班主任方面有关论文范文例文,与教师评职文发表广东,教师评职文发表学校相关毕业论文怎么写

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3.教师个人申报材料,所有申报中初级职称的教师必须按清单规定顺序要求组织材料上报学校,学区,由学校,学区统一上报县教育局.每个人装1个档案袋,档案袋外注明申报类别,单位,姓名,学科.

评审对象资格审查花名册,教师职务评审情况简表等所有职评有关表册均从苍南教育网下载.

学校对符合申报条件对象的师德表现,教师资格,学历,年资,年度考核,论文,业务测试,班主任工作年限,教师教育,普通话,计算机应用能力等基本条件进行审查,根据《苍南县中小学教师职务评审综合评价标准》(附件3)进行逐项计分,审核《苍南县中小学教师职务评审综合表》(附件4),并进行公示.然后经本人述职,群众民主测评,课堂教学业务能力考核,学校评审组

班主任方面有关论文范文例文

各学区,直属学校向县教育局推荐按以下办法测算的结构比例控制数.具体推荐办法如下:

(1)现有专技人数比例满或超过设岗比例,符合申报条件人数大于本单位专任教师数的3%,其推荐指标不超过本单位专任教师数的3%,符合申报条件人数少于本单位专任教师数的3%,其推荐指标不超过本单位符合申报条件人数的50%,

(2)现有专技人数比例少于设岗比例,且两者差值在10%及以下的,其推荐指标不超过符合申报条件人数的60%(其中139欠发达乡镇放宽到70%),

(3)现有专技人数比例少于设岗比例,且两者差值在10%以上的,其推荐指标不超过符合申报条件人数的70%(其中139欠发达乡镇放宽到80%),

(4)若以上推荐指标超过设岗人数与现有专技人数的差值,则按不超过差值的80%推荐.

县教育局向各学区,直属学校下达推荐指标,中级职称指标分配以业务考试合格并经审核后符合中级职务资格条件的申报人数为基数,根据适当照顾农村薄弱学校教师和对中级岗位已满或超额的学校从严控制的原则,将推荐指标分到各学区,直属学校(具体指标另行通知).各学区在推荐评审时也要向农村薄弱学校倾斜,严格控制岗位已满或超额的学校指标.县教育局向直属学校测算的推荐指标数如大于按第(二)点结构比例控制的指标数时,则以按结构比例控制的指标数下达.

各学区,直属学校组织评审小组,认真逐项审核推荐对象资格材料,核对综合评价成绩.同时,各学区,直属学校必须对申报对象的教学水平能力(上课,说课)进行考核(具体考核办法由各学区,直属学校自定).再根据综合量化分数和教学水平考核结果做出综合评价,按照"坚持标准,保证质量,全面考核,择优推荐"原则,按县教育局分配的指标拟定推荐对象名单,经公示后报县教育局.

县教育局统一组织对申报对象的教学能力进行考核评估.

(五)县评审委员会评审

县教育局组织县中小学教师职务评审委员会,再次审核申报对象资格材料,核对综合评价成绩,并把综合成绩划分为四个档次,分别为A1,B1,C1,D1,同时对申报对象教学能力评估成绩也划分为四个档次,分别为A2,B2,C2,D2.评审会根据综合评价成绩,结合申报材料对申报对象分类进行评审.评审时对农村,山区学校给予倾斜(原则上原139欠发达乡镇通过比例不低于原其他乡镇学校).

(六)公布结果

评审结果在苍南教育网(jyw.)上公布,接受群众监督.

三、时间安排

(一)10月12日前各学校,学区组织教师申报,并对申报对象资格条件材料进行审核,核实符合资格条件人员名单,10月15日前统一将评审对象资格审查花名册上报县教育局人事科.

(二)10月19日前县教育局对申报对象资格材料原件进行审核,再次核实符合资格条件人数,并下达推荐指标.

(三)10月25日前各直属学校,学区对申报对象进行考核和推荐评审.

(四)10月30日前各学区,直属学校将教师职务评审情况简明表和申报材料上报县教育局人事科,逾期作下年度评审.

(五)11月下旬县教育局组织教育教学能力考核和综合评审.

