论文网
语言方面有关函授毕业论文,关于《青年艺术家的肖像》的语言艺术相关开题报告范文
本论文为语言方面有关艺术论文大纲,关于《青年艺术家的肖像》的语言艺术相关函授毕业论文，可用于语言论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写语言及肖像及音乐方面论文范文。
340;程度更甚于文字的意义.像弗罗斯特一样,乔伊斯也曾建议他的读者去朗读他的《守灵夜》,而且可以从任何一页开始,看来乔伊斯也喜欢“听觉型读者”.其实,乔伊斯的这条建议也适合于读他的《肖像》,特别是去读音乐性、抒情性强的章节的时候,只有朗读,方能品出小说的真正韵味,感受到斯蒂芬的生命的律动,从而得到美的享受.在《肖像》出版的第二年,玛格丽特安德森就有这样的评论：“詹姆斯乔伊斯的这本书是当今地平线上所能看到的写得最美的一部作品,是一部最富创造性的散文佳作.”这话没有说错.其四,是它的隐喻性和象征性.乔伊斯对语言文字的痴迷让他筑成了《尤利西斯》和《守灵夜》这两座艺术的迷宫.如果说《尤利西斯》是一部天书的话,那么《守灵夜》则是一部天书中的天书,因为读《守灵夜》不仅要一句一句地读,而且还要一个字一个字地读,就是说读者需要一个字一个字地去破译它的多种含义.原因之一就是它的语言有着丰富的隐喻性和象征性,实际上,在乔伊斯的早期创作中,他的小说语言就具有了这一特征,不管是《都柏林人》还是《肖像》,都是如此.与《都柏林人》的语言相比,《肖像》语言的隐喻性和象征性更为突出.
《肖像》是自传体小说,是写主人公青年艺术家斯蒂芬的心灵史的,而艺术家的心灵又较常人更为敏感、微妙、复杂和深奥,因此,这样的内容也就更需要隐喻性、象征性的语言去表述.这是因为隐喻性、象征性的语言更便于探寻和剖析人的心灵,呈现和展示人的意识活动,传达和暗示多层次的内涵.在《肖像》中,乔伊斯使用了大量的双关、多义、暗示、间接、模糊的语言,这些语言都具有丰富的隐喻性和象征性.
第四章的最后一个片段写的是斯蒂芬对未来人生的选择.对于斯蒂芬来说,这是他人生旅途上的一个十字路口：是接受神职服务于宗教呢还是上大学走自己的艺术之路呢乔伊斯在这一片段的一开始就把选择中的斯蒂芬推到读者面前：
该文网址:http://www.sxsky.net/yishu/zq/454231.html
He could wait no longer．
From the door of Byron’s publichouse to the gate of Clontarf Chapel,from the gate of Clontarf Chapel to the door of Byron's public-house and then back again to the chapel and then back again to the publichouse he had paced slowly at first．planting his steps scrupulously in the spaces of the patchwork of the footpath,then timing their fall to the fall of verses等For a full hour he had paced up and down,waiting：but he could wait no longer．
(他不能再等待下去了.
从拜伦酒店门口走到克隆塔夫教堂门口,从克隆塔夫教堂门口又走到拜伦酒店门口,接着又走回教堂,然后又走回酒店,他开始时迈着小步,走得很慢,在人行道上的零碎杂物之间小心翼翼地走着,后来便和着诗行的节奏踏步前进等整整一个小时,他就这样来来回回地走着,等待着：可是他不能再等待下去了.)
人生道路上的选择是令人焦虑、令人烦恼的,有时还是痛苦的.斯蒂芬徘徊在“拜伦酒店”和“克隆塔夫教堂”之间,遇上了选择的两难.乔伊斯在这里用“拜伦酒店”暗喻诗人以及酒神和狂欢之神,诗与酒紧密相联,象征着文学艺术；“克隆塔夫教堂”则暗喻宗教,象征着神职牧师.“来来回回地走”表现出了主人公在艺术家和牧师之间作出选择时的犹豫不决,“不能再等待下去了”表达了他选择的急切,“和着诗行的节奏踏步前进”则暗示了他未来的选择.没错,待他视域里出现了飞翔的鸽女时,他终于作出了飞翔到艺术世界的抉择.
