当前位置 —论文政治— 范文

教学法类论文范文素材,与高校计算机应用类选修课教学相关论文格式范文

本论文是一篇教学法类论文格式范文,关于高校计算机应用类选修课教学相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于教学法及计算机及计算机应用类方面论文范文资料,适合教学法论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要高等院校中开设的计算机应用类选修课,教学对象多为非计算机专业学生,计算机操作能力普遍不强.在此类课程的教学过程中必须充分考虑学生的特点,采用多种教学方法,由易到难循序渐进,充分调动学生的学习积极性,达到较好的教学效果.

关 键 词选修课教学方法案例教学

中图分类号:G642文献标识码:A

二十一世纪是计算机和网络的时代,随着计算机的广泛普及,人们对诸如photoshop、3dsmax、会声会影等计算机应用软件的兴趣越来越浓厚,因此掌握一定的应用软件知识和操作技能,成为高校学生迫切的知识需求.本文将以3dsmax为例,探讨计算机应用类选修课的教学方法.

1对教学内容采用模块化设计

作为选修课,学习这门课的学生包含各个专业,并且以非计算机专业为主,选修的目的也主要是基于兴趣,希望学习到的是实际的操作和应用能力,所以在教学内容的安排上就不应涉及过多的理论知识,而应结合知识点以实例为主,通过对实例的讲解、演示、探讨和练习,让学生在动手制作的过程中掌握三维设计与制作的知识.

基于以上考虑,在教学内容的安排上主要采用模块化的方式,把《3DSMAX》的课程内容划分为基础建模、复合建模、高级建模、材质与贴图、灯光与特效、渲染与动画等几个主要课程模块.在保证基本概念教学的基础上,对于不同专业、具有不同学习目标的学生,在教学内容上可以有所侧重.例如,在学习建模模块时,对于想要学习三维模拟现实或室内效果设计的学生,教学内容应侧重于二维复杂造型、室内家具基本曲面、室内环境建模等方面;而对于想要学习多媒体动画的学生来讲,则应突出使用NURBS建模、面片建模以及骨骼制作等建立角色的方法和内容.再比如渲染与动画模块,教学内容有的应以控制摄像机进行室内游历动画的制作为主,而有的则需要在动力学系统、运动控制器、常用粒子特效、视频后期处理等内容上着重进行讲解和训练.通过这样对教学内容的合理且灵活地安排,不但充分考虑到了学生的特点,还解决了由于3DSMAX软件本身的相对复杂性而造成的教学重点不突出,教学效果不明显的问题.

高校计算机应用类选修课教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 教学法类论文范文 大学生适用: 高校毕业论文、本科论文
相关参考文献下载数量: 38 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 论文模板、论文小结 职称论文适用: 期刊发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 免费选题

2采用多种教学方法,充分体现课程特点

《3DSMAX》是一门实践性很强的课程,既要求对实体绘制、造型设计等具备熟练的操作技能,又要求对参数设置、功能使用等知识进行有效的掌握和应用,而这些知识和技能之间又是彼此联系的.因此,在安排《3DSMAX》课程教学时,就不能采取单一的教学方法,而应当充分考虑课程特点,采用多种教学方法和手段.

2.1传统教学方法

传统教学方法主要指讲授法、演示法以及学生实际练习等.作为使用最广泛且使用时间最长的教学方法,传统教学方法在现今的教学中依然有其广阔的应用空间.在使用传统教学方法时要注意课堂讲解、实操演示与学生实训练习的结合,注意在实训教学时对技术理论和实践技能形成加以指导和帮助,并控制好它们之间的时间关系,在保障必备专业知识的基础上,重点突出实操技能的培养.

2.2案例教学法

案例教学法主要是对具有一定真实性、实践性和针对性的典型事例、实例或个案,通过分析、辩论、演绎、推断、归纳和总结,提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法.在《3DSMAX》选修课中引入案例教学法,可以使学生更好地理解3DSMAX软件的理论知识,更好地掌握其操作技能.教学过程中,在选择案例时要根据教学重点、难点精选案例,所选案例要尽量具备真实性、针对性、可操作性和可讨论性等,针对不同的学生尽量选用不同的案例,最大程度地提高学生的学习积极性和学习效果.通过教学过程中的实践,《3DSMAX》选修课中使用案例教学法,有利于调动学生的积极性和主动性,使学生通过实际参与,加深对所学知识的理解,达到以学为主、学以致用的教学目的.


该文网址:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050240374.html

2.3任务驱动法

任务驱动法是建立在建构主义教学理论基础之上、实施探究式教学模式的一种教学方法,即学生通过自主学习和相互合作完成教师布置的任务,建构真正属于自己的知识与技能.任务驱动式教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境,通过完

关于高校计算机应用类选修课教学的毕业论文参考文献格式范文
教学法类论文范文素材
成任务来学习知识、获得技能、形成能力.在《3DMAX》这门课的教学过程中也可以采用任务驱动法.例如,在建模这一模块的教学过程中,安排建立会客厅局部场景这一具体任务,然后将其划分为客厅墙体及建筑结构的建立,沙发的建立,茶几的建立,茶杯、茶壶等其它物品的建立等几个子任务.对于不同层次的学生,安排他们完成不同的子任务:基础较弱的学生完成前三个子任务,基础较好的学生要求再完成第四个子任务,特别优秀的学生则要求他们的模型在满足逼真性的前提下增加创意.学生通过整合所学知识探究如何完成这些具体的任务.这样,他们在学习知识的同时也学会了怎样学习,而学会学习的成功体验又反过来激发他们乐学的精神,从而形成良性循环,使学生的学习积极性和学习能力不断地提高.


教学法学术论文的撰写
播放:25188次 评论:5149人

3采用综合评价方法,调动学习积极性

对于《3DSMAX》选修课的评价方法,应充分考虑选修课课时较少、学生学习精力有限的实际情况,主要评价学生的综合素质和能力,重点考查学生对知识和操作的掌握情况.其次要关注学生的学习过程,注重过程性评价,对学生的学习效果实行动态的评价管理方式,充分发挥评价的激励性与发展性功能.评价结果采用平时成绩和结课成绩相结合的方式,尽量做到给学生公正、公平、真实、有效的评价.

参考文献

[1]郝晓芳.3DSMAX课程开发中存在的问题与对策[J].电脑知识与技术,2011(9).

[2]张斌.高职学院3DSMAX教学方法[J].中国教育技术装备,2011(5).

教学法类论文范文素材,与高校计算机应用类选修课教学相关论文格式范文参考文献资料:

国际政治论文选题

政治初中论文

关于政治方面的论文

政治高效课堂论文

时事与政治论文

九年级政治论文

时势与政治论文

高中政治论文网

政治论文集

高二政治论文

高校计算机应用类选修课教学WORD版本 下载地址