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平湖市教育学会文件
平教会[2016]02号
关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果的
通知
各中小学,幼儿园,成校,局直属事业单位:
我会2016年度优秀教育教学论文评选工作已完成.经学校推选,共收到论文750篇.为了使评选工作做到公平,公正,公开,评选领导小组组织兄弟县市有关专家对论文进行评审,并经领导小组审核.有467篇常规论文获奖,其中一等奖75篇,二等奖152篇,三等奖240篇.现予以公布.
附:平湖市教育学会2016年度优秀教育教学论文获奖名单
平湖市教育学会
二○一三年一月十日
主题词:论文评选结果
抄报:嘉兴市教育学会,平湖市教育局,平湖市科协,平湖市陶研会,平湖市教育研究与培训中心
附:
平湖市2016年度优秀教育教学论文获奖名单
一等奖(76篇)
序号单位姓名论文题目1天妃小学顾海燕找寻教师幸福家园2天妃小学翁勤林基于"疑难问题解决"的农村小学校本研训模式的策略研究3实验小学李孝燕夯石与"润心"之路:品质班级管理的中间地带4实验小学杨佳丽向日葵在成长——借助育人活动有效进行低年级班级管理实践5当湖小学俞琴启智引领良效互动6平师附小曹美琴小学生心理偏差成因剖析与矫正策略研究7实验幼儿园张燕三招接"球"定乾坤——浅谈幼儿园班级管理策略8实验幼儿园沈丹凤有效管理师幼互动——浅谈班级管理之道9开发区幼儿园姚春花创建中班小社会模式的区域活动初探10小博士幼儿园戈全梅幼儿自我概念形成的评价因素及其改进策略11第一幼儿园许蓓毓PCD模式在幼儿园教研活动中的创新运用12开发区幼儿园冯晓英共同体构建下幼儿园研训新思路13新仓幼儿园许欢打造品牌教研成就魅力团队14新仓幼儿园石连现三"新",三"培"促保育员队伍新发展——浅谈农村幼儿园"两教半保"模式下保育员队伍建设的策略15新仓幼儿园徐春燕趣中求效创新教研——浅谈教研实践中的策略及体会16天妃幼儿园王金仙让网络"穿越"家园——信息时代班级网页建设之我见17当湖高中王林凤牵一发而动全身——高中语文链式问题,辐射问题设计18福臻中学王燕芳从陌生化语言现象入手,深度解读文本19福臻中学冯晓微寻求文本细读策略提升语文教学效率——初中语文课堂有效教学的思考20当湖高中封军伟用思维的眼睛去寻找高中思想政治课程资源21新仓中学潘丹凤精编巧用作业单提升社政学习力22当湖高中房彦龙整体性思想下的区域地理探究课课型研究23城关中学蒋跃林让科学史的教育点亮初中科学课堂24城关中学崔丽红浅谈培养初中生正确物理思维与学好高中物理的关系25平湖中学胡晓强"有缝铝管"真的没有感应电流吗——对教材《电磁感应》习题的一点改进26平湖中学毛良忠让数学探究从"课堂体验"起步27稚川中学徐永明基于学生主体性的初高中数学课堂对接教学策略28实验小学宋寒冰小学语文寓言教学的缺失及策略29实验小学周娟"探究式"阅读教学,激发语言习得内驱力30平师附小高美开发电影资源,优化语文教学31东湖小学金亚抓住"展示台"的苇草培养语文素养——谈语文园地"展示台"的有效运用32天妃小学金美丽基于"读写绘"的儿童早期阅读探寻33天妃小学周静燕链式评价,让中年级习作修改走短程线34乍浦小学陈惠君基于"生本"理念下有效作业设计策略35九龙山小学许晓红踏着艺术的节拍来写字——提高低年级写字教学质量的实践与思考36广陈小学张喜妹大道至简,返璞归真——以《雷雨》为例浅谈简化小学语文课堂教学的策略37实验小学李月琴小学品德"作业资料包"构建和利用的行动研究38新仓小学叶志芳浅谈小学品社课中历史题材的情感教学策略39平师附小钱小颖由活动材料透析小学科学教学的有效性40乍浦小学张健试论家庭课程资源在小学科学探究中的开发和利用41实验小学金雅明"三点一线"式渗透"线段图"42平师附小徐亚平进退加减教学中学生数感培养的策略初探43东湖小学金秀叶数形结合思想在小学数学教学中的渗透与运用44百花小学王仕勤亲历数学活动过程积累数学活动经验45黄姑小学宋亚金眼到口到心就到————以"应用题"入手培养小学低段学生数学解决问题的能力46天妃小学张冬梅小学低段解决问题中画图解题能力的培养探寻47全塘小学金镇国精选学习材料,提升数学思维48当湖高中童莉透视英语选读现状构想乡土文化探索49东湖中学朱海梅基于认知语言学理论的语境植入式英语词汇教学策略50福臻中学徐春燕撰写英语