隐喻性、象征性的语言在《肖像》中比比皆是.小说一开始,隐喻性、象征性的语言便在乔伊斯的笔下频频流出.像“moocow”(哞哞叫的奶牛,7页)它既是爱尔兰的象征,又暗喻宗教、社会等外部力量；“green wothe”(绿玫瑰,7页)不仅是爱尔兰的象征,还是女性和创造的象征,也有不成熟和成长的含义.第四章中用“graveclothes”(尸衣,154页)喻指裹在斯蒂芬身上的家庭、宗教和社会的束缚；用“grave of boyhood”(童年的墓穴,154页)喻为童年斯蒂芬为宗教服务的初衷已葬入坟墓；用“create a living thing”(创造一个鲜活的生命,154页)预示斯蒂芬的灵魂的再生,去履行他的艺术天职；用“a glimmer,a flower”(一束微光,一朵花,157页)象征斯蒂芬将要面临的新世界.
上述五个方面只是《肖像》语言的几个主要特征,就凭这些特征,我们也敢大胆地说：《肖像》的语言已折射出现代主义的光彩.如果说《肖像》语言的音乐性还保留了传统文学的精髓的话,那么,它的隐喻性、象征性、对应性、通感性则更多地包含了现代主义的成分,更多地体现了现代性.
毋庸置疑,乔伊斯是一位名副其实的语言文学大师.在英国文学史上,能与莎士比亚的语言媲美的只有乔伊斯,据西方学者的统计,乔伊斯小说中的词汇量远远超过了莎士比亚戏剧中的词汇量.“他藉由文字来透析世间,也以世间经历来透析文字：他必须将所思所感都化为文字.”的的确确,乔伊斯是一个语言天才.《肖像》的语言魔力给《肖像》带来了永久的艺术魅力,进而使其步入世界文学名著的殿堂.
语言方面有关函授毕业论文,关于《青年艺术家的肖像》的语言艺术相关开题报告范文参考文献：
***语言艺术论文
际竞争力,提高人才培养质量,提升学。艺术论文山东[幼儿美术论文]论幼儿美术教育的目标,心,是幼儿美术教育区别于其它教育(如语言,数等)最重要的内涵.,三造形活动是人类一种最基本的活。
语言艺术论文
际竞争力,提高人才培养质量,提升学。艺术论文山东[幼儿美术论文]论幼儿美术教育的目标,心,是幼儿美术教育区别于其它教育(如语言,数等)最重要的内涵.,三造形活动是人类一种最基本的活。
青年文学家论文发表
青年文学家论文发表重庆,青年文学家论文发表教师府那样一个复杂的社会缩影的方方面面,这些生活积累是成就一代伟大的文学家曹雪芹的必要条件.,1.生活素养的源泉(来自丰富的经历,见。
青年教师论文
青年教师教学改革论文例文摘要:力学是物理学的有机组成部分,与现代科技发展息息相关.随着国家免费师范生教育政策的推。与青年英语教师谈如何写科研论文与青年英语教师谈如何写科研论文,江。
青年心理学论文
青年文学家论文发表重庆,青年文学家论文发表教师等作家,就是以生活积累的广度给我们以榜样的一类作家),2.生活素养的升华(来自作者对生活投入的热情,对生活的感受,体验,对生活的独。
青年教师教学论文
青年教师教学改革论文例文摘要:力学是物理学的有机组成部分,与现代科技发展息息相关.随着国家免费师范生教育政策的推。青年文学家论文发表重庆,青年文学家论文发表教师体,理论文体,应。
青年教师师德论文
青年文学家论文发表重庆,青年文学家论文发表教师四,课堂讨论选题,1,上写作课是纸上谈兵?,2,怎样学好写作课?,3,怎样正确理解写作的实践性特点?,4,对任课教师的建议,意见和希。
新媒体艺术论文
派的新动态,学院同德国,英国,美国,日本,俄罗斯,韩国,加拿大,奥地利等多个国家的艺术院校建立了良好的学术交流关系,并且聘请了美国,俄罗斯等国的艺术家。大学生艺术论文厦门生参与.各学。
艺术论文
如语言,数等)最重要的内涵.,三造形活动是人类一种最基本的活动领域.,从原始社会的石器,陶器到现代社会千姿百。艺术论文格式年度附件5,中国教育学会2016年度征集论文格式要求,一,论。
艺术的论文
如语言,数等)最重要的内涵.,三造形活动是人类一种最基本的活动领域.,从原始社会的石器,陶器到现代社会千姿百。艺术论文格式年度附件5,中国教育学会2016年度征集论文格式要求,一,论。