论文网
关于书法教育论文范例,与怎样化解汉字书写危机相关论文格式范文
本论文是一篇关于书法教育论文格式范文,关于怎样化解汉字书写危机相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于书法教育及书法艺术及计算机方面论文范文资料,适合书法教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一次引发在中小学校加强书法教育的讨论.其实,早在2001年开始在全国实施的《基础教育课程改革纲要(试行)》中就明确指出:“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学.”教育部2002年出台的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,就对中小学生学习书法的重要性、为学生写好汉字创造环境、提供必要条件,以及不同年龄段学生学习书法应该达到的标准,都提出了具体要求.
然而,目前的状况是：我国小学一至三年级有写字课,主要是硬笔书法,四至六年级是毛笔书法课,每周一节.由于写字课仅为地方课程（学校课程设置为三级:国家课程、地方课程与校本课程）,就使得书法排斥在必修课之外（目前全国只有广东一省将书法列为必修课,纳入教学质量考核体系）,不少学校因此自降标准,使得书法教育形同虚设.
书法艺术一直是中国古代学府中的主要科目之一,是中国历代文人的精神栖息地.据《礼记》记载,早在西周时期,书法即为当时教学内容的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一；汉朝增设“书馆”；唐朝国子监有“六学”,书学亦列其中；从唐代开始,科举铨选人才即以“身、言、书、判”为标准,“楷法遒美”之“书”是铨选人才的重要标准之一；近代北洋政府的国民教育中也设有专门的习字课.由此可见,提倡书法教育只是重新让其回归课堂,这无论从帮助学生识字、写字还是从文化传承的角度来看,都是非常必要的.尤其在面临汉字书写危机的今天,更显得尤为迫切.
由于上述历史和现实的原因,本着对中华传统文化传承与弘扬的责任,教育部应把习字和书法列入全国中小学生必修课程,加强习字与书法教育,建立配套的书法师资队伍,确保书法在常规课中占有一定的比重.并编写《习字与书法》全国统一教材,供中小学校书法教学使用,教材中应突出汉字起源和发展的内容,强化对汉字的历史传承性的教育.同时,还应出台大中小学学生汉字书写等级标准,通过强制性的标准提升汉字的社会地位、教育地位.另外,大学也应增设书法必修课（主要是中文专业）或选修课,主要侧重于对书法史论和书法文化的学习,并对各种书体进行广泛涉猎和临习.倘如此,则当下所面临的汉字书写危机必将得到有效化解.（作者单位：首都师范大学中国书法文化研究院）
关于书法教育论文范例,与怎样化解汉字书写危机相关论文格式范文参考文献资料：