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幼儿园相关论文例文,与高师学前专业儿童画教学相关毕业论文开题报告

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畅、用力均匀,忌涂色时用笔蘸颜料在画面上来回皴擦.

3.合理安排构图

儿童画给人的感觉应当是轻松、舒适的.构图形式可以通过视觉作用的强弱对比给观众的第一眼产生支配作用.良好的构图设计使观众按作者的构思线索浏览画面,同时还可以直接作用于观众.太满的构图会让人觉得拥挤混乱,而太零散则会让人有空洞的感觉.高师学前专业的学生在构图时应当注意:

(1)构图要能突出主体形象.整个画面的中心部位是最稳定的视觉平衡点,因此,在绘制儿童画时,应当将画中的主体形象及趣味点安排在画面中心附近的位置.

(2)构图要有远近、大小、疏密之分.通过对比可以在画面中形成趣味,使主体在背景中突出,由此产生的变化和效果,将获得富有魅力的视觉吸引力.

(3)画面留有空间,保持透气性.在涂色时不仅要注意实体间多与少的关系,同时也要注意实体与“空白”的关系.

4.培养自己的想象力

爱因斯坦说过:儿童题材的绘画是儿童心灵的写照,应当充满想象和创造.因此高师学前专业的学生在绘制儿童画时不仅要反映儿童所生活的环境,还要反映儿童心中的世界,这样才能引起儿童的共鸣.想象和创意是儿童画最核心的部分,一切装饰要素,如鲜亮的色彩、生动的造型都是为其服务的.那么,该专业的学生应如何培养自己的想象力呢?

(1)用孩子的眼睛看世界.在创作构思及收集素材阶段,要鼓励学生走近幼儿,了解幼儿的想法,通过研究其绘画习作或与他们的交谈中获得其对某件事的奇思妙想,为自己积累丰富的想象素材,在创作中有选择地借鉴幼儿的想法,且要学好幼儿心理学和幼儿美术教学法等相关课程.

(2)向儿童文学作品借灵感.儿童文学包括诗歌、童话、科幻及动画片,与成人文学相比,优秀的儿童文学作品有独特的叙述想象和故事角度.有些儿童文学作品中的插图也值得借鉴,结合故事情节欣赏插图,可以体会画家的创作思路,从而找到自己可以学习的内容.高师学前专业的学生在选择动画片作为儿童画的参考材料时,应选择与绘画的主题联系紧密、且能鲜明体现儿童生活和心理的作品.在观看情节的同时,要充分挖掘动画片潜在的教学功能,对其中富有想象力的情节、好的色彩、造型要素加以必要的记录.

总之,高师学前专业的学生在绘制儿童画时应从造型、色彩、构图、构思几方面着手,完善绘画技能,了解儿童的心理特点,站在儿童的角度理解作品含义,创作优秀的儿童画作品,以期更好地服务于幼儿园的教育教学工作.

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