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商务英语方面论文范文例文,与降低文抄袭率西安,西安文理学院本科毕业文相关论文发表
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0340;质量标准,以及学校相关质量规定进行办学,并结合广西经济社会对商务英语专业人才需求,以及学校人才培养总体要求而制定本专业课程质量标准,管理制度和管理办法,如《外国语学院教师备课要求外国语学院教学工作规程外国语学院教学工作要求外国语学院教职工考勤与请假具体办法抓好学风建设是提升教学质量的有力保障之一,为此,本专业开展形式多样的学风建设活动,实施每周主题班会制度,如开展"无手机课堂""外院诚信法治","易班明星","专业学习方法分享"等主题班会.同时还制定《外国语学院考试规则》,进一步规范考风考纪.通过这些活动和相关制度措施,学生的学习积极性和自觉性得到了很大提高,上课出勤率达到90%以上,多数学生坚持早(晚)自习,形成了具有一定群体性,一贯性和稳定性的良好学习风气.
专任教师心怀"一切为了学生","为了学生的一切","为了一切学生"的信念,既教书又育人,课上关注学生的学习情况及课堂反应和情绪,专任教师添加学生微信,加入学生群,授课之余经常与学生联系,了解学生学习,生活的各方面,并经常与学生管理工作的老师及时沟通,反映学生的情况,精心呵护每一位学生,让每一位学生都能享受幸福快乐的大学生活,养成良好的专业素养和人文素养,能学有所成,将来回报社会.因此,自专业开设以来,本专业学生没有一例出现违纪处罚现象,都能顺利完成学业,快乐步入工作岗位.
此外,专业学生第二课堂活动,荣获团体奖2项个人奖3项.
序号竞赛名称获奖人获奖
时间获奖
级别获奖
等级1广西师范学院第七届"助学政策助我飞翔"征文比赛杨雪梅2016校级三等奖2外国语学院新生书法比赛董晓2016院级二等奖3外国语学院第一届心理知识竞赛杨雪梅2016院级优秀奖4外国语学院第四届女生国际文化礼仪竞赛2016级商务英语班2016院级一等奖5外国语学院第四届党知识竞赛三等奖2016级商务英语班2016院级三等奖外国语学院在进行专业人才培养时,一方面注重夯实学生的外国语言文学基本功,拓宽专业口径,以应对未来社会多样化的需求,提升学生的竞争力,另一方面,采取各种措施,创造条件让学生尽可能参加第二课堂活动,尤其是与专业密切相关的活动,以提高他们学习外语的兴趣以及运用语言的综合能力,促进第一课堂的专业学习与第二课堂活动的有效结合,提高人才培养的质量.
(二)人才培养目标的达成度
本专业学生思想道德素质较好,每年都有学生参加各类公益活动和各种志愿者行动.这些活动熏陶了学生的思想,陶冶了学生的情操,进一步提升学生的思想道德素养.本专业学生参加各类公益活动人数比例逐年上涨,详见表13.
表13:学生参加公益活动统计表(2016-2016年)
年级
活动名称2016201620162016人数占比人数占比人数占比人数占比到敬老院参加志愿者活动930%1035.7%620.7%826.7%青年志愿者协会校外辅导活动1033.3%932.1%827.6%930%青协义务植树活动826.7%725%827.6%826.7%通过随机统计五门核心课程的补考率和重修率发现,本专业学生各类课程考试成绩分布正常,及格率均在90%以上,课程重修率为0%.详见表14.
表14:五门专业核心课程补考,重修率统计
课程名称考试学期考试年级补考率重修率国际贸易理论与实务(1)13-14(1)2016级6.7%0%英语写作(2)12-13(1)2016级6.7%0%基础英语(4)13-14(1)2016级3%0%商务英语函电与谈判13-14(2)2016级0%0%英语阅读(1)14-15(2)2016级3%0%本专业开设以来,2016级,2016级和2016级商务英语专业学生参加了英语专业四级统测.2016级学生英语专业四级通过率累计为53.3%,2016级学生一次性通过率为50%,详见表15.
表15:商务英语专业学生专业四级通过率
类别2016级2016级2016级全国51.37%50.43%未公布师范类院校52.11%50.57%未公布我校商务英语专业53.3%50%未公布在参加各类竞赛获奖方面,学生获奖共17项,其中,区级奖项11项:二等奖1项,三等奖3项,优胜奖7,校内奖项6项:校级二等奖2项,一等奖1项,学院级二等奖,三等奖,优秀奖各1项.另外,本专业共有2人次进行创新创业项目研究,充分体现出学生的创新能力和实践能力.详见表16.
