为您写幼儿英语毕业论文和职称论文提供幼儿英语方面毕业论文提纲范文,与幼儿英语图书出版相关论文范文,包括关于幼儿英语及英语学习及幼儿园方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的幼儿英语论文范文。
幼儿并不是接受知识的“机器”,不能对孩子实施“填鸭式”教学,必须要注重开发幼儿的大脑,使他们不断思考,不断动手,编辑人员必须要不断探索,根据孩子的认知喜爱出发,是孩子在阅读的过程中快乐成长,这才是有意义的幼儿英语读物.
从小培养孩子的英语能力,让孩子更早地接触英语,让孩子在学习母语的过程中学习英语,幼儿英语读物的重要性得以凸显.
一、幼儿英语图书市场现状
日常生活中,很多家长在网上讨论用什么方法提升孩子的英语学习效果、买什么样的英语书等问题.俨然幼儿英语学习已经成为年轻家长关心的问题,幼儿英语图书更是成为市场上抢占的大蛋糕,这主要是因为幼儿英语图书出版的门槛低,销售相对稳定.不管是在网络书店,还是图书大厦卖场,随处可以见到琳琅满目的幼儿英语图书,每一个出版社都尽可能将自己的幼儿图书放在最显眼的位置.但是我国幼儿英语图书市场存在严重的同质化现象,甚至很多幼儿英语图书的质量都不合格,幼儿和少年不同,幼儿读者并不具备文字识读能力,所以,幼儿英语图书的设计以及编辑工作必须要将其专业性体现出来,3～4岁的幼儿喜欢画面感强和故事性强的童话类英语书或想象力丰富的故事类英语书.
大学幼儿英语本科毕业论文怎么写
播放:37999次 评论:3215人
二、幼儿读书特征分析
通过深入幼儿园调查研究,我们发现在小班、中班的孩子,很多都会在无意间被图书里面自己感兴趣的画面和生动的形象吸引.大班孩子对图书情节和图书内容十分感兴趣,能够通过图书的画面产生联想,大班的孩子在看书的时候总是喜欢按照从左到右的顺序阅读,具有良好的观察能力和注意力.
这篇论文地址:http://www.sxsky.net/yingyu/dxyy/384050.html
年龄越小的孩子越喜欢选择突出的形象,也就是人们所说的“主角”,不管在哪一个年龄段中,幼儿都对主角的表情、形象和动作进行仔细、准确和清晰的观察,并且很多孩子都能将其特征用语言来表达出来.孩子对事物明显的动态和特征进行关注,这说明在这一阶段中,孩子的形象思维十分具体,图书上面形象能够让孩子主动去了解图书的知识.幼儿和成年人不同,幼儿在看书的时候带有很强的活动性和情绪性,在各个不同的年龄阶段,幼儿在看书时的行为表现不同.在看书时,幼儿的心情十分愉快,表情也很丰富,年龄大的孩子越融合产生与书内容相吻合的表情,小班阶段的幼儿在看书过程中翻页的动作并不正确,他们会用五指抓书,一边看书还会一边卷书角,更会产生很多奇怪的动作.中班的孩子在看书时会模仿书中的动作,存在假想行为,类似做游戏一样自我娱乐.大班幼儿看书的时候能够正确翻阅书籍,已经没有自我假想动作.
三、幼儿英语图书新思路
1. 注重图书的童趣性
幼儿逻辑思维能力比较差,不能理解复杂内容.所以,幼儿英语图
幼儿英语方面论文范文
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿英语的论文范文检索 | 大学生适用: | 在职论文、专升本论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 81 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文设计 | 职称论文适用: | 技师论文、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
2. 增加图书的认知性
很多家长都急切地希望孩子能在幼儿时期便能说一口流利的而英语,而如今很多幼儿园为了迎合家长的这种心理,会推出双语教学的班级.虽然教师不厌其烦、一遍一遍地教会孩子英语单词和英语句子,但是这些单词和句子十分死板,孩子不容易认知,更不容易记住.幼儿英语阅读并不是单纯地记单词,而是应该在趣味中学习这些知识.幼儿英语图书的选题应该符合幼儿年龄的特征,凭借变化的文字、图像或者色彩,让幼儿对英语图书进行解读,可以说,幼儿英语学习的过程就是对文字和图片进行解读的过程.在幼儿阅读英语图书的过程中,培养他们学习阅读的良好习惯.和一般的图书相比较,幼儿英语图书的内容应该具有特殊性,编辑人员应将素质教育作为根本出发点,旨在满足孩子的认知过程,编写出符合幼儿认知特点、具有系统性的英语幼儿图书.
