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竞技体育方面论文范文集,与我国体育人文社会科学现状趋势相关毕业论文提纲
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的观点是王春香等（2006,我国城市全民健身服务体系研究）认为,全民健身服务应建立适应我国国情和当地具体情况的健身休闲场所,因地制宜,多建立一些能符合大众需求的平民化健身场所；经营群众喜欢的体育项目是全民健身市场服务体系的一个重要内容；要加大健身效果的反馈调查,并且根据反馈调查的结果继续完善现有的全民健身市场服务体系.在这部分研究中,有代表性的最新研究成果还有赵文杰（2004）关于学校―社区全民健身联网工程研究和林建华等（2006）的“论文化传统对我国全民健身进程的影响”.这些研究成果从实际出发,以为全民健身提供现实途径和战略与策略选择为目标,注重宏观构架与微观阐释相匹配,整体和具体之间相区别和联系,并合理地探寻了将我国全民健身机遇转变为现实和将挑战转化为机遇的途径,对加强我国全民健身的认识及全民健身的战略实施具有较大的指导作用.2．3我国奥林匹克学研究进展目前,我国学者就奥林匹克学的研究主要集中在奥林匹克教育研究、奥林匹克文化研究、奥林匹克与中国研究、北京奥运会的理论与实践研究、“人文奥运”研究和奥运会志愿者研究等方面.
2．3．1奥林匹克教育研究奥林匹克运动作为一个完整的思想体系,与教育也是紧密结合的.这部分研究中,学者们主要阐述了我国的奥林匹克教育向大、中、小学扩展和奥林匹克示范校问题,奥林匹克教育与创新教育理念关系问题,以及奥林匹克教育促进现代教育手段丰富的问题等等.在研究成果中,有代表性的观点是何振梁等（2006,奥林匹克与青少年公民教育）认为,奥林匹克运动将为我国的青少年教育提供最生动的课堂和最沁人心田的教材.它主要表现在以下五个方面：第一,奥林匹克运动会体现了爱国主义和国际主义相结合；第二,奥林匹克运动帮助青年建立规则意识和平等观念；第三,通过举办奥运会可以提高青年的公德意识；第四,通过奥林匹克教育和各类实践活动可以增强广大青年的责任感和使命感；第五,通过举办“绿色奥运"培养青年公民的生态意识.在这部分的研究中,有代表性的最新研究成果还有任海等（2006,奥林匹克教育的价值）、孙葆丽（2006）的“全球化背景下奥林匹克教育的多元化趋势”和杨志成等（2006）“奥林匹克的教育价值与学校奥林匹克教育”.这些研究从奥林匹克运动独特的人文价值出发,探讨了其对身心和谐的人的培养问题.研究者从不同角度,思考了奥林匹克教育的实施以及奥林匹克教育与创新教育的问题,从而为宣传奥林匹克精神,倡导奥林匹克理念,传播奥林匹克知识,推动学校体育运动的健康发展,提高青少年素质做出了重要贡献.
2．3．2奥林匹克文化研究关于奥林匹克文化的研究,学者们主要分析了具有浓厚西方文化烙印的奥林匹克运动的基本内核问题,奥林匹克运动的宗旨理性问题,奥林匹克文化遗产的挖掘和保护问题,借助奥运会的开、闭幕式向世界展示举办国的悠久文化、历史和日益增长的综合国力,以及奥林匹克价值和理想的认同等问题.在研究成果中,有代表性的观点是肖天等（2006,对奥林匹克深层文化内核的阐释）认为,具有浓厚西方文化烙印的奥林匹克运动,其基本内核秉承了西方文化一脉相承的理性主义思想,充分吸收了西方理性主义的丰富成果,吸纳了自柏拉图、亚力士多德以来理性科学的精华.但奥林匹克运动毕竟还是脱胎于体育,它同时尊重人类身体至高无上的价值,具有身体本位的天然素质,具有非理性的一面.在这部分研究中,有代表性的最新研究成果还有熊晓正（2006）的“对北京奥运会独特文化遗产的理解”和卢元镇（2006）的“东西文化对接中的奥林匹克运动”等.这些研究成果明确了奥林匹克文化的基本概念,提出了较为合理的奥林匹克文化理论分析结构；同时,也明确了古代和现代奥林匹克文化的异同,辩证地认识了奥林匹克文化和文化保护的相关问题.研究丰富了国际奥林匹克研究的理论体系.
