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教育系相关论文范文文献,与电气自动化毕业文2016年相关论文下载
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#24320;展各项日常教学质量监控工作的同时,坚持开展每月教学检查制度,加强对学生学习过程管理.化学化工与生命科学学院设计了专门的课堂教学情况跟踪调查表,对课堂教学进行全程实时跟踪记录,有效保证和督促了教学工作的正常开展.(三)2016届毕业论文后期工作与问题整改情况
各院(系)能够根据高校本科教学水平评估要求和学校的相关规定,有计划开展毕业论文工作,着力就过程,管理,统计等方面细致扎实地开展了论文后期工作,毕业论文(设计)选题汇总,指导过程记录,论文(设计)文本,工作总结等档案材料齐全,对中期检查发现的问题整改及时,有效,选题过大,指导教师资格不够等问题均得到高度重视和有效改进.从检查来看,各院(系)都积极开展论文质量管理,组织实施了"相似度"检查,高度重视并认真组织论文答辩工作,开展优秀论文评比工作,有计划,有步骤地完成了论文后期工作,并组织开展了论文质量的统计分析工作.目前,2016届毕业论文(设计)工作已经启动,部分单位已进入选题准备阶段.
各院(系)的工作也各具特色,化工与生命科学学院材料尤为规范,特地邀请企业人员担任答辩组成员,电子工程与电气自动化学院还保存了学生优秀毕业设计实物,外语系严把论文质量关,对初次答辩不合格的同学均组织了二次答辩,对下一届论文工作起到了示范指导作用,经济管理与法学学院2016届毕业论文(设计)工作总体情况良好,能够以应用型办学为指导,强调专业特色,论文应用型选题所占比例达到85%以上,选题的重复率低,艺术学院对毕业论文开展了质量分析,并采取了"相似度"检测把关,质量分析报告全面深入.
各院(系)开展了优秀论文(设计)评选工作,论文(设计)质量总体良好,但也有个别专业不尽合理.计算机与信息工程学院有2名学生,化工与生命科学学院有1名学生经过督促仍未能完成论文(设计).
(四)2016届师范类实习工作与应用性实习实训基地建设
1,2016届师范类实习工作
检查期间,我校师范类教育实习已经全面进入校内见习阶段,各项见习工作正有序展开,从检查的情况来看,相关院(系)均召开了教育见习实习动员会,校内见习计划安排与指导教师任务确定具体细致,除教育系,体育系外,其他各单位均积极聘请校外有经验的教师担任见习指导工作,收到了良好效果,如文学与传媒系聘请校外一中,三中,四中等校优秀教师"说课"指导讲座三次,聘请校外优秀教师来校进行"说课"指导,外语系聘请了我校附中英语老师担任校内见习指导教师,艺术学院聘请了一中,四种等校外优秀教师来校进行"说课"指导,同时,校内教师也直接将同学们带到一中参加实地见习,效果良好,数学系聘请一中名师作实习经验报告会,教育系安排了在省师范生技能比赛中获奖优秀学生作公开说课,也有自己的特色.
各相关专业参加集中实习的同学人数相对较低,部分专业平均未能达到学校要求的50%,其中,文学与传媒系为51.75%,历史旅游文化系为92%,外语系为43.79%,艺术学院为57.75%,数学系集为50%,教育系为35%,体育系为46%,电子工程与电气自动化学院为53%.
2,应用性实习实训基地建设
在非师范实习工作中,各应用型专业实习大纲与手册较为规范齐全,其中,化工与生命科学学院,电子工程与电气自动化学院,体育系均制定2016届非师范专业实习计划和大纲,化工与生命科学学院还制定实习指导手册和实习管理制度.但检查发现各院(系)实习协议内容较为简单且不够规范实习档案材料不够完善和规范.
应用型实习实训基地建设虽取得一定成果,但实习基地总体偏少,不能满足教学需要,任重道远,需要着力加以解决.截止目前,各专业初步建立了一定数量的校外实习基地,并还在积极寻求新的实习实训办法和途径.
