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【摘 要】为了在英语教学中创设并保持"这种良好的气氛",教师应不断更新教学观念,改进教学方法,同时,在教学中如何建立一种良好的师生关系,也是值得我们探索的课题之一.

【关 键 词 】高中英语 教学 师生关系

作为高中英语教师,在教学过程中,我们应努力营造“这种良好的教学气氛”,使英语课堂气氛浓郁,生动活跃,而从开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,以适应新世纪对人才的需求.为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”,教师应不断更新教学观念,改进教学方法,同时,在教学中如何建立一种良好的师生关系.

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热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生.热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难.疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”.教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高

关于学生论文范文集尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫.一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果.

高中英语教学中的师生关系参考属性评定

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每一个孩子都可能获得成功.教师关键是要重视发展每一个学生的智能优势,满足每一个学生的学习需求,促进每一个学生的发展.

要树立三个相信的思想：相信每个孩子都有成功的愿望,相信每个孩子都有成功的潜能,相信每个孩子都可以成功.

在老师眼里,永远没有差学生.他们只是个性的差异,兴趣、爱好的不同.我们要承认并尊重这种差异.热爱每一个学生（不能偏爱）,欣赏每一个学生,相信和重视每一个学生.

教师在语言表达中既要注意准确性,又要使其富于艺术性,要有感召力.尤其是英语教师要注意语音、语调、节奏的抑扬顿挫,更要有一定身体语言的辅助来进行渲染.由于初中生活泼好动,教师更要做到语言生动、形象、直观,而且运用的描述或比喻要符合学生的生活经验和生活实践.在教学过程中,我们可以适时、恰当地引入一些精炼、寓意深刻而又朗朗上口语言,使学生在幽默、快乐、轻松的氛围中增长知识.比如：宾语从句用法

怎样撰写学生本科论文
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宾语从句须注意,几点事项应牢记.

一是关键引导词,不同句子词相异.

陈述句子用that；一般疑问是否(if,whether)替；特殊问句更好办,引导还用疑问词.

二是时态常变化,主句不同从句异.主句若为现在时,从句时态应看意；主句若为过去时,从句时态向前移.

三是语序要记清,从句永保陈述序.

这些顺口溜既让学生很快记住了这些变化,也使学生对教师产生了信任,起到了事半功倍的作用.

学生喜欢的老师一走进课堂,课堂气氛就会显得很活跃、很愉快,学生的学习兴趣会油然而生.教师要始终注意和学生保持融洽的关系,关心热爱学生,尊重他们的人格.只有师爱生,学生才会爱老师,只有学生真正爱老师,才能迸发出高涨的学习热情,才能使教学活动顺利进行,才能获得良好的教学效果.

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