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2013年的高校学子特别悲催,一头撞上了“史上最难就业年”.669万的总数量,不足3成的签约率.

毕业生为什么找不到工作?有近因,有远因.“GDP增速放缓”是最容易的结论,“学生们择业标准太高”是最方便的怪责,“扩招遗毒、文凭泡沫”更是最耐用的理由,蛋糕吃的人越多,越多的人就吃不着.

我们都知道民国那会儿就有“毕业即失业”的说法.那会儿大学生才多少?找工作也这么难?1931年中央大学毕

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中国社会传统的教育观念,总觉得书念得越多越好.从社会角度来说,未必.套用“恰当技术”的说法,一个社会的“恰当高学历人群”是随着社会的发展程度浮动的.最近读《洪业传》,写到洪业担任燕京大学教务长,规定学生成绩平均不够乙等,就得退学,实施第一年,400多学生中就有93人被迫退学.很多人来替子女求情,洪业说：“一个人没受大学教育的话,还可从商做生意,受了大学教育,他就觉得从商是降低自己的身份,如果成绩不好的学生留在学校继续读书的话,以后会成为对自己对社会都无用的人.”

大学教育学术论文撰写与发表
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洪业这话听上去冬烘得很,现今时本科学历算什么?但事实上,当学历标准被强行调高,就意味着学历对应的学力被稀释了.而社会对于学历象征的能力也开始出现判断混乱.到底一个研究生是不是比本科生能干?每个HR（人事部门）都会说不一定.可是研究生比本科生多读了3年,他的时间成本与学习成本大大超出,当然觉得自己有理由要求更高的位置与薪酬.

这种社会需求与学历追求之间的错位,又被地域的巨大落差进一步放大.据说2013年上海的毕业生有7成要求留沪,想来北京的比例也不会差太多.不能怪毕业生好高骛远,不肯下放,他的专业、他的学识,到别的地方有用吗?如果解决就业危机只需要改变毕业生及家长的心态,那教育部派人巡回演讲不就行了?

其实这正是一个社会畸形发展不平衡的产物.离不开的“北上广”,回不去的故乡.

GDP（国内生产总值）增速放缓了,失业率提高了,“急中国”也该停下来想想了：我们究竟需要多少大学,多少大学生?

（摘自《北京晨报》本文作者：杨早）

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