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国近现代史纲要》课具有针对性和鲜明的特色,把本课程建设成为受学生喜爱,能帮助他们提高运用唯物史观和科学方法论,能准确分析和评价历史问题,具有辨别历史是非能力的精品课程.建设步骤:
1,在五年时间内,通过内培外引方式,优化课程队伍的职称结构,学历结构与学缘结构,建立一支高职称,高学位与较高水平的师资队伍,
2,2016年至2016年编写和出版配套的适合地方院校学生学习本门课程的习题集,
3,2016年至2016年完善自制的教案,讲稿,课件和优化网络课程,建立基于网络的师生教学互动平台,
4,2016年至2016年加强教学研究,实施教学方法改革,进一步增大学生自主学习与研究问题的空间,改革实践教学环节,全面提高教学质量.
五年内课程资源上网计划:
1,2016年,课程简介,教学大纲,考试大纲,教学队伍,教学方法,考核办法,拓展学习等.
2,2016年,全程电子教案,讲稿,教学课件,参考文献,作业习题,视频资料,课程录像等.
3,2016年,修改完善电子教案,讲稿,教学课件,20%的主讲教师课程录像.
4,2016年,完善与更新拓展学习,视频资料,开设学科动态,在线答疑等栏目,40%的主讲教师课程录像.
5,2016年,开设网络自测,上传自编的教学参考书和习题集.
6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
1,2016年,负责人授课录像20%上网,
2,2016年,负责人全程授课录像上网,其他主讲教师授课录像20%上网,
3,2016年,全体授课教师全程授课录像上网.
6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接
参考文献,师资队伍,实践教学,
课程的教学大纲和教案:
习题库,
课程负责人45分钟的现场教学录像,
课件,
链接地址kyhyxy./cs1/Index.课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
海源学院2016级,2016级《中国近现代史纲要》期末考试试卷及参考答案
链接地址kyhyxy./cs1/Index.
7.学校的政策措施
7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果
昆明医学院海源学院一向重视教学质量及教学水平的提高,于2016年制定并颁布实施《昆明医学院海源学院精品课程建设实施方案及管理办法》.该办法确定设立院内精品课程,规定申报的课程必须要经连续开设3年以上,课程负责人具有教授职称,有较为合理的教师梯队,师培工作成效明显,积极进行教学改革和教学研究,具有课程特色.有完备的教学大纲,优质的教材,规范的教案和讲稿,课后作业,实验指导,参考文献目录和较高质量的计算机辅助教学课件,注重实践教学,课程得到学生的认可和较好的评价,教学效果良好.
评定办法:由教学指导委员会组织专家按评审指标体系打分择优推荐.
管理办法:1,院级精品课程的建设周期为3年,批准立项的精品课程实行课程负责人负责制,应制订精品课程建设的总体规划和年度计划,并根据课程建设规划认真组织实施,经费按年度计划,据进度拨付,课程负责人在每学期末将自评报告上报到教学部,以备检查.
2,实行"中期淘汰"的机制.学院每学年召开一次精品课程会议,检查,总结,交流建设情况,每年进行中期评估,如出现建设迟缓,重大教学事故,建设效果不明显等问题,将根据情况停止建设经费资助或撤销建设资格.
3,立项建设完成的精品课程,向教学部提出验收申请,有教学部组织教学指导委员会的专家考核验收.
经费支持:支持经费按每年1.5万元,3年共4.5万元配发.对评为省级,国家级的精品课程,学院按1:1的比例配发建设经费.
我院各项课程均积极组织精品课程的申报,通过遴选和择优培育的方式,现有2门精品课程正在立项建设中,院级精品课程通过不断建设,在课程内容,教学方法,教学条件等方面均取得了较大提高,在建课程均顺利通过院内的中期检查和考评,成绩优良.现特推人文科学部的《中国近现代史纲要》作为代表参加省级精品课程评选.7-2对本课程后续建设规划的支持措施
学院将在政策,资金等方面保证课程建设按照规划进行,对评为省级的精品课程,学院除按1:1的比例配发建设经费外,在今后的教学检查和质量监控中严格按建设目标和规划进行督促,检查,并以人财物诸方面积极支持课程建设,确保课程建设取得预期效果达到建设目标.
8.说明栏
9,审核意见
学校学术委员会
审核意见
负责人(签字)年月日学校审核意见
院(校)长(签字)(公章)年月日专家组审核意见
负责人(签字)年月日质量工程领导小组审核意见
负责人(签字)年月日
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