四、工作要求

(一)根据《浙江省事业单位岗位设置管理实施办法(试行)的通知》(浙委办〔2016〕138号)和《温州市事业单位岗位设置工作实施意见》(温委办发〔2016〕93号)有关规定,结合各学校实际情况推荐申报中级职称评审对象.

(二)评审工作要向农村,薄弱学校倾斜.各学区要关注长期在山区,农村薄弱学校工作的教师职称评定,积极为其职务晋升创造条件,并在同等条件下优先晋升职务.

(三)做好教师职务评审小组成员的遴选和调整工作.评审小组成员必须具有较高的政策业务水平,作风正派,办事公道,在群众中有威信,组成人员中专家,教师人数不得少于三分之二.

(四)坚持公开,公平,公正原则.各学区,学校要严格按照评审程序,提高评审工作的透明度.做到评审条件,推荐名额,考核程序,评审结果四公开,为教师搭建公平竞争平台.申报对象所在学校和学区在材料上报前,必须将申报者的《苍南县中小学教师中级职务评审综合表》在本学校(单位)校务公开栏公示7天以上(并设置意见箱,举报).材料真实,符合申报条件,群众无异议的,在推荐意见栏中签署"经年月日至年月日在公示,材料真实,符合中级职务任职申报条件,同意推荐"的意见,方可推荐上报县教育局.

(五)明确责任,严格把关.各学区主任,学校校长要作为第一责任人,对整个评审过程要亲自把关,相关证书,表册材料要亲自签名.分管领导,人事干部,教研组长等有关审核人员要切实负起责任,认真审核,学校(单位)人事干部对群众的反映意见要详细登记建档,对被公示人员的有关原始材料,证书,证件等妥善管理,以供查询.学校(单位)纪检干部要对公示进行监督.群众对公示对象的问题要及时向县教育局反映,要确保申报材料的真实性.

(六)严格遵守评审纪律.各学区,学校必须遵守评审纪律,县教育局要建立职称评审责任追究制,对审核把关不严和违规操作的学区,学校(单位)进行通报批评,并追究有关当事人的责任.对参与专业技术资格评审各个环节的工作人员,违反评审工作纪律的,视情节轻重,给予通报批评直至纪律处分.对违反评审纪律的评审委员会成员,学科组成员,将取消其资格.

要严肃查处弄虚作假现象,对在申报和评审过程中查实有伪造证件,论文,成果等相关凭证等弄虚作假行为的人员,即取消评审资格,三年内不许申报高一级专业技术职务资格,对填报材料中弄虚作假的,查实后取消本人当年评审资格,由所在单位进行通报批评.已参加评审取得资格的由原公布评审结果的部门或单位取消其评审结果.

对群众反映不符合条件或未按规定程序或单位弄虚作假推荐的,经查实后,除取消本人申报资格外,还要追究学校(单位)责任人和有关人员的责任.

(七)切实提高认识,形成正确导向.教师职务任职资格评审工作,是涉及教师切身利益的重要工作,各学区,学校必须认真贯彻执行有关政策,坚持原则,坚持条件和标准,强化政策导向,提高评审质量,把教师职业道德,教育教学能力,教科研水平,班主任工作等作为重点考核内容,真正把坚持在教学第一线,教书育人成绩突出的骨干教师推荐上来.对违反职业道德行为或计划生育政策的实行一票否决.

(八)对承担2门及以上学科教学任务的小学教师,允许按小学全科学科申报.为鼓励小学教师一专多能,使小学全科教师具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力,适应小学尤其是农村小学小班制,包班制等需要,对任现职以来,承担课程计划所规定的小学2门及以上课程教学任务的教师,在申报晋升职务(职称)材料时,允许按小学全科学科申报,其承担的各学科教学工作量可以累加计算,其所教学科获得的教科研业绩,可视同一学科的业绩.

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五、本办法解释权在县教育局

附件:1.中一,小高,实验师及初级职务申报材料清单

2.关于申报教师职务评审论文要求的说明

3.苍南县中小学教师职务评审综合评价标准

4.苍南县中小学教师职务评审考核综合表

5.如实申报专业技术职务保证书

苍南县教育局

2016年9月26日

附件下载:

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