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小学语文方面有关论文范文集,与小学生德育教育文相关论文格式
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三等奖29阮鑫华中职电子商务专业技能教学方法应用研究中职电商信息技术工程学校三等奖30丁蕾妙哉,地方旅游资源融入中职旅游教学中职旅游信息技术工程学校三等奖31廖圆莉强化形体礼仪教学,培养高素质酒店管理技能人才中职音乐信息技术工程学校三等奖32沈文慧巧设微课资源追寻课堂魅力——微课在中职语文课堂实施中的探微中职语文信息技术工程学校三等奖33杨晓基于微课程的"翻转课堂"在中职语文小说教学中的实践与研究中职语文信息技术工程学校三等奖34李强"备"后的背后——基于课堂翻转下的有效备课初中科学嘉善一中三等奖35芦霞《让兴趣为历史与社会课增效保鲜》初中历史与社会嘉善一中三等奖36计佩红发展初中学生的数学阅读力初中数学嘉善一中三等奖37李霞以学生为主角,创设真实情景——例谈创设真实情景的教学活动设计策略初中英语嘉善一中三等奖38金美英积极构建有效课堂评价努力提升教学质量初中历史与社会大云中心学校中三等奖39金少瑾数学要坚持"为学而教"——初中数学说题教学策略初中数学大云中心学校中三等奖40朱鸣浓缩精华提高效率--"导学稿"在初中数学教学实践中的制定和使用初中数学大云中心学校中三等奖41俞俐燕浅析小组评价在初中体育教学中的构建与运用初中体育大云中心学校中三等奖42徐海勇"评判性阅读"在初中英语阅读课教学中的实践与思考初中英语大云中心学校中三等奖43李燕闲观垂钓,坐收渔翁之利——初中生语文四环式作文自改探究初中语文大云中心学校中三等奖44胡剑宾让发展性评价成为促进学生发展的助推器教育管理大云中心学校中三等奖45曲晓菊《巧借"糊涂",使科学课堂教学真正动起来,活起来》初中科学丁栅中心学校中三等奖46孙洁探析思维导图在初中英语课堂教学中的有效运用初中英语丁栅中心学校中三等奖47李洁以学定教,精炼科学课堂——"一单五环"生本导向课堂模式的实践反思初中科学干窑中学三等奖48胡怡频浅议在心理活动课中运用影音媒体创设情境初中心理干窑中学三等奖49陆俊放飞梦想——论初中语文综合实践活动的开展初中语文干窑中学三等奖50张燕红让朗朗书声回归语文课堂——关于初中语文朗读教学的思考初中语文干窑中学三等奖51刁家梅谈随堂实验在科学课中的运用初中科学嘉善三中三等奖52廖俊初中学生数学作业的现状与提高质量的对策初中数学嘉善三中三等奖53袁亮初中数学小组合作教学模式的简单探究初中数学嘉善三中三等奖54沈军亮"以生为本"理念下的初中英语阅读教学的问题设计策略初中英语嘉善三中三等奖55罗雪英心动活动行动互动初中英语嘉善三中三等奖56周平活化语篇教学绽放课堂色彩初中英语嘉善三中三等奖57于晓博争渡争渡,惊起一滩鸥鹭初中语文嘉善三中三等奖58谢伊亮吹皱一潭死水——连词成段在初中语文词语教学中的运用初中语文嘉善三中三等奖59蔚芳沈军亮班级文化引领学生健康成长教育管理嘉善三中三等奖60杨怀钰优化提问方式,构建高效课堂初中科学嘉善四中三等奖61张敏刚立足校本,关注发展——嘉善四中跆拳道课程开发的实践与研究初中体育嘉善四中三等奖62王华平浅谈初中英语作业创新设计的有效性初中英语嘉善四中三等奖63许小红一枝一叶总关情——谈语文教学中有效作业的设置初中语文嘉善四中三等奖64吴蝶华精心设计课堂活动,提高课堂阅读效率初中英语嘉善五中三等奖65汪秀云桃花流水窅然去,别有天地暗香来——浅谈初小衔接背景下小学生趣阅读的培养初中语文嘉善五中三等奖66朱江巧问善导激活初中科学课堂初中科学里泽中学三等奖67王君伟运用项目学习提高科学探究性学习的效性初中科学实验中学三等奖68曾学贞纸上得来终觉浅绝知此事要躬行初中历史与社会实验中学三等奖69牟敏洁浅谈"以读导学"策略在美术教学中的运用初中美术实验中学三等奖70罗旭导学案引领下的教学课堂探索初中数学实验中学三等奖71邵燕运用微课,翻转课堂初中信息技术实验中学三等奖72何万里妙用语境,巧学词汇初中英语实验中学三等奖73徐美红初中科学课堂"预约"与"生成"之我见初中科学泗洲中学三等奖74尹兆红巧借"东风"好行船——试论提高初中思想品德课教学吸引力之事例教学初中历史与社会泗洲中学三等奖75金燕坚持"学为中心",生动语法教学——基于形容词,副词的用法教学的有效语法教学探微初中英语泗洲中学三等奖76褚建生学生自主建构科学单位的策略初中科学陶庄中学三等奖77钱慧新浅谈初中生数学课前预习方法的培养初中数学陶庄中学三等奖78丁海燕浅析初中语文教学中拓展性学习的有效形式初中语文陶庄中学三等奖79吴佳佳浅谈以教材文本资源