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摘 要:随着我国对创新型人才的需求越来越大,很多企业纷纷把橄榄枝投向创新型人才.采矿工程当然也不例外,因为有需求,我国便落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,当中便有着卓越工程师培

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养计划.这是一个重大的举措,这样的举措将会带领我国各高校如何进行创新型人才的培养教育呢?本文分析了采矿工程卓越工程师培养模式.

Abstract:AsChina'sgrowingdemandforinnovativetalents,manypaniesextendedolivebranchtocreativetalent,includingminingengineering.ChinaimplementstheNationalMedium-andLong-termProgramforEducationReformandDevelopment,includingtheexcellentengineercultivationplans,whichisamajorinitiative.Thisinitiativewillleadthecultivationandeducationofinnovativetalents.Thepaperanalyzesthetrainingmodeofminingengineeringoutstandingengineer.

关 键 词:采矿工程;卓越工程师;培养

Keywords:miningengineering;superiorengineer;training

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1006-4311(2013)10-0246-02

0引言

随着全球温室效应日益严重,全球资源紧缺.各个国家不得不使用新型能源取代旧能源,但是仍有着许多资源无法取代,如同铁、锡、铜、金等金属物质,是很多人们使用的产品都利用到原材料,因为难以寻找到类似的新能源取代,而旧能源面临紧缺的情况下.各国开始节省能源,采用高新科技节省能源,从采矿最初实施节省能源,让能源最大化利用,从而减少采集.但是这一切工作需要采矿工程师的支撑,因此,如何培养卓越的采矿工程师,成了当下采矿业关注的问题.

1使用高新科技采矿的意义分析

1.1使用高新科技采矿,不再需要人力,采用新型机器自动开采这对工人来说是福音也是灾难,好处在于:如果采用了机器开采,那工人不必在安全没保障的矿洞中开采,也不必担心矿洞坍塌而导致死人的事件发生;坏处在于:采用机器开采就相当于代替了工人的工作,工人也就没有了利用价值,工人将会失去工作,导致失业.

1.2可以提高生产水平,把质量提高,便于达到国际生产标准有利于提高企业的名声,而且还有机会打入国际市场,扩大企业拥有的市场.

1.3采用高科技节省资源,便可以保护大自然在以往,企业会采用开山劈石的方式炸开矿洞,再进行开采;因为地壳是相连的,一旦采用炸药开矿洞,便会影响到附近山川河流,波及范围极其广,甚至破坏周边环境.高新科技将会低幅度开矿洞,震动幅度小,波及范围小,但不代表完全不破坏,只是幅度小,便于大自然迅速恢复.

1.4以往我国大部分采用地下开采,露天开采比例非常低,主要没有先进的技术提供如今使用高新科技可以提高露天开采,并且有先进的探测仪,可以更加准确的找出地下资源,减少了花费的时间,尽量减少无谓的开支.

1.5以往采用工人开采,所使用的资金短期内是比购买机器要划算,但是长久来论,却不如机器所带来的效益要高.

2如何培养卓越的采矿工程师

2.1不但要重基础也要重视专业很多高校教育中都不会缺少几门基础课,基础课让学生的知识面更广了,这并不是坏事,因为作为采矿这门专业也需要不少基础课支撑起来的,比如数学和力学就是很多专业中的基本,如果基本打的不扎实,专业也难以精通.所以在重视专业的同时也要重视基础课,虽然这样会使学生任务繁重,但是也不可丢弃基础课.

2.2注重实践,院校跟企业合作无论任何专业,实践方面永远都是不足的.如同采矿业在实践方面就难上加难,因为矿井本身就具有一定的安全隐患,许多采矿企业都不愿意让学生在矿井中实践,因为稍有不慎可能会令学生失去性命,企业背负罪名和负债.所以不少学生只能在地面观望工人施工,甚至不能靠近矿洞,最后毕业连矿洞里面是什么样子都不知道,严重影响了学生的实操能力.高校可以自行设立实践基地,让学生能安全的实习又能了解到矿洞构造和具体采矿操作.


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2.3提高学生的计算机能力和英语能力,培养卓越的工程师与培养应用型人才有着不同的地方,应用型人才在这方面不用做深究,但是工程师却需要,因为工程师不但要懂得采矿的技术,矿洞的构造,工程师最大的一个特点就是要设计矿洞.工程师设计矿洞不可能只对工人叙述便可以了,而需要绘图工具,绘制一张图,让工人或者机器按图开洞.随着时代的变迁,工程师已不再用纸笔来绘制工程图了,而是采用计算机及其绘图软件来绘制工程图,甚至可以绘制出三维的工程图,更直观地看出设计的矿洞的优缺点.企业在引进高新科技的同时,也会引进国外的工程师,以便于教导员工使用机器;而作为一名优秀的工程师就有必要能与之交流,并且能共同合作,如果缺乏外语能力则有可能失去学习高新科技的能力,或者落后于人.


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2.4卓越的工程师需要学习关于环保的知识,为了能减少在开采过程中带来的污染,是因为温室效应引发的一种环保意识.卓越的工程师将会把这种观念带到企业中,让企业带来的污染减少,从而降低我国污染.

3在实施培养计划中出现的问题及措施3.1院校将与企业合作,发展实践基地,为了提高学生的实践次数和能力但是很多学生不能理解院校的做法,因为需要离开学校,长途跋涉的来到实践基地,难以适应,会让学生在实践中产生抱怨.学校应当在实践基地开展一些教育活动,让学生对实践基地有另一种认知,让学生了解到实践基地也是教学的一部分以及实践的重要性.

3.2面对建立一个实践基地,院校难以靠自身解决,更可能的说是资金不足院校本身资金不多,而且国家并没有对此作出拨款,所以院校面对实践基地只能可望而不可及的.所以有一些院校选择与企业合作,从而解决实践基地的问题,即使解决了地点问题,关于实习期间所使用的费用,院校也需要承担,不可能因此而把经济问题抛给学生自己解决,所以院校难以解决资金周转上的问题.

4基于不同学历的卓越采矿工程师的培养模式分析

4.1面对本科人才的培养,因为本科人才采用全日制教育的,所以所接受的知识都是从书本上来的,面对此问题,在教学方面应当加强基础知识的学习,为专业提供强大的后盾.在上述中提及了,目前课本有着相当一部分知识是落后于企业中使用的,所以对于这个问题,院校应当在教学课程中,删除落后的技术,通过企业收集大量新信息,在课堂上补充给学生.同时,不能花费过多的时间在课堂上,应当规划偏多的课程时间作为实习,让学生多接触现实,多一些实践次数.

4.2面对研究生以上学历包括研究生的培养,研究生不会像本科生一样进行全日制教育,研究生顾名思义,就是以一方面进行深入研究.目前的研究生教育方式是通过导师指导学生研究某一课题,最后研究出的成果将会是自己的成绩.因为由导师带领研究,往往学生会注意关于导师所研究出的成果,而忽略了对外寻找有关资料,从而令学生的知识面变低了.博士生这一高层次人才培养中,至少应该有20%~30%的人从事采矿基础性、共性科学问题的研究,为推动行业的科技进步奠定一些理论与技术储备;有30%~50%的博士生从事与矿山具体的开采理论与技术相关的课题研究,解决目前为止我国煤矿生产中的问题.由此可见研究生研究的课题对企业有着强而有力的影响,所以应当加强学生在学术上的交流,扩大阅读

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