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关于初中音乐论文范文检索,与提高初中音乐课堂教学水平的有效途径相关论文答辩开场白
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演形式在课堂中进行情景再现,并且教师要积极地参与其中,为各个小组的表现进行评价和打分,如此一来,学生在更加深刻认知教学素材内容的前提下深化了对该音乐剧的认识,从而加深了自己的学习印象,为自己音乐天赋的培养作好了抢而有力的铺垫.同时,在进行分组学习的过程中,教师要经常性的针对学生的学习情况开展一些趣味性的课外活动,在此进程中培养学生之间的合作与协调能力,拉近师生之间的距离,以便更顺利地开展音乐教学.
结束语
进行大众化的基础教育,让每一个学生享有学习音乐的权利,在音乐能力上有所提升和发展的基础上促进学生的全面发展,是上海音乐课标的基本内涵.初中音乐教师要不断地总结实践经验和借鉴精华,探索更多的利于音乐教学得以改革和创新的良好途径和方式,提高初中音乐教学水平,让音乐的魅力在更加宽阔的舞台上得到更辉煌的闪耀.
参考文献：
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[3]朱姝.关于初中音乐课堂教学策略探究[J].教育教学论坛,2011,（36）.
[4]刘宏.关于创新初中音乐课程教学方式的几点设想[J].科教文汇,2010,（14）.
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