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2003年1月,我院实行了护士长竞聘淘汰制,通过3年的实践,锻炼了护理队伍,调动护士的工作积极性,提高了医院整体工作,护理管理水平有了明显提高,收到了良好的效果,现介绍如下.

实施方法

竞聘条件：大专以上学历,护师任职5年以上或主管护师职称；本专业业务骨干,爱岗敬业,乐于奉献,工作责任心强.

采用积分制：50分为满分,每年竞聘护士长2名,淘汰护士长2名,本

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理论考试15分,采用微机操作.技术考试15分,规定的十项操作,每人可抽两项操作.应聘演讲占10分,以“我如何当好一名护士长”为主题,作8分钟演讲.领导评议占10分,由评委公正打分.

亲聘护士长由院领导发聘任书,院内公示后,由人事科登记进入人才库.

进行新护士长规范化培训［1］,由护理部主任、科护士长、高年资优秀护士长对其进行集中培训,岗前培训时间为3个月,第1个月理论学习,第2~3个月临床实践阶段,由优秀护士长带教.

在岗护士长末位淘汰条件：①采用积分制,满分50分,按积分高低末位淘汰2名.②科室评议20分.根据护士长个人基本素质、管理能力、业务能力、科研能力等,由所在科室护士、医生对护士长的工作进行逆向测评［1］.③护士长年度述职10分,按管理要求全面述职.④技术考试10分,抽签进行两项操作.⑤院领导、职能科室和科护士长评议10分.⑥所在科室护理单项排名前3名奖5分,后3名减5分.⑦论文撰写、专科新业务、新技术,开展1项奖5分,省级以上刊物发表1篇奖3分.

如何撰写护士长硕士论文
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结果

通过护士长竞聘淘汰,激励了全体护士钻业务、学理论、赛技术的学习热情.使护士长有了危机感,护理队伍实现了年轻化、知识化、技术化.通过护理队伍问卷调查,对护士长满意度达98%,护理部月质检合格率达98%,综合满意度达96%.

讨论

实行护士长竞聘上岗,末位淘汰,稳定了护理队伍,给护士打造了竞争的平台,使用激励机制法［2］,让护士保持了旺盛的工作热情和主动的工作精神.通过护士长培训,由护士到护士长的角色转变,不仅学到了许多管理知识,而且促进了老护士长的进一步充电,护士长队伍自身素质提高了,医院管理水平得与明显提高.现在我院护士全部具有大专和本科自学考试及函授学习,全院护理人员中大专学历者占56%,本科学历占20%.

根据双因素理率［3］,护士竞聘上岗,每个人都拥有了晋升的机会,淘汰制的激励因素充分调动了护士长的工作积极性和创造性,为护理队伍注入了护理队伍新活力.

参考文献

1孙翠平.上岗1年内新护士长规范化培训方法的探讨.中国实用护理杂导,2006,22（4）：58

2陈玉萍.浅谈中心供应室护士长的管理理论与管理艺术.中国实用护理杂志,2004,20（增刊）：183

3姜小鹰.护理管理学.上海科学出版社,2001：24

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