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《公共政策分析》课程简明教学大纲
课程名称公共政策分析课程编号0102b0046课程负责人吴巧瑜教学成员吴巧瑜学时54学分3课程类别专业必修课授课方式讲授与讨论教学目的及要求
公共政策分析是二十世纪中期首先在美国兴起的一门综合性,实证性和社会效应性最明显的学科之一.公共政策分析主要讲授公共政策的基本理论,剖析政府决策的基本过程,探讨公共政策分析的基本方法,同时该课程又注重公共政策分析的实践性与操作性,透过相关案例的研讨,提高学生应用所学理论知识正确分析和解决政策问题的能力,以更好地适应我国政府管理和非政府公共组织管理的需要.
要求:本课程采用讲授与研讨相结合的方式,要求学生在掌握公共政策分析的一般理论及其分析方法的基础上,能够运用相关理论与方法分析政府公共政策问题.课程内容
第一单元:理论讲授(五次讲授)
第一讲:公共政策概述.主要介绍公共政策的含义与分类,公共政策的特征,类型与功能,引导学生了解整个公共政策过程,分析中国政策科学的兴起与发展.
第二讲:公共政策分析导论.主要探讨公共政策分析的学科性质,政策科学及公共政策分析的兴起,公共政策分析的研究方法与研究途径,政策分析的理论与实践意义及其发展.
第三讲:公共政策系统与公共政策问题.主要介绍公共政策系统的构成及其划分,公共政策问题的确认,公共政策问题分析.
第四讲:公共政策过程.主要介绍公共政策周期或过程,包括公共政策制定,公共政策执行,公共政策评估,公共政策监控,政策调整与公共政策终结.
第五讲:公共政策分析的一般方法与分析步骤和框架.主要探讨公共政策分析的一般方法,公共政策分析的步骤,公共政策分析的框架.
第二单元:实践分析:"如何对某项公共政策进行具体分析"(五个专题)
专题研讨一:政策分析的实践——科尔曼报告与美国教育政策改革:通过对美国的公共教育政策进行分析和评估,在大量调查研究基础上形成的科尔曼报告是政策分析实证研究的典范,借助政策分析给予政策制定重要的启发.
专题研讨二:广州建造BRT(快速公交系统)的政策分析:运用公共政策分析的相关理论和方法对广州建造BRT(快速公交系统)的政策进行分析,从政策制定,政策执行,政策评估这三大政策环节对该政策进行分析,并提出相关对策建议.
专题研讨三:我国房地产(住房)的公共政策分析:依据公共政策分析的基本框架从公共政策问题确认,公共政策问题制定,公共政策评估,公共政策调整等对该政策进行分析,并提出该政策如何进一步完善的思路.
专题研讨四:减轻农民负担的公共政策分析:从公共政策的政策过程,具体包括政策制定,政策执行,政策评估,政策监控等对该政策进行分析,并总结其借鉴与启示.
该文来源 http://www.sxsky.net/xie/070772687.html
专题研讨五:我国流浪人员收容政策的公共政策分析:从公共政策的整个政策周期出发,运用公共政策分析步骤及其分析框架对该政策的政策制定,政策执行,政策评估,政策监控,和政策终结进行分析,旨在审视该政策的优缺之处并锻炼学生公共政策分析的能力.
考核方式考试参考书目1.斯图亚特·S·那格尔,《政策研究百科全书》,林明等译,科学技术出版社,1990年.
2.药弗兰克·费希尔:《公共政策评估》,吴爱明等译,中国人民大学出版社,2003.
3.查尔斯·沃尔夫:《市场或政府--权衡两种不完善的选择:兰德公司的一项研究》,中国发展出版社,1994年版.
4.詹姆斯·P·莱斯特等:《公共政策导论》(第2版),中国人民大学出版社2004年版.
5.托马斯·R·戴伊:《理解公共政策》(第10版),中国人民大学出版社2004年版.
6.拉雷·N·格斯顿:《公共政策的制定——程序和原理》,重庆出版社2001年版.
7.威廉·N·邓恩:《公共政策分析导论》,中国人民大学出版社2002年版.
8.海伦·英格兰姆等:《新公共政策——民主制度下的公共政策》,上海交通大学出版社2005年版.
9.陈庆云:《公共政策分析》,中国经济出版社,1996年.
10.陈振明主编:《公共政策分析》,中国人民大学出版社.
11.中国社会科学公共政策研究中心,香港城市大学公共管理及社会政策比较研究中心编:《中国公共政策分析》年卷,中国社会科学出版社.
12.谢明:《公共政策案例分析》,中国人民大学出版社.
13.宁骚:《公共政策学案例精选》,高等教育出版社.
14.张国庆:《现代公共政策导论》,北京大学出版社,1997年.
15.补充材料:包括教师课件及其提供的链接材料及实际案例.
《政治哲学专题研究》课程简明教学大纲
课程名称政治哲学专题研究课程编号0102b0047课程负责人郭台辉教学成员郭台辉等学时54学分3课程类别专业必修课授课方式讲授与讨论教学目的及要求
公民与公民身份贯穿当代政治哲学讨论的几乎所有主题及其内外争论,具体表现在自由主义,共同体主义,共和主义,激进民主主义,女性主义等等.公民身份的每一种理论资源都可以追溯到古典,中世纪或现代早期.这就形成了公民身份的政治哲学,或者通过公民身份的专题来反思政治哲学的普遍问题:"我们如何共处".
在这个普遍政治哲学问题的基础上,公民身份更多是反思公民个体与政治共同体在不同时空中的关系,从而构成了反政治哲学这种普遍价值的议题.换言之,需要把公民身份置于特定的文化空间中去考察,以此反思"我们在具体历史文化情境中如何共处问题"
公民身份从何而来公民身份是否真的是欧洲"内生变量"的结果东方社会在近代公民身份产生的过程中扮演了什么样的角色东方社会自身又是如何习得公民身份理念的中西方
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