论文网
网络教育有关论文范文参考文献,与成人教育网络教学模式的构建相关毕业论文格式范文
本论文是一篇网络教育有关毕业论文格式范文,关于成人教育网络教学模式的构建相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于网络教育及成人教育及互联网方面论文范文资料,适合网络教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：构建成人函授、业余教育的网络教学模式,即学员的个别化自主学习,这是当前越来越讲究效率的时代的必然趋势.如何打造成人教育网络教学模式成了当前成人教学改革的重中之重.本文从“教师、教学资源、学习文化和教学支持”系统四个方面阐述如何构建成人教育网络教学模式.
Abstract：Constructingworkteachingmodeforadulteducationandcontinuationeducationi.e.students'individualizedlearningisaninexorabletrendintheefficiency-valuingera.Howtoconstructtheworkteachingmodeforadulteducationisthekeypointofadulteducationreform.Thisarticleexpoundstheworkteachingmodefromfouraspects：teachers,teachingresources,learningcultureandteachingsupport.
关 键 词：成人教育；网络教学；构建
Keywords：adulteducation；workteaching；construction
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）35-0233-02
0引言
随着信息化社会的到来,计算机技术和网络技术的发展日新月异,教育也应该充分利用网络技术和传媒技术来谋求更快速、更有效率的教学方式.网络教学的一大好处就是跨时空和跨时间,真正做到不受空间和实际的限制.因为网络教学具有时空性、远距离、大容量、交互式的特征,非常适合于成人教育,因为成人不可避免地有各自的工作,为避免影响工作,采用网络教学模式再合适不过了,克服了函授、业余教育的弱点,实现了“双赢”.
与此同时,当前成人函授、业余学员引入到互联网中是非常必要也非常可行的.中国互联网络信息中心数据统计2011年我国网民数量达到了4.23亿,互联网普及率在过去十年中大大提升,这让成人有更多机会接触到互联网教学,这让构建成人网络教学模式成为可能.
| 有关论文范文主题研究: | 关于网络教育的论文范例 | 大学生适用: | 专科论文、在职论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 30 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文小结 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
1当前成人网络教学资源开发的短板探究
理论指导实践是成人网络教学发展的必然趋势和方法,在当前成人网络教育资源有限的情况下,如何把握当前成人网络教学的发展弱势,以成人网络教育资源理论研究的指导,只有在理论研究成果的指导之下,克服资源开发、丰富网络教学手段各种障碍是开拓成人教育网络教学的主要途径.目前国内对成人教育网络教学的研究较少,并且主要集中于狭义的网络教育资源的研究,缺乏系统的信息资源开发注重研究网络信息资源的开发与建设,将网络教育信息资源的概念等同于广义上的网络教育资源.成人网络教育特别是网络教学本来就是一个构成复杂的系统,网络教育的开展是在丰富的
网络教育有关论文范文参考文献
1.1成人网络教育资源研究尚不系统成人网络教育的资源研究不系统在上述中已有提及,在当前的成人网络教育资源研究中,网络教育信息资源的研究是重点,大部分的研究成果也均集中于此.大多数的研究者对网络教育资源的整理都过于分散,缺乏统一的操作规范和流程.部分网络教育资源透过生产再维护的超过百分之六十,这部分研究资源大部分是没有利用价值的.所以缺乏成熟的教育资源研究系统导致资源重复率过高,也有部分研究者认为网络教育资源是可以再生产维护的.并且资源的构成大多数以网络教育信息资源为主,缺乏关于人力资源管理和环境科学方面的文献资源.
1.2成人网络教育资源研究忽略人的因素成人教育一大特点就是与社会接轨,重点锻炼学生的就业技能,这是区别于大学的一大优势,目的是促进学生的身心发展和技能水平的提高.网络教学活动是以学习为中心,成人教育才是教育资源开发的主要关注对象.而目前网络资源开发太过于注重教育内容、就业方向的教育,而忽略了人的因素,因为在网络教学中学习者与教育者是络教育中最活跃的也是唯一具有主观能动性的因素,成人网络教育资源开发的目的是为人的使用服务,网络教学需要人的参与,教学质量的好坏有待于电脑前的学生配件,而目前教育资源管理部分关于人的因素研究较少,就知网论文库中只搜索到了不到180篇文献,关于成人网络教育中人力资源管理的不到10篇,这也可以看出在教育研究成果中关注学习者的研究更是少之又少.
1.3成人网络教育资源理论有待深入研究成人教育的网络教育模式的特殊性在于学习方式和学习主体,这是与传统的学习方式的区别所在,教师作为教学的主体是传统教学中固定的模式,而网络教育中不存在这样固定的关系.这就决定了资源理论研究的侧重点需要转变.在教师为主导的模式与双方互相作用的平衡点不一样,网络教学不依赖于固定的教材课本,为传到更有效率、新鲜的教育咨询才是网络教学的主要任务.所以教育信息资源研究的主导地位应该随着时代的更新和网络教学的特点做相应的转变,首先对网络信息资源的技术上的开发、组织和管理占重要部分,来弥补目前教育资源信息库更新的不足,以至于适应当前对网络教学资源的开发与组织的要求.这是成人教育网络资源开发所要解决的问题之一,成人网络教育的发展和更新离不开一大批无私的学者对网络教学资源的研究与开发,系统的分类和组织对网络教育的发展犹如一盏明灯,这就需要网络教育学者了解网络教学的特点,并且具有开拓性、创新性.并且以此为基础了解成人网络学习需求与障碍,重视网络教育资源的开发与利用.不过未来几年我国网络教学专家都会经过不断地洗礼对网络教学资源的研究会不断深入.成人网络教育资源的开发是对成人网络教育的环境资源,资源开发作为一项系统的工程,没有专家组的指导是很难完成的,所以为了表现出资源开发的多层次性和多方面性.虽然目前关于资源开发的专家数量并不多,素质也并不高,也缺乏定期举办的学术交流会,仅有的资源无法满足网络教育发展的需求.为了解决这一燃眉之急培养一批隶属于成人网络教育事业并熟悉网络教育特性的专家团已经成为网络教育人力资源开发的首要任务,解决了这一方面,成人网络教育资源匮乏的障碍将迎刃而解,如果这些方面解决不好,必将成为成人网络教育资源开发的障碍.
而自学考试采取的则是省自学考试院统一招生,由学习者自主选校,各校成人教育学院自行组织学习、考核、论文答辩,成绩合格后毕业.成人教育教师资源少、具备专业知识和网络操作知识的教师更加少,专职老师更愿意公共课的教学,往往接受高等院校的聘请,而不
网络教育有关论文范文参考文献,与成人教育网络教学模式的构建相关毕业论文格式范文参考文献资料：