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我们在交流中竞争,在竞争中交流,作为人类交际工具的英语和英语人才,必将成为这种交流的纽带,在全面推进素质教育的背景下,英语教师要转变观念,弃旧汲新,探索最优化的英语课堂教学,义不容辞地承担起培养一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才的重任,英语教师在课堂教学中应积极倡导学生主动参与乐于探究,努力培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.


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一、激发求知欲望,营造创造氛围

心理学家指出:学生的学习动机和求知欲,不自然而然地涌现,很大程度上取决于教师所创设的教学情境.在英语教学中,学生如能在有声有色的语言环境下学习,就能更好地激发求知欲.如,上课前3分钟的Learntosing,可以是“Londonbridgeisfallingdown”和“SheepSheepBlackSheep”这类民族歌曲;也可以是经典的名曲,如Titanic主题曲“Myheartwillgoon”、“Peacenight”、“JingleBells”等,下课前3分

关于让学生认识到英语的广泛用处的开题报告范文
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钟的Free-talk,也是培养学生学习兴趣,激发学生乐于用英语表达的机会;还有Bomb-Ques-tions,让更多的学生积极参与问答,能说会问,促进学生多方面的思维发展,展示学生各方面的才能,从而营造出创造教学的气氛.好的开端给学生带来亲切的感觉,留下难忘的印象,可以使学生自然地进入学习新知识的情境,并能激发学生学习情感,兴趣和求知欲望,使学生乐学、爱学,因此,教师要巧设开头,先声夺人,用最短的时间,进入最佳的状态.

二、鼓励学生参加课外活动

要组织多种多样的课内外活动,使学习困难的学生能够练习口语.例如,开办英语朗诵比赛,英语拼写比赛,英语游戏比赛,用英语讲故事.以及在课前五分钟用英语讲一个小短文,其他同学说出大致意思等.通过多种多样的活动激发学生的学习兴趣.

三、加强英语名言的学习

在英语教学中有意识地渗透英语习惯用语或成语.如当学习新词“perfect”时,我们可以使用“Practicemakesperfect”.中文意思:“熟能生巧”;老师可以先让学生猜然后告诉学生中文意思.当下次再遇到此词时,问学生用英语怎么说“熟能生巧”,学生会脱口而出.当然通过该英文成语也可以提醒学生“Practice”在这里是名词“Practice”是名词的例句也记住了.其他的成语还有:“Strikewhiletheironishot.”“Respectyourself,ornooneelsewillrespectyou.”等等;如讲到状语从句时,“Wherethereistoomuchnoisearoundus,等”我们可以想到成语“Wherethereisawill,thereisaway”(有智者,事竟成);当我们教句子“It’snousedoingsomething”时,我们可以运用成语“It‘snousecryingoverspiltmilk”(覆水难收).(Or:There’snousecryingoverspiltmilk.)来帮助学生理解和牢记该句式结构及用法;还如:“Constantdroppingwearsthestone.(水滴石穿)”中“wear”词既有“穿衣服”的“穿”之意,又有“磨损”之意.根据汉语意思深刻理解英文词的含义及能牢记其运用进而激发学生的英语学习激情.英语成语蕴涵有丰富的哲理,同时世界上各个国家的道德标准相似或基本相同,如:“Timeismoney.”(时间就是金钱)“Timeandtidewaitsnoman.”(岁月不待人)“Oneisnevertoooldtolearn.”(活到老,学到老)等.


英语教师本科论文如何写
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四、鼓励学生看英语电影

多看英语电影,分享英语电影中英语词语的恰当应用,及根据剧情学习并了解英语文化内涵,激发学生运用英语语言的兴趣和能力;在教学中推荐一些英语电影,要学生带着问题去看,然后一起分享是学习英语的有效方法.

我们都知道:英语学习不仅要读、写,而且要听、说.试想我们每天是如何运用我们的汉语的,而且许多人用许多时间除了看书读写之外还彼此谈论电视节目或电影剧情(包括了听说),这就是你说汉语如此流利的原因,就是你每天运用它来听说.要想说好任何一门外语,方法同样:聆听自然的交流与交谈,看电影是最好的练习英语听说途径.因为我们不仅能听自然的交流,还能学到地道的口语.

当你第一次看英语电影时,不要因为没有听懂剧中人说得什么就紧张,要放松去欣赏它.要更多注意剧中影视形象和故事情节而不是每个词和短语或句子.当你听对话时看着字幕,不必要认真的听,只需欣赏剧情旋律.

然后阅读你看过的你喜欢的电影的剧本或小说.在你读的时候尽力想你看过的剧情,在发现确实有读不懂的地方时,起先不必要查字典,继续往后看,你看过的剧情进入你的脑海使你易于理解你所读的内容.当你读完第一章时,返回到开始部分,你可以在字典中查不懂的词或短语.然而你可能不能记住所查的全部内容,这是件痛苦的事情.此时你读一段后就返回再读一遍,注意句意的同时想象剧中情景,像剧中演员一样的说话语速练习自然交流的说话方式是最好不过了.

理解了词义后再看一次电影,这次你注意意思和发音,专心他们的谈论内容以及理解你看到的节目中说话情景.如果你不看字幕就能明白是最好了,若不明白也没关系.看上字幕就行了.这种先进的翻译系统能帮助你理解此刻剧情,在你不懂的短语下面划横线作记号以便查阅字典学会它.

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