2．3．3奥林匹克与中国研究关于奥林匹克与中国的研究,学者们讨论了奥林匹克运动当前面临有限资源与无限超越的矛盾、奥林匹克理想与生存发展的矛盾、参与主体不同利益冲突的矛盾等问题,中国文化精神为解决奥林匹克运动当前面临的困境提供了新思路、新方法和新的价值取向问题,奥林匹克运动将进一步对我国体育产业的发展产生积极的影响问题,以及奥林匹克运动将促进体育工作者队伍进一步壮大和体育事业的规模也将进一步扩大的等问题.在研究成果中,有代表性的观点是杨桦等（2006,2008年奥运会提升中国国际地位和声望的研究）认为,举办2008年北京奥运会能提升我国国际地位和声望表现在：中国作为发展中国家举办奥运会,在国际社会产生巨大影响；中国社会的优越性,将通过举办奥运会得到极大体现；我国改革开放的伟大成就,将通过举办奥运会得到充分展示；中华民族优秀的传统文化,将通过举办奥运会得到更广泛的传播；反映中华民族精神内在本质的中华体育精神,将通过举办奥运会得到弘扬；我国与国际社会良性互动和实现国内民族团结的政治平台,将通过举办奥运会得到扩大等等.在这部分研究中,有代表性的研究成果还有古柏（2006）的“新世纪中国体育发展理念的思考――以奥林匹克宗旨为参照”和崔乐泉等（2007,奥林匹克运动在中国的发展）.这些研究成果,比较全面地总结了以往奥运会影响主办城市国际形象的基本特点和一般规律,现实地构建了奥运会影响主办国家国际地位和声望的主要领域,提出了通过北京2008年奥运会提升中国国际地位和声望应该注意和处理的现实问题,对于相关部门,尤其是2008年奥运会组织管理部门的实际工作具有参考价值.
2．3．4北京奥运会的理论与实践研究关于北京奥运会的理论与实践研究,学者们分析了北京奥运会备战、参赛的若干重大问题,确定北京2008年奥运会人文奥运内涵和实践体系的依据问题,绿色奥运理念与我国传统的“天人合一"哲学思想的融合问题,北京奥运会的参赛目标问题,以及群众体育或全民健身与奥运同行的计划问题等等.在研究成果中,有代表性的观点是崔大林等（2006,对北京奥运会理念的探索和实践体系的确立的研究）认为,北京2008年奥运会人文奥运实践体系应该包括将奥林匹克运动的精华融入中国社会的实践；将中国的文化遗产融入奥林匹克运动的实践；中国社会需要奥运会来改变的内容；奥林匹克运动需要中国文化补充的内容4个维度.在这部分研究中,有代表性的最新研究成果还有田麦久（2005,我国竞技体育参赛策略和准备的研究）、杨桦（2006,竞技体育与奥运备战若干重要问题研究）、池建等（2006,2008年奥运会我国优势项目和潜优势项目备战策略）.这些研究成果,坚持理论与实践相结合,突出实效性,注重应用研究,切实能帮助解决2008年奥运会我国备战、参赛的重大现实问题和为我国运动员在北京奥运会比赛中竞技水平发挥提供理论和实践指导,能够更好地为08奥运会我国参赛与备战服务.
2．3．5“人文奥运”研究关于人文奥运的研究,学者们主要分析了当代奥林匹克运动面临“内源”性和“外源”性冲突以及政治家与企业家的介入等的人文危机问题,“和谐”为核心理念的“人文奥运”思想是奥林匹克人文精神的巨大补充问题,人文奥运的以人为本的奥运、文化的奥运和文明的奥运三层含义问题,以及在中国举办奥运会具有提升我国国际声望、强化民族认同感、增加民族凝聚力的功能的问题等等.在研究成果中,有代表性的观点有：孙葆丽等（2005,北京人文奥运理念的研究）认为,人文奥运是坚持以人为本的奥运,是体现优秀文化的奥运,是追求文明向善的奥运,是2008年北
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