作业评语的理性思考51实验小学殷丽巧设作业推波助澜让英语教学完美延伸——小学英语优化课外作业的研究与实践52叔同小学胡范慧小资源,大功用——发挥插图在小学英语教学中的辅助功能53黄姑小学薛霞任务驱动下的实践体验模式在农村小学英语教学中的运用54百花小学马一平重组与整合——例谈小学信息技术课程的教材运用55城关中学顾春怡基于生成性教学音乐课堂预设的策略探究56钟埭小学徐佳打造融声汇色的音乐课堂57钟埭小学潘杰浅谈农村小学"大课间"体育活动的实践与反思58林埭小学马贞红有效开发快乐课间——浅谈小学低年级课间游戏开发的创新59当湖小学潘筱虹转型期儿童"情感体验式"写生创作教学初探60林埭小学冯国健全息视角下的小学美术首页图版欣赏教学探析61实验幼儿园马晓琛有效回应,让课堂更精彩62行知幼儿园戈俊娟活化"三"字经彰显组本教研实效63曹桥幼儿园俞惠明小班主题背景下的"纸趣"_____农村小班班级管理的一本必备帐64新多幼儿园潘秋燕小积木,大思维——基于插塑积木的幼儿快乐数学学习之探析65小博士幼儿园金延霞呵护天鹅自由翱翔的双翅——论在美术教学活动中培养幼儿想象力之策略66新埭幼儿园金苗智慧课堂妙计连连——小议处理课堂"突发事件"的锦囊妙计67新埭幼儿园张凤娟小故事创意编——我谈大班幼儿故事创编能力的培养68乍浦幼儿园张玲琴抓住生成契机巧用追问点拨——浅谈大班数学课堂追问技巧69乍浦幼儿园胡郁姹紫嫣红祥瑞起家园共育彩虹飞——浅谈优化幼儿园家长开放日活动之举措70乍浦幼儿园邹霞"秀"出图标"立"出常规——运用图标法培养小班幼儿区域常规之研究71乍浦幼儿园杨晓梅以情促学用情歌唱——浅析以情感为主线的小班歌唱教学策略72天妃幼儿园徐娟怡"情"宜"趣",让孩子快乐歌唱——小班"情趣式"歌唱教学的践行与思考73天妃幼儿园沈燕让生活成为孩子的第一本图画书——小班幼儿"生活化阅读材料"的制作初探74黄姑幼儿园陈晓芬享民间游戏促快乐成长75林埭幼儿园鲁春巧用竹资源开拓体育活动新空间二等奖(151篇)
序号单位姓名论文题目1技工学校徐晓红技校新生班班干部队伍信心培养方法初探2乍浦初中徐政炜自编作业课堂改革的助推石3林埭中学丁海中构建"五环五学"教学模式下的校本研训文化4实验小学李燕家长学校:让家庭和学校直面教育5艺术小学吴小红爱与智慧:拨动孩子心中的弦——小学生心育四感策略的探析6艺术小学曹莉莉创建班级书柜上的"角落文化"7百花小学谢颖超快乐参与,演绎自主精彩——依托"活动推进"的小学生自主德育策略的思考与实践8百花小学沈永芳让学生在活动中快乐成长——浅谈班级活动的策划与开展9钟埭小学曹萍依托名人传记,提升单亲家庭孩子综合素质之研究"10新埭小学沈利叶家庭不良教育现象的分析与干预11九龙山小学唐忠孝拥抱迟升的朝阳————浅谈如何拉近与后进生的心理距离12没有最完美,只有更完美！——利用日记进行心理教育的尝试13第一幼儿园吴洁让幼儿快乐地"交朋友"——促进孩子同伴交往能力的思考14行知幼儿园武蓉蓉真爱教育下幼儿关爱他人的导径路径15开发区幼儿园陆秋燕浅谈小班幼儿交往能力的培养16广陈幼儿园王雅君现代儿童德育观视野中的农村幼儿文明礼仪教育17黄姑幼儿园李月红养成勤俭传承美德——培养幼儿勤俭节约好习惯之我见18小博士幼儿园章瑞有限时间无限精彩——论幼儿园晨间谈话的最优化19第一幼儿园刘亚平乡土文化背景下园本节日课程的构建20行知幼儿园徐红梅真爱背景下家园联动策略的探索研究21当湖幼儿园顾雪方让"家长园地"活力四射——幼儿园"家长园地"再优化之探索22开发区幼儿园陈菊芳小企鹅,大作用——论利用班级群实现家园有效互动的策略23广陈幼儿园时群峰"主题递进式"园本教研策略的实践与思考24广陈幼儿园杨慧娟让音乐在"一日常规"中律动——让音乐融入幼儿一日常规活动中的实践研究25乍浦幼儿园柴筱燕绿意溢师心研训丰底蕴26天妃幼儿园宋军君架构主题保研范式,助推保育队伍建设27天妃幼儿园张丹红"悦"读启迪童心,创意引领未来——创意思维融入亲子自制绘本之研究28林埭幼儿园胡秀玉浅谈农村幼儿园家园合作路径设计与载体创新29百花幼儿园李伟菊中班幼儿区域游戏中争执行为的形成原因及教育策略30实验幼儿园莫秋连关于幼儿"告状"行为的研究及其指导策略31第一幼儿园胡淑颖幼儿冲动暴躁的成因分析及教育对策32小博士幼儿园周孝浅析幼儿不宜过度接触网络33浅议大班幼儿
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