促名着阅读的运用-初中语文陶庄中学三等奖80戴叶青王曙明以学定教,缤纷导入——论课堂转型之"导入的方法和技巧"初中数学天凝中学三等奖81闻贤有心栽花,花必开-"日记"让写作教学之花热烈绽放初中语文天凝中学三等奖82李春引导学生从方言中发现民歌的美初中音乐新世纪学校初三等奖83郁雪娟"多彩"朗读提高学生的语文阅读能力初中语文姚庄中学三等奖84郭海波"五线"固"面"搭建科学学习平台小学科学车站路小学三等奖85徐林玲尝试让开放课堂走进美术常态课的策略研究小学美术车站路小学三等奖86周红拨开云雾见月明——低段小学生人际交往的困境教育管理城西小学三等奖87孙欢对小学数学方程教学问题的思考小学数学城西小学三等奖88顾悦运用估算解决问题——以《小数乘法解决问题》教学为例小学数学城西小学三等奖89周红读书好好读书读好书——浅谈中段语文阅读教学策略小学语文城西小学三等奖90吴丽红走出语言困境共享对话世界小学语文城西小学三等奖91冯水琴跟名师学"说话"小学语文城西小学三等奖92陈兰珍展示反刍,让学生由"积累经验"到"思维发展"——《面积和面积单位》教学实践与反思小学数学大舜小学三等奖93章双凤提问提示提炼提升---促学生思维发展助学生自主学习小学英语大舜小学三等奖94卜卫芳点在肯綮拨在当口——借教材指导学生作文之我见小学语文大舜小学三等奖95凌伟玉细读文本,凸显真情小学语文大舜小学三等奖96程园园播种自主学习的种子小学语文大舜小学三等奖97林云霞巧设问题"金钩"驱动高效数学课堂小学数学大通小学三等奖98张瑾教师是驾驭课堂的"导航"者——浅谈"导学案"教学模式在小学音乐教学中的尝试小学音乐大通小学三等奖99赵文晖动态分层关注差异促进学生整体发展——小学英语分层教学应用探索小学英语大通小学三等奖100曹林芳"英"姿焕发畅"说"欲言——浅谈小班化优势下提升小学英语口语教学小学英语大通小学三等奖101孔燕菲浅析小学英语课堂表演对提高学生英语表达能力的影响小学英语大通小学三等奖102朱君过河还需摸着石头——利用"指导卡"开展科学实验小学科学大云中心学校小三等奖103许卿浅谈"活化"传统的小学数学作业小学数学大云中心学校小三等奖104沈晓红让算理与算法支撑起学生的数学天地——对于如何提高学生的计算能力微探小学数学大云中心学校小三等奖105沈燕浅谈小学汉语拼音教学中的问题及策略探究小学语文大云中心学校小三等奖106钱雪梅关于让儿童展开"绿色习作"的理性思考小学语文大云中心学校小三等奖107陆静芳李祖文"主题式"字词教学实验探析小学语文大云中心学校小三等奖108柴晨露善待"美丽"错误——由教育惩戒引发的思考教育管理第二实验小学三等奖109徐昀我的班级我做主——谈激发,培养,巩固小学生主人翁精神的策略小学德育第二实验小学三等奖110王幼华活化课堂,激活思维小学科学第二实验小学三等奖111皮加园发挥学科优势挖掘创造潜能——小学美术教学中培养学生创造力的教学实践研究小学美术第二实验小学三等奖112凌懿作业批改中的"对话"小学数学第二实验小学三等奖113盛秋英伺"机"而"动"——探析低段学生数学课堂中的隐性因素小学数学第二实验小学三等奖114马建伟小学数学课堂独立作业时间的现状分析及对策小学数学第二实验小学三等奖115陶雯君小学数学计算教学中的问题与解决策略小学数学第二实验小学三等奖116朱琳艳以情感为主线,塑造英语生命课堂——浅谈如何在小学英语课堂中构建良好师生情感小学英语第二实验小学三等奖117刘洋优化英语课堂管理创建和谐的英语课堂小学英语第二实验小学三等奖118陈叶依托课本说话写话——让作文轻松起步小学语文第二实验小学三等奖119李秀华"轻负高质"从增强课堂有效性做起小学语文第二实验小学三等奖120戚文佳浅谈低段儿童思维特点小学语文第二实验小学三等奖121戴双喜"学问"激潜能"思练"促成长小学数学丁栅中心学校小三等奖122沈一帆基于趣味策略探索小学常态体育课堂教学小学体育丁栅中心学校小三等奖123蒋萍谈小学数学课堂生成性资源的有效运用小学数学杜鹃小学三等奖124毛丽云情韵声声润课堂小学音乐杜鹃小学三等奖125陆羽操与时俱进以life为本Show出精彩——谈新旧PEP小学英语教材学习的一丝感情小学英语杜鹃小学三等奖126王彩华问渠那得清如许,为有源头活水来小学语文杜鹃小学三等奖127黄维情境,让学生乐踏识字之路小学语文杜鹃小学三等奖128夏骏超体育教师如何上好室内课小学体育范泾小学三等奖129徐美萍对话教学的课堂策略探究——以《美丽的小兴安岭》教学为例小学语文范泾小学三等奖130顾丹丹心不专一,不能专诚——以一年级为例谈提高语文学习中注意力水平的重要性小学语文范泾小学三等奖131王维芳美术课堂教学中小学语文方面有关论文范文集,与小学生德育教育文相关论文格式参考文献资料：