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作的真实性.

幼儿园自制玩教具作品(第17项):

1.教育性:符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,有利于幼儿积极主动地参与活动,促进幼儿身心健康和全面发展.

2.科学性:知识,概念与原理正确,符合幼儿身心发展的特点和水平.

3.创新性:构思新颖,有利于幼儿想象和创造.

4.趣味性:能激发幼儿的活动兴趣,符合幼儿的审美情趣,操作过程有趣.

5.简易性:就地取材,成本低廉,制作过程简单.

6.安全性:符合安全标准,符合卫生要求.

(四)校本课程开发类成果(第20—23项)参评条件

1.校本性特点鲜明.能够从本校实际出发,密切联系学生的生活实际,以学校为基地,以学生的发展需求为内容,通过分析和研究学校内外部环境,整合各种教育资源,确定校本课程开发的取向和起点.

2.充分重视课程内容的综合性.既有学科知识的综合,又有不同学科知识的综合,既有认知能力的综合,又有综合实践活动,并使这些内容有序,有机,有效,自然地蕴含在校本课程之中.

3.具有研究性意义.能够以鲜活的,发展的,创新的活动形态设计课程,将研究性贯穿于课程始终,视课程为教师和学生共同开发与创造,促进学生认知能力和实践能力提升的学习活动过程,真正调动起学生学习的主动性,积极性和探究性.

4.富有创新性教学情境.能够为学生创造一个宽松和谐的学习氛围,体现出一种对话式的师生互动,学生之间互动的活动过程,积极引导学生在活动过程中主动参与,独立思考,亲身实践,合作探究,不断反思,自己克服困难,自己解决问题.

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(五)自制教具能手(第18项)参评条件

被推荐人选长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显着成绩,有作品参加本届自制教具评选活动,并同时具备下列条件之一:

1.被推荐人选在历届全省自制教具评选活动中曾获得过两次及以上奖励(含一,二,三等奖,不含优秀奖),

2.被推荐人选在市级历届自制教具评选活动或市级教研活动中曾获得两次以上一等奖.

(六)优秀指导教师(第19项)参评条件

优秀指导教师在本次学生作品获得一,二等奖的指导教师中产生.

四、申报,推荐程序及原则和要求

(一)普教系统按照属地,以市为单位申报,高等学校以校为单位申报,各类参评教学成果申报数量(见附表1),不得突破.

(二)基础教育各级各类学校,市,县级基础教育研究机构,电教机构,教育技术装备机构,教师进修院校,教育学术团体及其个人,从事基础教育研究的社会组织和单位,按属地向当地教育行政部门申报,由市级教育行政部门评审后向省教育厅推荐.

(三)高等学校,省教育厅直属单位,省级教育学术团体及其个人的基础教育教学成果,由该单位筛选后向省教育厅推荐.

(四)每位申请者限报一项(件)教学成果.同一学校,单位在一个专业类别中,限报3项(件)教学成果.跨院校,单位的教学成果,按第一作者所在单位统计.各市在审核,推荐参评教学成果时,要重视特殊,幼儿教育学校教学成果和德育,综合实践,英语,科学,体音美等薄弱学科教学成果的推荐,重视各学段的均衡,注意保证农村中小学教学成果的比例不低于30%.

(五)各市在推荐报送教学成果时,要填写《陕西省基础教育教学成果评选文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐汇总表》(见附表3),《陕西省基础教育教学成果评选网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报推荐汇总表》(见附表5),同时提交本市开展教学成果评选工作的总结2份(含电子版),主要内容包括本市评选工作的整体情况,主要做法,特点,经验,各县(区)报送成果情况,城市学校和农村学校报送成果的比例,以及全市上报成果的学校数,学科覆盖率和年级覆盖率,对全省教学成果评选工作的建议等.

(六)有下列情况之一者,不得申报,推荐:

1.弄虚作假或剽窃他人研究成果者,

2.着作权存在争议者,

3.已获得省级以上(含省级)教学成果奖励,

4.自制教具中涉及食品,药品,试剂,饮食安全的,易造成环境污染的,危及动植物保护,文物保护以及人类健康和生命财产安全的,

5.2006,2007,2016年已被省上通报作假的.

(七)文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报,推荐要求:

1.参评的教学成果由标题,内容提要,关键词,正文,参考文献五部分组成,另加封面,封面左上角一律标注"陕西省基础教育教学成果参评"字样,正文3000—5000字.用word文档排版,A4纸打印,左侧装订.

2.研究成果如已发表,申报人须提交相关证明,包括登载研究成果的刊物封面,封底,目录及正文复印件.

3.凡涉及作者及其单位等相关信息都应填写在文本类成果申报表(附件2)中,在研究成果中一律不得出现作者及其单位等有效信息,否则将取消参评资格.

4.申报者填写《陕西省基础教育教学成果评选文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表》(见附表2)一式六份,连同成果样本(6份),相关证书复印件(2份),经县(区),市教育行政部门逐级审核筛选后,于6月20日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室文本类评审组(陕西省教育科学研究所,邮编:710061,地址:西安市小寨兴善寺东街69号,联系人:秦德增,:029—85370522,85370521),不符合要求的成果和逾期送达的成果,不予评审.

(八)网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报,推荐要求:

1.每项成果单独刻录在一张光盘上或一个移动硬盘上.

2.课堂实录,专题教育讲座,电视教学节目,教育电视栏目,教育专题片长度一般不超过50分钟,以DVD,VCD形式参评,不接受录像带参评.

3.申报者填写《陕西省基础教育教学成果评选网络,多媒体和教育电视节目类教学成果申报推荐表》(见附表4)一式三份,连同成果样本(一式两份,),经县(区),市教育行政部门逐机级审核筛选后,于6月20日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室网络,多媒体和教育电视节目类评审组(陕西省电化教育馆,邮编:710003,地址:西安市药王洞155号,联系人:张黎苹,:029—87340173).

(九)自制教具类教学成果申报,推荐要求:

1.参加评选的自制教具类作品申报者要填写《陕西省基础教育教学成果评选活动自制教具类教师作品申请表》(附表6)或《陕西省基础教育教学成果评选活动自制教具类学生作品申请表》(附表7)一式三份,另附操作演示视频光盘一份.

2.符合申报自制教具能手推荐条件的,在本次评选活动省级评审结果公示期间,由市,县教育行政部门填写附表8一式三份,推荐参评.

3.优秀指导教师在学生作品获得一,二等奖的指导教师中产生.在本次评选活动省级评审结果公示期间,将组织教师进行答辩,答辩通过后填报附表9一式三份.

4.参评作品和申请表于6月10日-30日期间送陕西省基础教育教学成果评审委员会办公室自制教具类评审组(省教育厅教育技术装备管理中心,邮编:710014,地址:西安市北关工农路154号,联系人:董恩,:029—86242197).

(十)校本课程开发类成果申报,推荐要求:

各市报送时,要分别填写《陕西省2016年度基础教育校本课程评选文本类申报推荐汇总表》(见附表10),《陕西省2016年度基础教育校本课程评选网络,多媒体类申报推荐汇总表》(见附表11).

1.文本类申报,推荐要求:

(1)参评作品由标题,内容提要,关键词,正文,参考文献五部分组成.正文包括:

(1)简要介绍课程开发的资源依据.

(2)课程的生成和实施过程.

(3)简要小结课程的效果或结论.