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绍兴市体育局文件绍兴市教育局

绍市体训竞〔2016〕8号

绍兴市体育局绍兴市教育局

关于命名2016-2016年度绍兴市体育传统项目学校

及竞技体育业余训练点的通知

各县(市,区)体育,教育行政部门:

为加强体育传统项目学校的建设,推动学校体育工作的开展,完善我市竞技体育业余训练网络,充分发挥体育传统项目学校和业余训练点在发现,培养和输送体育后备人才中的作用,根据市体育局,市教育局《关于重新调整命名绍兴市体育传统项目学校及竞技体育业余训练点的通知》(绍市体训竞〔2016〕6号)精神,经各校申报,各县(市,区)体育,教育行政部门推荐,市体育局和教育局审核批准,命名绍兴县柯岩街道中学等三十三所学校为"2016—2016年度绍兴市体育传统项目学校",命名绍兴县齐贤镇中学等四十二个单位为"2016—2016年度绍兴市竞技体育业余训练点",现将名单公布如下:

一,体育传统项目学校(33所)

绍兴县柯岩街道中学(篮球)

绍兴县孙端镇中心小学(田径)

绍兴县实验小学(羽毛球)

绍兴县平水镇校(田径)

绍兴县钱清镇中(足球)

诸暨市滨江初中(田径)

诸暨市暨阳初中(男子足球)

诸暨市阮市镇中(女子足球)

诸暨市浣纱小学(乒乓球)

诸暨市新世纪小学(游泳)

诸暨市店口一小(围棋)

诸暨市实验小学荷花校区(武术)

上虞市城东小学(田径,女子足球)

上虞市实验中学(田径,篮球)

上虞市百官小学(田径,乒乓球)

上虞市实验小学(乒乓球,田径)

嵊州中学(篮球,乒乓球)

嵊州市剡山小学(乒乓球,围棋)

嵊州市鹿山小学(围棋)

嵊州市城北小学(羽毛球,国际象棋)

嵊州市崇仁镇中心小学(田径,足球)

新昌县城西小学(田径)

新昌县南岩小学(田径,游泳)

新昌县拔茅小学(乒乓球)

新昌县城关中学(田径)

新昌县七星中学(田径)

越城区东湖镇中学(田径)

越城区北海小学(羽毛球)

越城区东湖镇小(田径)

越城区培新小学(国际象棋,游泳)

越城区鹤池苑小学(田径,乒乓球)

绍兴市第一初级中学教育集团(排球,羽毛球)

绍兴市文澜中学(排球)

二,竞技体育业余训练点(42所)

绍兴县齐贤镇中学(摔跤)

绍兴县杨汛桥实验学校(游泳)

绍兴县杨汛桥镇中(跆拳道)

绍兴县鲁迅中学(田径)

绍兴县平水镇中(皮划赛艇)

绍兴县柯岩中心小学(武术)

诸暨市浣纱初中(男篮,射击,跆拳道)

诸暨市浣江初中(女篮)

诸暨市陶朱初中(羽毛球)

诸暨市璜山镇中(摔跤)

诸暨市应店街镇中(柔道)

诸暨市大唐镇小(举重)

诸暨市越兴中学(拳击)

诸暨市店口一中(男排)

诸暨市体育中心(自行车)

上虞市少体校(游泳,乒乓球,武术,田径)

上虞外国语学校(举重,女子拳击)

上虞市城北实验中学(柔道,拳击,摔跤)

上虞市百官中学(跆拳道,足球)

上虞市春晖外国语学校(皮划赛艇)

上虞春晖中学(田径,篮球)

上虞中学(田径,篮球)

嵊州市少体校(游泳,皮划赛艇,拳击,武术,跆拳道,柔道,摔跤,散打)

嵊州市爱德学校(射箭)


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嵊州市马寅初中学(田径)

嵊州市崇仁镇中心学校(女子足球)

嵊州一中(篮球)

嵊州市黄泽镇中心学校(排球)

新昌县少体校(田径跆,拳道,赛艇)

新昌县双瀛乒乓球俱乐部(乒乓球)

新昌县瑞和游泳队(游泳)

新昌县羽毛球协会(羽毛球)

越城区塔山中心校(短网,武术,乒乓球)

越城区袍江中学(足球,跆拳道)

越城区马山镇校(羽毛球)

越城区树人小学(乒乓球)

越城区斗门镇校(足球)

越城区群贤小学(足球)

越城区雏鹰武术培训中心(武术)

绍兴市高级中学(排球)

绍兴市青少年活动中心(武术)

绍兴一中分校(足球)

希望各县(市,区)体育,教育行政部门要切实加强对体育传统项目学校及业余训练点的领导和管理,促进传统校和训练点的规范化,制度化建设,保证我市学校体育工作和业余训练工作的正常开展,真正发挥其作用.

各体育传统项目学校和业余训练点要按照目标管理的要求,扎实开展工作,明确任务,突出重点,增进学生的身心健康,不断提高体育运动技术水平,为培养和输送优秀体育后备人才作出贡献.市体育局,市教育局将根据《绍兴市体育传统项目学校目标管理办法》及《绍兴市竞技体育业余训练点考评办法》(见附件),每年进行考核评比,按照考核成绩,对取得优异成绩的学校和个人给予表彰和奖励,对有名无实,不能很好开展体育传统项目和业余训练的学校,在适当的时候予以调整.

