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摘要九年级学习十分紧张,学生在学完新内容的基础,马上就要进入总复习阶段.教师如何带领进行有效地总复习,是学生能否在中考中发挥好的关键,也是学生能否掌握好知识进入到高中学习的关键.

关键词初中数学复习方法

中图分类号：G633.6文献标识码：A

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且会直接关系到学生未来的学习.同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习.因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一.下面就本人的教学实际谈谈数学总复习要注意的几个方面.

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1紧扣大纲,精心编制复习计划

初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的.因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,精心编制复习计划准备精点题型.计划的编写必须切合学生实际.可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题或练习题集,让学生在规定时间内独立完成.然后试题中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点.复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选,教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标.

2追本求源,系统掌握基础知识

总复习开始的第一阶段,首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过好课本关.对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成.

3系统整理,提高复习效率

总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用.对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点.

例如,初三代数可分为数与式、函数、方程与不等式、统计初步、四个部分.几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线.第二块相似形分为3条线：①成比例线段；②相似三角形的判定与性质；③相似多边形的判定与性质.第三块圆,包含7条线：①圆的性质；②直线与圆；③圆与圆；④角与圆；⑤三角形与圆；⑥四边形与圆；⑦）多边形与圆.第四块是作图题,有2条线：①作圆及作圆的内外公切线等；②点的轨迹.这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作,即由学生“画龙”,教师“点睛”.中等及其以下班级由教师归类,对比讲解,分块练习与综合练习交叉进行,使学生真正掌握初中数学教材内容.

初中数学总复习自考专科毕业写论文怎么写
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4集中练习,争取最佳效果

梳理分块,把握教材内容之后,即开始第三阶段的

关于初中数学总复习相关论文范文集综合复习.这个阶段,除了重视课本中的重点章节之外,主要以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用.通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主,适当加大模拟题的份量.对教师来说,这时主要任务是精选习题,精心批改学生完成的练习题,及时讲评,从中查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的.精选综合练习题要注意两个问题：第一,选择的习题要有目的性、典型性和规律性.第二,习题要有启发性、开放性、灵活性和综合性.

如：角平分线定理的证明及应用,圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心距、垂径定理、切线定理等的应用都是综合性强且是应重点掌握的内容,都要抓住不放,抓出成效.

5分清主次,重点突击

在中考中,像二次函数、圆、三角函数、相似三角形、分式计算、统计与概率等都是每年中考的重要内容,学生在总复习的过程中这些内容不仅要重点复习,而且还要不断地加强练习.做到重要内容反复练,让学生熟悉这些重要内容的题型.

初中数学总复习的方法参考属性评定
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