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时间:2020-07-08 作者:admin
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大连市幼儿园定级标准(试行)

A

标B

标C

标标准分

值评估方法得分自评检评A1

240

B1

105分C1

园舍建筑

23分1,园舍建筑科学,独立,安全,有儿童特点.8实地测查2,占地,建筑面积符合国家规定标准.15同上C2

42分1,每班有符合国家规定标准的幼儿寝室,活动室,卫生间(含厕所,盥洗,淋浴设施),衣帽储藏柜.各室布局及使用合理.20实地考查2,全园有园长办公室,教师办公室,财会室,保健室,隔离室,厨房(含主副食加工,配餐间,主副食库),综合活动室,教玩具陈列及资料室,会议室(兼接待室),值班室,物品保管室,保育员和炊事员休息室,教职工厕所.22同上C3

户外

场地

22分1,绿化及共用和分班活动场地布局合理,且达国家规定面积.各场地平整,安全,无危险物与杂物,日照充足,利于幼儿各类游戏和体育活动.12同上2,场地内,有较好教育及使用价值的沙池,30米跑道,饲养区,幼儿种植园地,戏水池或泳池.10实地考查C4

环境

18分园址远离污染源,无噪音.4同上2,园内及周围环境体现净化,绿化,美化,儿童化,教育化,环境空间利用率高,活动区角设置的好.14同上B2

135

分C5

102分1,各班有适合儿童年龄特点的桌,椅,床,开放式玩具柜(架)或隔断,自然角,并配有钢琴,风琴,电视机,录音机,紫外线灯,饮水设备及良好的照明,通风及防寒降温设备.全园有符合要求的消防设备.42同上2,参照原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》,结合现代化要求,配齐教玩具.各班教玩具种类齐全数量充足并适合幼儿年龄特点.自制教玩具占三分之一以上.

60

实地考查

抽查教玩

具C6

厨房

设备

18分1,各种设备先进,科学,布局合理.排气通风好,上下水通畅.7实地考查2,有电冰箱,烤箱,合面机,绞肉机,打蛋机,消毒柜及适合幼儿使用的餐具等.11同上C7

卫生

保健

设备

15分1,保健室内设有桌,椅,器械柜,资料柜,诊察床,自来水设施,污物桶,杠杆称,儿童或标准视力箱,智测箱,听诊器,皮尺,压舌板,手电筒,高压消毒锅,紫外线灯以及常用医疗器械,消毒用品,外伤用药,常见病中西成药.12同上2,隔离室位置合理.内设观察床,玩具,洗漱用具,便具,清洁消毒用品等.3同上C8

90分1,教职工与幼儿比例:全日制幼儿园为1:6—1:7,寄宿制幼儿园为1:4-1:5.班额符合规定标准.20实地测查2,各类工作人员配备比例符合国家《幼儿园编制标准》.70同上

A

标B

标C

标标准分

值评估方法得分自

评检评A2

200分B3

190

分C9

100分1,园长及主管教育的副园长要具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业水平,有从事幼儿教育工作三年以上的实际工作经验.在岗园长均需持有园长岗位证书.20查资料

证书2,专任教师均有任职资格证书,具备幼儿师范学校毕业以上文化水平,其中学前教育大专以上学历和具有计算机,普通话培训证书的占一定比例.33同上3,保健人员需有任职资格证书.保健医具有大专以上医疗专业毕业水平,并取得中级以上技术职称,保健员具有中等医务专业毕业以上水平.10同上4,保育员具有初中以上文化,并持有市级以上专业培训合格证书.15同上5,炊事员应受过专业培训,并取得任职资格证书.烹饪专业毕业人员占50%以上.12同上6,会计需有会计员以上职称,出纳员需有培训证书.10同上B4


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骨干10分C10

比例

10分各级骨干教师须占一定比例.10同上

A3

180分B5办园方向11分C11

办园

思想

7分办园思想端正,宗旨正确,目标清楚,坚持依法办园.7实地考查

家长问卷C12

教育任务

4分贯彻执行《规程》,《条例》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,切实实行保教结合原则,对幼儿实施全面发展教育,促进其身心和谐发展.4园长汇报查学习笔记,问卷B6

领导

班子

11分C13

机构

5分领导班子健全,机构合理,并建立网络.成员懂业务,有开拓精神.5查资料

交谈C14

作风

6分

班子成员作风正派,团结协作,民主意识强,善于联系群众,实行民主管理,重视人的管理,坚持任人为贤的干部路线,有较强的凝聚力.6交谈

问卷B7

10分C15

人际关系

4分党群关系,干群关系,园内外关系融洽,家长评价好.4问卷,看家长意见卡及投诉箱C16

道德作风

6分对全园教工的职业道德,职业责任,职业纪律教育,有计划,有总结,有成果.教职工团结协作,步调一致,积极为幼儿园献计献策,有良好的工作氛围.6查阅资料

实地考查

A

标B

标C

标标准分

值评估方法得分自

评检评A3

180分B8

27分C17

管理

机制

15分1,建立园务委员会和家长委员会,明确职责任务,并能充分发挥其作用.9查资料及会议记录2,建立教职工大会制度,定期召开教职工大会,决定和通过园内的重大决策,实行民主管理.并能充分发挥党,团,工会组织的作用.6查会议记录,交谈C18