3. 符合幼儿的量身设计
在我国幼儿图书市场中,很多出版社都在追求图文并茂,由于幼儿的思想水平和接受能力有限,他们还不具备自主学习的能力,为了帮助孩子更好地学习,图片和文字很好搭配有助于幼儿学习.很多学生都认为英语学习十分枯燥,如何从小培养孩子对英语的学习兴趣,在英语图书中加入图画,帮助孩子理解并记忆英语单词很有必要.例如,湖北少儿出版社的《培生幼儿英语》系列图书,该图书分为预备级、基础级和提高级这三种.不管是哪一个阶段,《培生幼儿英语》都充分利用插画,帮助孩子在生命初级阶段中感受世界的美好,还能在孩子成长的过程中,培养孩子的审美情趣.
幼儿并不是接受知识的“机器”,不能对孩子实施“填鸭式”教学,必须要注重开发幼儿的大脑,使他们不断思考,不断动手,编辑人员必须要不断探索,根据孩子的认知喜爱出发,是孩子在阅读的过程中快乐成长,这才是有意义的幼儿英语读物.
参考文献
[1]柳伟,张文华. 外语学习：智力的体操——外语学习与智力发展关系的心理语言学解读[J]. 山东教育学院学报,2011（01）.
[2]喻春兰,强海燕. 英语浸入式教育在中国——中国、加拿大、美国教育合作英语浸入式课程与教学研究第三届学术年会综述[J]. 比较教育研究,2009（09）.
幼儿英语方面论文范文,与幼儿英语图书出版相关英语论文纲要参考文献：
幼儿启蒙教育图书
要场所,我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。幼儿英语启蒙教育心选择体,听故事,三字经,使幼儿从小了解国学经典知识。
人民教育出版小学英语
小学三年级英语下册知识点汇总套教材是人民教育出版社出版的小学三年级起始的pep小学英语教材.教材设计为话题——功能——结构——任务相结合,使学生在学习过程中逐步获得多元化智能的发。
幼儿 英语教育
.多元智能训练小班(上,下册)广东教育出版社出版的配套用书分为4个板块:国学课本,国学多媒。幼儿英语教学法《幼儿英语教学法》教学大纲,第一部分课程概述,课程目的与任务,《幼儿英。
幼儿英语教育
.多元智能训练小班(上,下册)广东教育出版社出版的配套用书分为4个板块:国学课本,国学多媒。幼儿英语教学法《幼儿英语教学法》教学大纲,第一部分课程概述,课程目的与任务,《幼儿英。
幼儿英语教育论文
养幼儿认识世界和思考事物的基本方法,形成良好的思维习惯.多元智能训练小班(上,下册)广东教育出版社出版的配套用书分为4个板块:国学课本,国学多媒。幼儿英语教育课程2016年201。
幼儿英语论文
幼儿英语教学法《幼儿英语教学法》教学大纲,第一部分课程概述,课程目的与任务,《幼儿英语教学法》是高职大专学前教育专业学生必修的专业基础课程,同时也是学前教育专业的特色课程.本课。
幼儿启蒙教育英语
幼儿英语启蒙教育心选择体,听故事,三字经,使幼儿从小了解国学经典知识.国学经典故事馆小班(上,下册)趣味科学是对幼儿科学启蒙教育.科学知识是科学课本的进一步延伸,用通俗易懂的知。
幼儿学前英语
幼儿英语教学法《幼儿英语教学法》教学大纲,第一部分课程概述,课程目的与任务,《幼儿英语教学法》是高职大专学前教育专业学生必修的专业基础课程,同时也是学前教育专业的特色课程.本课。
幼儿英语毕业论文
计,毕业设计/论文,学生总人。幼儿英语教学法《幼儿英语教学法》教学大纲,第一部分课程概述,课程目的与任务,《幼儿英语教学法》是高职大专学前教育专业学生必修的专业基础课程,同时也是学前教。
幼儿英语教学 论文
幼儿英语教学方案幼儿英语教学方案,幼儿期是学习语言的关键期,他们对语言有很强的模仿能力和领悟能力,听觉敏锐,心理障碍小,求新求异思维活跃,较易培养正确的语音语调,而且学习的过程。
13888888888
点击咨询 