当前位置 —论文艺术— 范文

继续教育类论文范本,与中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性相关本科毕业论文

本论文是一篇继续教育类本科毕业论文,关于中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于继续教育及音乐教师及中小学音乐方面论文范文资料,适合继续教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:知识经济时代的知识更新速度越来越快,基础音乐教育改革也不断深入,这对中小学音乐教师的知识结构、教学模式的转变提出更高的要求,继续教育是完善传统教学模式、提升音乐师资队伍素质和更新教育模式、观念的重要途径.基于此,我国在中小学音乐教师继续教育方面加大投入力度,增加了继续教育的发展模式,各种形式的音乐教师培训也不断增多,然而继续教育的在有效性和实效性方面还存在着一些不足.影响继续教育有效性和实效性的因素有很多,本文从教学模式、师资、学校、教育部门和继续教育培训机构等方面探索继续教育的有效性和实效性,力图为提高继续教育的质量尽绵薄之力.

关 键 词:中小学教师继续教育有效性实效性

近年来,国家加大了对中小学教师继续教育的投入力度,是因为知识经济时代的知识更新速度越来越快,基础音乐教育改革也不断深入,这对中小学音乐教师的知识结构、教学模式的转变提出更高的要求,中小学音乐教师继续教育是完善传统音乐教学模式、提升音乐师资队伍素质和更新教育模式、观念等的重要途径和方式之一.随着继续教育的发展,各种各样的继续教育培训项目不断开展,一方面继续教育促进了我国教育模教学评价体系的转变,另一方面,继续教育从某些程度上不断变得越来越形式化,继续教育的在某些方面还存在一些不足,影响着中小学音乐继续教育的有效性和实效性发展.其有效性、实效性问题也越来越令人担忧.我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,要不断完善教师的继续教育培训制度,不断提高质量,将教师的培训经费列入政府预算,加大支持力度,对中小学教师实行至少每五年进行一周期的全员培训,这不仅仅保障了中小学音乐继续教育从制度层面和经费层面上得到了保证,同时也说明了我国随着改革开放、经济繁荣越来越多的人开始关注文化对中小学音乐教育,音乐教师素质的提高.

中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于继续教育的论文范文集 大学生适用: 研究生毕业论文、学术论文
相关参考文献下载数量: 72 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文前言 职称论文适用: 杂志投稿、初级职称
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优秀选题

一、中小学音乐教师继续教育的现状

我国在中小学音乐教师继续教育方面取得了很大的进展,然而在许多方面也存在着许多问题.第一,音乐教师、学校、教育主管部门对继续教育的重要性认识不足;大部分音乐教师对参加中小学音乐继续教育教师对继续教育的重要性认识不足,缺乏主动性和积极性.比如在继续教育期间缺课、旷课冒名顶替等现象时有发生,这些现象说明存在一部分音乐教师对音乐的继续教育的意义和作用没有形成完全正确的认识.第二,许多中小学音乐教育管理者对音乐继续教育的认识也存在着许多的偏见,比如认为音乐继续教育对教师的提升作用不大,继续教育的教师也认为自己对培训并没有完全的考核能力从而松懈了自己的教学.同时,许多教师认为音乐的继续教育在时间安排、考核等方面的做法严重影响了继续教育的真实性、有效性和实效性.第三,很多组织实施继续教育的机构或院校,每次都实施同样的课程和派出同样的授课教师.教学内容和教学方式比较单一,没有形成统一性的继续教育体系,一些教育主管部门也没有对音乐继续教育的过程和结果进行有效的监督和考核.从整体上看,我国再继续教育尤其是中小学音乐教师继续教育方面没有足够的重视,因此出现了以上的众多问题.


该文来源 http://www.sxsky.net/yishu/040133893.html

二、提高中小学音乐教师继续教育的方式

中小学音乐教育是我国基础教育中全面培养学生素质的重要课程之一,继续教育作为提高中小学音乐教师技能、提高职业素质和道德的交流方式,首先要不断改进各地音乐教师继续教育的培训时间等管理性观念.让继续教育在合理安排好的时间中得到质的飞跃,因为时间的安排涉及到音乐教师个人生活、课程教学.中小学音乐教师不仅要加强自学提高音乐技能的能力,还要提高对音乐继续教育的认识.这就要求除了学校和教育主管部门的正确引导,音乐教师也要积极主动地去学习音乐知识文化,树立重视继续教育终身学习的观念.另一方面,中小学音乐教师以及承担着我国基础音乐教育基础课题的研究和课程的开发,只有不断通过科研才能认识到自己的不足.

三、提高中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性对策

(一)转变工作方式,树立服务意识.中小学音乐教育的培训涉及到教育主管部门、学校、培训教师、教课老师四方面,这就需要教育主管部门做好统筹工作,树立服务的意识.继续教育的有效性和实效性在一定程度上是由教育主管部门的安排所决定.因此教育主管部门必须树立重视对中小学音乐教师培训的意识.继续教育要使得音乐教师所学的内容能真正改变中小学生思想和完善他们知识结构,使的音乐教师和中小学生自身的素质得到全面提高.

(二)学校要大力支持中小音乐教师参与继续教育的力度,合理安排音乐教师参加继续教育.教师是学校的命脉,学校以及教育主管方面要从以下几个方面做出改进:学校领导不仅要在人力、财力上要给予大力支持,而且要认识到继续教育是为了学校的发展和教师素质的提高.同时,教育主管机构还要建立音乐继续教育的监督检查机制,不断完善对音乐教师参加继续教育进行有效的考核.其次,合理安排音乐教师参加继续教育时的阶段性任务.不仅要安排好教师外出学习时做好本校的音乐课程交接工作,同时尽量安排在假期,根据教师的意愿分批次进行培训.

(三)转变继续教育的教学方式,加强研究性的培训课程,为音乐教师提供灵活多样的参与方式.首先,在继续教育的课程内容安排上要充分考虑到音乐教师的知识结构,充分抓住继续教育培训时间短、见效快的特点,从征集音乐教师的意见和建议方面,不断完善继续音乐教育.同时还要结合当前国内国际的基础音乐教育的实际情况,开设当前中小学音乐教育中的热点问题与前沿问题课程,比如中小学流行音乐的当下处境以及在中小学音乐教育中的地位等,从而使课程的内容不断与时俱进.

参考文献:

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)[z].中国民族教育,2010,(7—8).

[2]章树茂.关于农村初中教师培训有效性的若干思考[J].中小学教师培训,2010,(05).

[3]连伟锋.中小学教师继续教育中存在的问题的几点思考[J].继续教育研究,2010,(05).

[4]

关于中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性的大学毕业论文范文
继续教育类论文范本
;余新.影响教师培训有效性的五个基本环节[J].北京教育学院学报,2009,(06).

[5]赵庆云.新课改视野中的中学教师继续教育问题与对策的探讨[J].继续教育研究,2006,(05).

[6]林春艳,任屹立.对中小学教师继续教育有效性的思考[J].文教资料,2010,(11).

作者简介:

张迎芬(1978,6--),出生民族:汉,唐山师范学院讲师,主攻音乐教育.

唐山师范学院继续教育学院课题项目批准号:JJ2012002


继续教育本科论文如何写
播放:28750次 评论:3677人

继续教育类论文范本,与中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性相关本科毕业论文参考文献资料:

艺术专业论文

体育论文3000字

美术本科大学

中学生体育健康

非竞技体育

乒乓球体育课论文

篮球体育学校

大学体育羽毛球论文

小学健康体育论文

传统体育论文

中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性WORD版本 下载地址