附件:1.绍兴市体育传统项目学校目标管理办法

2.绍兴市竞技体育业余训练点考评办法

二○一一年三月三十日

主题词:体传校训练点通知

抄送:省教育厅,省体育局,市体校,市水上中心,各相关学校.

绍兴市体育局办公室2016年3月30日印发

(共印100份)

附件1:

绍兴市体育传统项目学校目标管理办法

为加强体育传统项目学校的建设,更好地发挥传统校在培养体育后备人才中的作用,特制定本办法:

一,基本分(100分)

(一)学校领导(15分)

1.有校级领导专人分管,成立校专门性体育组织(2分).

2.每年有专题研究体育工作会议四次以上(3-5分).

3.学校给体育的经费投入占到总经费的1.5%以上(3分).

4.学校领导能深入实际,了解情况并解决问题(5分).

(二)群体活动(15分)

1.保证学生每天有一小时的体育活动时间(4分).

2.学校贯彻实施《学生体质健康标准》(6分).

3.课间操,课外活动开展正常,质量保证(5分).

(三)训练竞赛活动(20分)

1.有年度,周和课时的训练计划(3分).

2.传统项目运动队训练正常,周训练4小时以上(3分),6小时以上(5分).

3.每年组织传统项目的全校性比赛二次(3分),二次以上(5分),小型竞赛三次算一次.

4.参加传统活动的学生数超过50%(3分).

5.承办市级传统项目的邀请赛,对抗赛等(4)分.

(四)体育教学(15分)

1.有完整的教学计划(3分).

2.教案册完整,规范(4分).

3.有体育课堂常规(2分).

4.注&

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#24847;课堂教学质量,学生反映好(6分).

(五)场地设施(10分)

1.体育设备达到省规定的配备标准(5分).

2.场地设施能保证学校传统项目的训练(5分).

(六)体育师资(10分)

1.体育教师事业心强,作风正派,工作勤恳,教书育人(3分).

2.传统项目运动队训练教练员落实(2分).

3.体育教师被评为县(市)以上各类先进(3分).

4.体育教师配备齐全,结构合理,有进修提高措施,积极参加上级的有关培训(2分).

(七)科学管理(15分)

1.建立传统项目训练队员的档案,有素质,比赛,文化成绩等情况记录(2分).

2.教练员对运动员实行"五管"(思想,文化,训练,比赛,生活)(2分).

3.学校领导,班主任,教练员等对运动员齐抓共管,全面关心运动员的成长(2分).

4.校队队员无违法乱纪行为(2分).

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5.校队队员三分之二以上各类文化成绩中学在70分以上,小学生在80分以上(3分).

6.体育论文在市,省,全国级获奖或发表(2-4分).

二,浮动分(不封顶,按40﹪计算)

(一)布局项目比赛成绩(当年成绩,以成绩册或获奖证书为准.有多个布局项目的单位只能选择一个项目加计.)

1.获市比赛第1-3名,按3,2,1计分,集体项目按一倍三计分.

2.获省比赛第1-8名,按10,7,6,5,4,3,2,1计分,集体项目按一倍三计分.

3.获全国比赛(含分龄赛,分区赛)第1-3名,按15,10,8计分,第4-8名按7,6,5,4,3计分,集体项目按一倍三计分.

(二)输送成绩(以正式文件为准,当年有效)

1.输送到市体校业余部,市水上中心(正式)每人计5分,省体育职业技术学院二线队(原省体校)每人计10分.

2.输送到市体校中专每人计3分.

3.输送到省一线专业队(试训和正式)每名计15分.

(三)达标成绩(以文件为准,当年有效)

1.达到二级运动员标准每人计5分.

2.达到一级运动员标准每人计15分.

(四)创建成绩(当年有效)

1.创建国家级基地,传校,青少年俱乐部等成功的计30分.

2.创建省级高水平基地,特色学校,阳光基地学校,专项试点学校等成功的计20分.

(五)倒扣分

1.在各类各级比赛中出现赛风赛纪问题,受到处罚的.倒扣10-15分.

2.教练员无故不参加岗位培训的.倒扣5分.

3.全年无输送,无比赛成绩加分的.倒扣5分.

三,考核奖励办法

1.每年对全市市级以上体育传统项目学校进行一次考评,第一,第三年由各校自评,各县(市,区)体育,教育行政部门进行考评,考评结果上报市体育局,教育局进行审评,并对部分学校进行抽查,第二年市体育局,教育局组织考核组对全市体传校进行考评.第四年对全市的市级体育传统项目学校进行总评(四年考评情况汇总),根据总评情况作重新调整命名.

2.考评中的浮动分以40%计入考评总分.

3.前三年根据考评情况评出年度优秀体育传统项目学校,先进个人并予以表彰和奖励,第四年根据总评情况评出本周期优秀体育传统项目学校,先进个人并予以表彰和奖励.

4.每两年对全市市级以上体育传统项目学校(含市级业余训练点所在学校)的体育论文进行评比,优秀论文给予表彰.

5.对无故不参加全市体育传统项目学校比赛的学校将取消其参加年度先进评选的资格.连续2次不参加全市体育传统项目学校比赛的单位和连续两年考评不达标(80分以下)的学校,取消其体育传统项目学校的命名.

四,本办法的解释权为绍兴市体育局和绍兴市教育局.

附件2:

绍兴市竞技体育业余训练点考评办法

为加强市级竞技体育业余训练点的建设,充分调动各项目业余训练点的训练积极性,更好地发挥业余训练点在

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