实验教学类论文范例,与经济学专业建立金融和贸易实验室刻不容缓相关本科毕业论文

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摘 要：转变教学观念、改革教学模式以及提高学生综合素质能力作为今后相当一段时期内我国高等教育的努力目标,经济学专业在实验这一块在商科类高校中相对处于落后位置,加强其实验室建设,进一步完善其内容刻不容缓.

关 键 词：经济学；实验室；金融与贸易；

一、金融与贸易实验室建设的必要性

随着加入WTO,我国加速了对外开放、融入世界经济的步伐.要提高我国参与国际竞争的能力,其关键是人才流的建设.正因如此,教育部在面向二十一世纪高等教育的改革规划中,将转变教学观念、改革教学模式以及提高学生综合素质能力作为今后相当一段时期内我国高等教育的努力目标.在建立正确的教学观念和教育机制的前提下,优化教学内容结构以及采取先进的教学手段,包括多媒体课堂教学方式以及装备精良的实验实习条件,让学生在“做中学”,这不仅是强化学生综合素质能力的基本保证,而且对培养高素质、实用型高级商务人才也非常必要.

建设金融与贸易实验室该项目以经济类课程的基本培养要求为依据,通过实验教学,培养具有现代经济与贸易理念,能运用现代信息化管理手段的高级商务人才.金融与贸易实验室不仅可提高开设的单项实验数、接纳更多的学生容量,而且使得先进的教学思想及多媒体技术引入经济与管理类基础实验教学成为可能.所以无论是从教学的受益面来看,还是从培养的目标来看,本实验室的建设都是必要的.

二、金融与贸易实验室建设的必备条件

1.必须具有一定的实验教学基础

我院自1995年开设经济类课程模拟教学,教师积累了丰富的教学经验.学院近年来改变了过去偏理论轻实践的思想,加大了对经济类基础课程的实验、实践教学的建设和投入,且于1998年建立了商务模拟实验室,又于2002年建立了金融证券模拟实验室,在实验课程的建设和实验方法和手段方面进行了系列的探索,也形成了较完整的设想和计划.

2．实验场地要有保障

目前我院金融与贸易实验室有两个实验机房,实验面积为236平方米,随着我院不断的建设和发展,将有更多的实验场地投入使用.

3．实验人员结构必须合理

实验室必须有一支业务素质高、热心教学、有强烈责任感的师资队伍和实验技术队伍.目前我院有副教授、博士和具有丰富实验教学经验的多位青年教师直接参加了各门实验课的实验建设和教学,开展了积极的教学改革.其中高级职称7人,中级职称7人,助教1人,兼职人员2人,能保证实验教学的顺利开展.

4．组织上要有保证

事实上金融与贸易实验室的总投资并不多,但受益面非常广,建成后可以使绝大部分学生受到较为系统的应用实践能力训练,拉近学校教学与社会实际的距离,为学生走向社会后能尽快适应工作打下良好的基础.

事实上一般院校都具备开办金融与贸易实验室的基础和必要的条件,主要在于各个院校重不重视,愿不愿意做的问题.

三、金融与贸易实验室建设内容

1.金融与贸易实验室建设的指导思想

结合目前的现实情况,金融与贸易实验室建设的指导思想应该是：实验教学不应附属于理论教学,应作为培养学生应用能力和解决问题的另一种方法和途径；同时改造实验内容并研发相应的实验软件.

金融与贸易实验教学通过教学内容的开放、教学过程的开放、教学手段的开放,教学结构的开放,打破传统的课堂教学时空概念,拓宽各学科教学的领域,激发学生的学习兴趣,促进学生掌握基本知识、能力和学习方法,从而全面提高学生的文化素质,使学生形成良好的思维品质,培养学生的迁移运用能力和创新能力,造就高素质的世纪人才.

2.金融与贸易实验室建设思路

为适应专业基础课的实验教学要求,提高专业基础课教学水平,金融与贸易实验室至少应保证做到人手一机,以便更好地满足学生上机的需求,提高学生处理实际经济问题和动手的能力.同时为使教学过程更为直观,教学形式更加互动,增加投影仪等相关设备进行教学,也有利于教学方法的改革和理论与实验教学的有机结合.

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另外,依据教学大纲要求和学院发展的实际,制定切实可行的实验中心建设方案,满足教学需要.坚持投入与质量、效益相结合的原则,进一步完善实验室的各项规章制度,实现实验室主任负责制和实验项目建设责任人制度.

3.金融与贸易实验室管理体制与运行机制

金融与贸易实验室一般应实行院系二级管理体制,由学院进行整体规划和宏观调控,系部负责实验教学项目的设计与开发及实验过程的管理.实验设备实行由院资产设备管理处管理,实验教学内容则由院教务处根据教学计划安排,实验中心由各专职实验员进行具体的管理与运行.本实验室除对经济学相关专业开放外,还应该对全院学生的宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际贸易、货币银行学等课程的实验教学环节开放.

4.金融与贸易实验室的建设内容

目前我院金融与贸易实验室由三大部分构成——经济学类实验、国际贸易模拟实验、货币银行学模拟实验.从目前看我们认为现有的这三大块实验,普遍存在操作方式较陈旧、内容有待完善的问题,突出表现在目前综合性、设计性、创新性实验项目只占开出实验项目总数的40%左右.因此需要对原有实验项目进行整合、扩充,重新归类,力争使其在综合性、设计性、创新性指标上达到总数的70%以上,以满足培养高素质应用型商务人才的需要.

金融与贸易实验室是面经济学、专业的专业基础课程的实验模拟,实验室建设应严格按“国家基础课实验教学示范建设标准”进行,精心设计实验内容,在现阶段我们认为可主要从事下列实验项目：

西方经济学实验

通过本实验使学生全面、系统、规范地掌握经济学的基本分析工具和分析方法,提高全院学生熟练运用经济分析方法解决实际经济问题的能力.

计量经济学检验类实验

通过线性回归模型等模型下的统计、计量经济检验,要求学生学会运用计量经济方法验证经济中的简单经济问题.

进出口贸易模拟实验

通过精心设计的案例,结合国际贸易、国际贸易实务、外贸英语函电等多门相关课程的知识体系,模拟仿真一个进出口贸易的实务流程,并进而熟练地掌握各种单据的缮制,并逐步提高交易磋商的能力.

期货贸易模拟实验

结合具体案例,模拟期货交易所&

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电子商务模拟实验

通过实验让学生了解电子商务的基本原理和方法,增强学生对电子商务的感性认识,并要求学生能进行简单的网上交易.

国际结算模拟实验

通过本实验要求学生在熟练进行单据制作的前提下,能针对不同的情况选择最优结算方式,并能为企业提供相关的单据审核服务.（作者单位：湖南商学院经贸学院国际贸易系）

参考文献

［1］蔡管宇,高校商务实验室建设的思考　［Ｊ］,实验室科学,2007第1期

［2］郑红名.电子商务模拟实验室系统的设计分析［Ｊ］,实验技术与管理2004　第21期

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