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查与分析.新纲要的“三自主”教学模式是以学生自主学习为起点,要求充分发挥学生的积极性、能动性、创造性、独立性、主动性,其教学效果,学生主体地位的认识比传统非自主性教学好.论述了在纲要的指导思想引领下,树立健康第一、终身体育、个性教育、全面发展的教育理念,让学生获取愉悦身心的健康知识,凸现新一轮体育课程改革以学生发展为中心,以人为本的科学教育宗旨,提出了加强学生主体地位认识的措施.

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关 键 词:新课程纲要;体育课教学;学生;主体地位

中图分类号:G807

文献标识码:A

文章编号:1006―7116(2006)04―0107―04


怎样写体育课教学本科论文
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