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摘 要：大学生就业难是现在社会广泛关注的一个热点,但是一直都没有有效的解决方法,这除了客观方面的原因之外,和大学生自身主观的消极也有很大的关系.随着经济时代的到来,高等教育的逐渐普及,企业对大学生的要求不再只是知识层面上的掌握,对于大学生的心理资本也有很高的要求.如何挖掘大学生本身的心理潜能,提高他们的心理资本,增强大学生的就业竞争优势,提升他们的就业能力,是本文的研讨主题.
关 键 词：心理资本、大学生、就业能力
所谓的心理资本,指的其实是个体在成长和发展的过程里面所变现出来的一种积极心理发展状态,它主要是包括了自信、希望、乐观和坚韧这四个方面的内容.离开学校的大学生一般缺乏自信和竞争意识,对于长辈依赖性强,缺乏自己的主见,自卑心理十分严重,缺乏就业竞争力.根据研究表明,心理资本的投资回报率高达270%,因此,对大学生的心理潜能进行挖掘,提升大学生心理资本是当前提升大学生就业能力的重要渠道,也是关乎到社会稳定的一个重大课题.
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一、心理资本对大学生就业能力的影响
从上个世纪的六十年代开始,已经有越来越多的心理研究表明了,一个人是否具有良好的心理素质,跟他能否取得成功是有很大关系的.目前许多大学生就业能力不足,跟他们不能正视自我的自负和自卑心理,缺乏自信和主见的心理等因素有着密切的联系.
1.自负、自卑心理
所谓的自负心理是指对自我的分析和评价缺乏客观理性的认识.有部分大学生认为自己在学校时候学习成绩优秀、学校名牌效应大、专业的被需求量大,所以养成了盲目自信的心理,对自我职业的定位不恰当,当离开学校才发现现实情况和自己的求职目标有着很大的差异,结果放弃了很多就业的机会.相对来说,自卑则是一种对自己的消极评价,缺乏自信心.在如今这个竞争激烈的人才社会里面,客观存在的就业困难情况,让一些毕业生认为是因为自己学历偏低、专业冷门或者是自身的综合素质偏低而导致企业对自己不屑一顾,导致他们不敢主动的向用人单推荐自己,更不敢展现自己的能力和个性,与就业机会失之交臂.
2.悲观情绪心理
很多大学生在学校的时候就已经意识到,当今社会的就业形势十分严峻,是一个充满竞争的社会,但是离开学校之后才发现竞争的激烈远远的超过他们į
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3.求稳心理严重
因为主客观的多种条件限制,当前我国大学生创业仍然处于较低的水平.因为我国很多的高校还不能将创业教育融入到本身学习教育教学规划当中,学生基本没有接受创业教育,严重缺乏创业意识,只是想要在大城市、大企业或者是国家公务机关里面,到一些福利好、挣钱多的单位工作.严重的求稳心理直接的导致他们缺乏进取精神还有克服困难需要的勇气和魄力.在就业竞争当中,一些学生直接将择业的希望寄托在父母、亲戚身上,企图通过家里的外部因素来完成自己从学生到从业人员的转变,但是因为自身缺乏把握时机、创造机会的主动性,结果很多就业良机总是不知不觉从身边溜走.
二、心理资本对提升大学生就业能力的应用
大学生的心理资本如何改善和提高,直接的关系到面对就业竞争时候的心理状态.人的发展和成功不仅因为周围的环境和社会人文因素,更重要的是对个人内在积极心理充分认识和发掘.
树立希望的种子希望是一个人对自己未来的憧憬.要对大学生的心理资本培育,首先要做的是帮助他们树立就业的目标,明确将来的方向,从而提升大学生对就业和未来的信心和希望.学校可以通过目标设计、制定实现目标的途径和应对困难障碍这三种策略来实现对大学生希望的培养.学校在行动的过程中,首先应该是制定阶段性的、富有挑战性又合乎自身的学业目标,借此充分的调动大学生内在学习动机；接着是让大学生自己制定实现目标的途径方法,可以让学生提前感受将来就业时候可能遇到的困难和障碍,让学生有一个正面的认识和心理准备,制定客服困难障碍的对策计划,然后实行.教师在这个过程当中起着指导的作用,根据每个学生的不同情况,分析他们职业规划的科学性和可行性,树立正确的目标.通过这样的预演,强化大学生实现目标的愿望,避免将来可能引发的盲目自卑心理,为将来的就业竞争奠定良好的心理基础.
培养乐观精神
在择业就业的过程当中,难免总会遇到很多的困难和问题,而挫折和障碍也总是接踵而至,如何培养学生积极的用乐观的心态迎接挑战,就是一个需要解决的问题.学校对大学生应对就业竞争的心理资本培养,其实就是要培养学生直面困难和战胜困难的勇气以及面对挫折也绝不消极的乐观精神.进行干预训练能够有效的提升学生的乐观水平,帮助学生更好的掌握消除障碍的策略.采取各种方法来减少困难对自己的影响,保证了目标成功,这样会导致大学生对积极结果的预期很大程度提高.学校还要积极引导学生对于学习和生活里面的成功学会感激和满足,享受成功时候的喜悦,也要鼓励学生放眼未来,抓住机会,将未来和难以确定的事情当做是成长必经的阶段,培养大学生面对障碍时候的勇气,以乐观的精神和自信的态度参加到就业的竞争当中,提升他们的就业能力.
注重韧性的训练除了上面的两个方面,对于大学生的心理韧性也要着重培养,也就是学生在逆境的时候求生存求发展的能力.一般来说,满怀希望的毕业生通常都有一个明确的目标、详细的计划和为之努力的干劲,心理坚韧的毕业生更是能够主动&#
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