本”,“鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业”,“提升劳动者就业创业能力”,创业教育已经成为我国长远解决大学生就业问题的一个重要途径.
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创业教育不仅仅是创业培训,其目的也不是鼓励每个大学生都创业,而是指培养具有开创性的个人,创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的.学校应该加强对学生的创业教育,努力培养学生的创业意识、创业精神和创业能力,帮助学生提升职业素质与工作能力,提高职场适应能力.
5就改善专科学生就业现状问题给学生的几点建议
5.1提高专业技能,提升就业竞争力
目前,综合素质在单位选拔人才时占的分量越来越重,但这并不是说大学生的专业素质就不重要,必要的专业知识和技能,是胜任某一方面工作的基础.单位理想的人选是学业成绩好,专业技能强,能学以致用的人.
学生应认识到专业素质是“看家本领”,是丢不得的,在认真掌握教材和老师授课的知识的同时还应根据自身条件和兴趣爱好在某方面作更深入的研究,加强专业技能的训练和培养,做到点面结合,既具备全面的基础知识,又有一个专攻方向.
5.2调整择业心态,准确定位
在择业过程中,不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突,毕业生应学会全面了解社会,客观地分析、评价自我,确立适合自己的择业目标.准确定位不是一味地理想主义,也不是无限制地降低就业期望值,而应该是理想和现实的恰当结合.毕业生在择业过程中应主动避免从众心理,避免理想主义,使理想自我与现实自我统一起来,正确处理理想与现实的矛盾关系,根据社会需求正确解决自己就业定位问题.
参考文献
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