二、问题与建议
为进一步加强整改,规范教学管理,在具体个案问题已在前面分单位总结反馈的基础上,现就共性问题对学院及职能部门,教学院(系,部)分两个层次提出如下建议:
对学院及职能部门的建议1,采取一系列针对性举措,进一步强化应用型办学定位,满足应用型教学和学生实践能力培养的个性化需求,主要建议:
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(1)统筹安排各个专业资源,针对应用型专业的特殊需求,对教室,实验室,设备台数与质量等进行专门调研,并作出有针对性的设计,如部分教室对网络的需求,艺术专业对投影仪像素的需求,市场营销专业对市场的参与需求,旅游管理专业对景点旅游实训的新要求等等,
(2)根据专业特殊需求,引进或培养教师和实验人员,积极寻求双师,双能型教师培训路径,鼓励教师参加相关的课程短期培训,激励教师开设实践性课程,
(3)根据学校实际情况和各专业实际需求,在相关教学与管理上因专业制宜,如对艺术设计等专业在毕业论文和毕业作品设计上作出更加符合教学需求的规定和部署.
2,建设一支联动,高效的教学环境与设备维护队伍,努力构建动态,有效的维修维护长效机制,克服当前因设备损坏严重,维修维护滞后影响教学的现象,实现运转有效的良性教学硬环境和以人为本的和谐教学软氛围.
3,为了保证新生第一学期的教学计划顺利,有效执行,保证教学质量,建议调整新生开学时间,由现在的9月中旬调整至9月初,调整军训时间节点,由现在的开学前两周调整至二年级开学暑假前2周.
4,为凸显应用型办学特点,增强和推进学生以应用能力培养,建议学校加强对营销师,电工师,导游证等等相关职业技能测试工作的组织领导,提升通过率,同时,重新启动申办"职业技能鉴定站"工作.
对教学院(系,部)的建议1,进一步加大工作力度,组织相关人员,加快应用型人才培养方案修订进度,确保新学期课程安排的顺利进行,同时,积极通过外出调研,聘请企业人士参与等方式,提升方案内涵的应用型密度和对市场需求的敏感度.在方案的课程体系设计方面,结合师资力量,专业特点和市场需求,积极挖掘潜力,着力打造特色课程.
2,根据实际教学情况和应用型专业教学需要,制定灵活,多样的教师进修和培训计划,鼓励教师积极参加应用型课程短期培训,积极承担应用型课程.
3,积极关注新的本科教学水平评估动态和方案要求,加大宣传,并有计划按照合格评估相关要求,规范各项工作,努力将迎评工作落实在日常的教学,管理和生活中.
4,进一步加强教学常规管理工作,对教学文档要加强规范性和科学性,严格执行教学进度及调停课手续,从严控制调停课,同时严格后期补课督查.
5,教育引导青年教师加强课堂教学管理,扎实开展教师课堂教学评价,认真抓好部分教学责任心和教学效果较差的后进教师的整改工作,提高课堂教学质量.
6,进一步完善毕业论文(设计)工作,认真,规范填写指导记录和答辩记录,档案材料要按照教务处要求进一步加以规范.应用型工科专业要提高毕业设计的比例,同时要结合生产实际,提高真题真做的比例.
7,严格扎实执行教学信息员制度,认真遴选信息员,对少数记录,反馈不认真的信息员要及时调整.同时对教学信息反馈须每周进行.要杜绝双向考勤表代签等流于形式的现象.
8,要加强院系的每日教学巡查工作,发现问题要及时处理,反馈,同时认真做好记录存档.
9,大力加强非师范专业实习基地建设工作,要按专业制定实习计划,大纲,同时规范实习记录等档案材料建设.
◆教务处组织开展2016年度集体听课工作
为认真落实学校听课制度,并为2016年度申报讲师,实验师专业技术职务人员职称评定提供教学方面依据,教务处制定听课方案,印发了《关于组织2016年度集体听课的通知》(院教字﹝2016﹞11号).
根据通知要求和安排,2016年12月5日—14日,以学校教学督导组成员为组长的七个听课组对2016年度申报讲师,实验师专业技术职务人员进行了随堂听课,并评定了成绩.
本次听课得到了学校及院系领导,教学督导员和相关职能部门领导的高度重视,61人参加了听课,听课节数达到269节.开展听课工作对于规范教学行为,提高教学质量,引导广大青年教师重视课堂教学具有重要意义.
◆我校2016年教育实习中期检查工作圆满结束
12月14日至21日,我校组织开展了2016年教育实习中期检查.徐柳凡副校长率教务处及相关院系负责人组成三个检查组,分别赴巢湖市区及和县,含山等25个实习点检查教育实习情况.
在各实习点,检查组通过召开师生座谈会,查阅学生实习教案等材料,听取汇报等多种形式全面详细地了解了实习情况,广泛听取了师生对教育实习工作的意见和建议.期间,徐校长代表学校对各实习学校多年来给予我校教育实习工作的大力支持和关注表
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