表16:专业开设以来学生获各类专业竞赛奖励情况表
序号竞赛名称获奖人获奖
时间获奖
级别获奖
等级1全区师范生教学技能大赛谢文静2016区级二等奖2"外研社杯"全国英语写作大赛梁丽萍2016区级三等奖3"外研社杯"全国英语写作大赛王钰阳2016区级优胜奖4"外研社杯"全国英语写作大赛覃雅洁2016区级优胜奖5广西翻译大赛杨玉玲2016区级三等奖6广西翻译大赛包吕慧2016区级三等奖7广西翻译大赛王佳颖2016区级优胜奖8广西翻译大赛王钰阳2016区级优胜奖9广西翻译大赛董晓2016区级优胜奖10广西翻译大赛梁丽萍2016区级优胜奖11全国大学生英语竞赛龚伟露2016区级优胜奖12广西师范学院师范生教学技能大赛黄佳佳2016校级二等奖13广西师范学院师范生教学技能大赛杨惠兰2016校级二等奖14外国语学院第十三届英语口语大赛王钰阳2016院级一等奖15外国语学院第十三届英语口语大赛董晓2016院级二等奖16外国语学院第四届翻译大赛杨雪梅2016院级三等奖17外国语学院第四届翻译大赛董晓2016院级优秀奖(三)社会评价
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本专业今年迎来首届毕业生,毕业生很多都在参加"广西中小学教师公开招聘",目前在等待招考结果,所以,截止到目前首届毕业生就业率为53.3%.目前,毕业生就业行业主要集中在学校,公司企业,银行,也有通过考试进入事业单位工作的,就业地点区外主要集中在广州,深圳,区内集中在南宁,柳州等城市.
总体来说,学生对自我学习与成长较为满意,学习有自觉性,能配合学院的学风班风建设管理,积极参与学院主办的各项专业讲座,提升自己的专业认识的同时,主动参与各种专业技能大赛和科技竞赛活动,考取BEC等不同类型的职业技能证书.
七,专业特色与优势
(一)专业定位特色鲜明
商务英语整合了英语和商务相关学科,具有明显的跨学科属性,即以外国语言文学,应用经济学,工商管理,法学(国际商法)学科等为基础,突出商务语言运用,商务知识与实践,跨文化商务交际能力培养.商务英语专业具有国际化,复合型,应用性三大特点.我院商务英语专业以职业教师为培养方向,除具有商务英语专业上述共同特色之外,还具有个性鲜明的教师教育特色.教学上既注重专业理论知识的传授,又注重专业实践能力的训练.本专业主要培养"英语+商务+教学"的复合型应用性人才,既具备国际商务知识,又具有丰富的英语语言文化知识,还掌握英语教学技能,在中等职业技术学校从事商务英语教学工作,以及在外向型企业从事培训师和管理者工作.
人才培养目标定位准确,符合经济社会需求.结合本学院专业发展历史和特点,依托广西区位优势,以职业教师和外贸从业人员专业知识,工作技能和职业素养为具体要求,确定培养面向中等职业技术学校和外向型企业的复合型应用性专业人才培养目标.培养的专业人才符合学校人才培养目标要求,契合经济社会人才需求,缩短了毕业生与工作环境的距离,降低了工作单位二次培训员工的成本.
(二)教学优势明显
本专业具有明显的教师教育和商务英语教学优势.外国语学院办学历史长达37年,秉承学校教师教育办学特色,自创办以来,为全区各地培养了数万名高素质各层次英语教师,其中一些人已成为所在单位的领导和骨干教师.本专业拥有5名教授和3名讲师,他们教学经验丰富,学识广博,研究成果丰硕,他们大多受过国内外高校国际贸易或商务英语专业教育,有的多次应邀负责中国-东盟博览会接待和翻译工作,能承担起绝大部分专业课程教学任务.外国语学院拥有良好的教学设施,制订了完善的教学管理制度,建立了高效运转的教学质量保障体系.
商务英语专业教学侧重夯实语言基础,强化实践能力,凸现方向优势.开设三大类课程组英语专业技能,专业知识经贸
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