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教育教学类论文例文,与个别化教育探究相关毕业论文开题报告

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向全体学生的比较齐全的档案的建立相对还是比较少.2.实施个别化教育要处理好与集体教育的辩证关系.个人只有在集体中才能找到差异,看出相同和不同,因此,进行个别化教育必须处理好它与集体教育的关系.实施个别化教育是以尊重学生的个性,注重每个学生的潜能开发为前提,并不是要忽略集体教育.相反,集体本是一个巨大的教育力量,儿童在集体中最容易形成各种优秀道德品质.根据马卡连柯的“平行教育影响”理论,既不承认脱离集体的纯粹的“个性”,也不承认脱离个体的纯粹的“集体”.集体与个体是作为一个双重的统一的对象出现在教育者面前.我们在实施个别化教育的过程中,必须保证学生人格的健全发展,而学生健全人格的培养,离不开集体主义教育中和谐人际交往以及社会责任感等能力的培养.因此,从学生人格成长的角度,帮助其寻找集体与个人之间的最佳结合点,才是其人格健康发展的保证.也是实施个别化教育的价值所在.

3.加强教师素质训练,教师教育理念的转变是关键.任何教育模式的成功,最终起决定作用的还是教师.实施个别化教育,首先需要教师把学生摆在一个主体的地位,尊重学生个性,尊重学生的潜能,承认学生的差异,作为一种理念渗透到自己的头脑深处,以指导自身的教育教学实践.美国中小学个别化教育改革的经验教训也表明,加强教师素质训练,使更多的教师认识个别化教育的意义是改革的关键一环.同时,实施个别化教育对教师素质要求更高,需要发挥教师的能动性.因此,作为教育行政部门,也应该加大个别化教育的投入力度,充分调动教师的积极性与主动性,使这一理念以及教育实践能够真正落到实处.从师生之间的彼此深入了解方面来讲,教师要尽量少流动,少随便调换,最好能让学生和一个（一批）老师一起呆几年,以便他们能够很好地了解彼此.

4.加强制定与实施个别化教育的方案与目标方面的探索.针对每一个学生有了充分的了解与认识以后,我们就要根据学生的实际情况,量身定做,为每个学生制定个别化教育的目标、计划以及方案.组织形式往往是多样的,可以班级集体教育,可以是小组教育,也可以是个别教育,最关键的是针对每个学生的重点教育方向和教育目标以及评价方式是不相同的,因为教育方向和教育目标的差异,学生接受教育的内容和侧重点就有很大的差异.这是最具挑战性的环节,也是决定个别化教育成败的关键,它的实施需要教师倾注爱心、耐心不断地坚持,并需要教师具备一定的专业知识和方法.

总之,随着教育教学的不断改革与发展,实施个别化教育一定会成为未来教育的主要趋势,实施个别化教育不仅仅是在教育方法和策略上的改变,更重要的是在教育思想、教育目的论和教育价值观方面的改变.台湾和美国的个别化教育已经由一个教育名词上升为一种法律用语,使个别化教育在法律的保护下开展与实施,这是一种比较先进的思想和做法,从而也看出了对个别化教育的重视,尤其针对身心障碍学生开展的个别化教育更加重视,他们的有些比较成熟的做法还是值得我们借鉴.在目前针对我国的现实情况,如何实践个别化教育,还需要我们根据时代背景,进一步探索适应我国国情的个别化教育途径与策略,让个别化教育的理念真正落到实处,为全面提高学生素质、全面提高教育教学质量服务.

个别化教育探究参考属性评定
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