改革

考核

机制

12分采取合理有效的措施,积极进行人事制度和分配制度改革,建立一整套行之有效的考核评估机制,形成本园的管理特色.12查阅资料及交谈B9

目标管理

12分C19

总目标

7分全园有总目标管理示意图,各项工作目标明确,措施得力.7查阅资料

实地考查C20

分目标

5分各部门及个人均有明确的岗位目标及得力的实施措施.5查阅资料及个别抽查B10

务后勤

18分C21

制度

12分财务,后勤管理制度健全,账目清楚,经费使用合理,能充分体现为教学服务和勤俭节约的原则,审计合格.12查账,资料,交谈C22

效应

6分1,举办者能依法筹措办园经费,保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源,不断改善办园条件.4实地考查看账目2,能按国家规定标准兑现教职工的工资.1查工资单3,保证教职工的养老,医疗等社会保障待遇.1同上B11

32分C23

制度

12分有健全,切实可行并利于调动积极性,创造性且不断提高质量与效益的各项行政管理规章制度,并不断修改完善.12查阅存档资料C24

计划总结

20分1,有全园工作规划并能结合实际合理调整,以求完善.3查阅资料2,有全园的年度,半年工作计划和总结以及月,周工作安排和小结.内容完善,质量好.13同上3,有教师队伍培训和继续教育的计划,总结,任务目标落实到人.4同上B12

理47分C25

人员

资料

44分1,有符合条件的全园性教玩具,档案资料管理的专兼职人员,管理制度健全,借阅手续完备.5实地考查2,各种档案资料齐全,管理科学规范,符合区以上档案管理工作标准并获得级别证书.31查阅资料

及证书3,教师用书,报,杂志,种类全,数量充足.8实地考查C26作用

3分档案资料详实,准确,能为领导决策提供依据,并能充分发挥其在各项工作中的作用,使用价值大,利用率高.3实地考查

交谈B13安全管理

12分C27

12分重视安全工作,有有效的安全措施.近两年内无严重,重大,较大事故发生.建立了事故报告制度.12查资料

实地调查

A

标B

标C

标标准分

值评估方法得分自

评检评

A4

200分B14

15分C28

教育观

4分认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,有明确的"素质教育从幼儿抓起"的思想,有正确的教育理念,有落实新《纲要》的实际举措.

4

听汇报

看资料

实地考查

C29

儿童观

4分尊重爱护幼儿,注重个体差异,促进每个幼儿在原有水平上富有个性发展.4C30

教育

风格

3分依据幼儿园的现实基础和发展规划,结合教师特点,遵循幼儿的身心发展规律,逐步形成和建立幼儿园教育风格.3C31

教育

素养

4分保教人员努力好学,有进取心,有较高的教育理论素养,掌握科学的幼儿教育方法,有较强的时代感和紧迫感,举止文明,衣着得体.4B15

35分C32

机制

建立

3分教育工作井然有序,渠道畅通,制度健全,各负其责.

3听汇报

考查C33

计划

总结

18分有各种教育教学工作计划和总结,目标明确,内容具体,措施得当.18查阅资料C34

检查

评估

11分1,园长定期和不定期地对班级教育教学工作进行检查,指导,有记录,分析和交流.8查阅笔记2,建立各种教育教学管理制度,对教育质量进行评估的标准和实施细则科学合理.3查阅笔记C35

典型

培养

3分每年有提高各级骨干教师队伍的具体计划,措施和成果.3查档案

听汇报B16

30分C36

教科研活动

20分幼儿园有专人负责教科研工作,建立教科研组织,形成教研活动制度.3听汇报

看资料2,领导和教师教科研意识强,保证活动时间和参与人数.3考查3,教科研活动目的性强,内容丰富,有实效,活动记录规范,完整,详实.8听汇报

看资料4,立项科研课题有专人负责,选题恰当,计划明确,注重过程管理,效果明显.资料完整.6听汇报

看资料C37

研究成果

10分每年有论文交流会和论文集,教师有高质量的研究专题论文,总结及教科研笔记.5实地考查立项的课题能顺利通过相关部门验收,并且在教育实践中取得一定的理论,工作成果.5听汇报

看资料

考查

A

标B

标C

标标准分

值评估方法得分自

评检评A4

200分B17

55分C38

生活活动

10分1,建立科学合理的生活常规,使幼儿生活愉快,有序,帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯.5查资料

听汇报

2,班级生活管理有序,动静合理,幼儿生动活泼,有良好的环境,避免不安全因素.5查资料

听汇报C39

教育活动

15分1,教育目标恰当可行,教育内容符合幼儿年龄特点,体现活动性,综合性,趣味性,组织方法灵活,多样,注重培养幼儿&

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