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喜欢.课程设计达到了专业学习的预期目的.在一个星期的课程设计之后,我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高,更重要的是通过对软件开发流程的了解,进一步激发了我们对专业知识的兴趣,并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习.
《软件工程》课程设计报告
题目贫穷与饥饿为主题,.NET网站开发
学院名称信息科学与工程学院
专业班级计算机科学与工程学院
报告人姓名刘慧丽
报告人学号0601050115
承担角色程序员
同组组长张军超
同组其他成员修彬
李季
指导教师孙红梅
一,课程设计概述
1.目的
以'贫穷与饥饿'为主题,基于ASP.NET环境运行平台构建小型网站,呼吁大众关注该问题.让人们了解贫穷和饥饿的人们及贫穷饥饿方面的问题,提供一些为解决贫穷饥饿问题做出贡献人的事例,号召大家同情并致力解决贫穷和饥饿问题,并为人们提供一个论坛的平台.
团队协作讨论学习中,深入掌握.NET技术高度集成化的便利性和在Web方向的综合运用与拓展功能.
通过该站点的构建,发掘.NET框架内编程的高效性及所见即所得等显着优是势特点,倡导推广该技术在相关领域的应用与发展.
2.任务
以'贫穷与饥饿'为主题,基于ASP.NET环境运行平台构建小型网站
3.开发环境:.Net
4.参考资料
【1】《ASP.NET动态网站开发基础教程》(C#篇)郭兴峰,陈建伟编着清华大学出版社
【2】《ASP.NET2.0应用开发技术》孟宪会张慧妍编着C#编程语言详解(美)AndersHejlsberg,ScottWiltamuth,PeterGolde着
经费来源:无.
硬件条件:终端为pc机.
运行环境:windows
数据库:SQL
投入运行最迟时间:2016/2/10
2.4决定可行性的主要因素:
成本/效益分析结果,效益〉成本.
技术可行,现有技术可完全承担开发任务.
操作可行,软件能被原有工作人员快速接受
三,项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术
【1】团队讨论站点的整体外形架构,确定网站类型及概略性功能
【2】团队成员以调查问卷,借阅书籍或Inter网上搜索等形式搜集'贫困与饥饿'相关主题资料后,讨论整理材料.
【3】小组形式讨论构建该主题网站的需求分析与设计,且不断细化,逐步朗清交互界面的涉及与功能后,建立UML数据模型与设计图,为后期的技术实现提供清晰目的.
【4】技术实现阶段,根据UML模型提供的数据,基于ASP.NET环境,团队协作实现网站的构建开发,页面部分数据信息通过ODBC技术与SQLsever2000实现动态存储与连接.
【5】多次对网站调试,挖掘网站在功能和架构上的不足与错误.逐步提高网站的稳定性和完备性.
【6】队内讨论在构建网站中遇到的关键问题与解决思路,方法交流在该案例建设中的技术心得.综述网站的特色职能书面形式递交结项报告书
四,本人实现项目的过程与步骤
本人参与了该项目开发的全过程,参与并能讨论了模块的设计,与张军超一起完成了静态类图的绘画过程,对各个类进行了深入细致的分析,并最终完成了静态类图的绘画工作.文档方面,完成了概要设计说明书,了解了网站的设计目的和大致结果.我们项目小组的工作流程有:
需求分析过程
网站页面设计及整体设计
结构化的对网站进行分析与设计
面向对象的分析与设计
程序设计与编码
网站测试
其中,已经完成的有前四项,对于后两项我们会在接下来的时间中完成.
五,个人遇到的困难与获得的主要成果
在整个制作网站的过程中,我无意中学到了好多,对软件工程的认识也有了进一步的加深,虽然只画了静态类图,但对用况图,静态类图,状态机图,活动图,流程图都多少有了一些了解.同时不仅在学习方面有了收获,在交际方面也有了收获,懂得了如何与人合作,对以后的工作和学习都有很大的帮助.
关于网站设计个人心得
李季200601050208
课程设计概述
目的:面向社会的网站开发过程
任务:开发一个"贫穷饥饿"为主题的网站
开发环境:.Net
参考资料:
【1】《ASP.NET动态网站开发基础教程》(C#篇)郭兴峰,陈建伟编着清华大学出版社
【2】《ASP.NET2.0应用开发技术》孟宪会张慧妍编着C#编程语言详解(美)AndersHejlsberg,ScottWiltamuth,PeterGolde着
经费来源:无.
硬件条件:终端为pc机.
运行环境:windows
数据库:SQL
投入运行最迟时间:2016/2/10
2.4决定可行性的主要因素:
成本/效益分析结果,效益〉成本.
技术可行,现有技术可完全承担开发任务.
操作可行,软件能被原有工作人员快速接受
三,本人实现项目的过程与步骤
本人参与了该项目开发的全过程,参与并能讨论了模块的设计,完成了动态图的绘画过程,对网站的各个用例进行了深入细致的分析,并最终完成了动态图的绘画工作.文档方面,完成了需求分析说明书,了解了网站的设计目的和大致结果.对于网站的设计有了自己的深入的理解,对我们以后的学习会有很大帮助.我们项目小组的工作流程有:
需求分析过程
网站页面设计及整体设计
结构化的对网站进行分析与设计
面向对象的分析与设计
程序设计与编码
网站测试
其中,已经完成的有前四项,对于后两项我们会在接下来的时间中完成.
四,个人遇到的困难与获得的主要成果
在动态图的绘画工作及需求分析说明书的过程中,我遇到了很大的困难,对于动态图的绘画,刚开始只是停留在理论阶段,等到真正绘画的时候才了解到其中的困难.于是从课本开始,一点一点了解绘图时应该注意的事项,一点一点了解其中的重点,逐步掌握了要点,最终绘制完成.在需求说明书的书写过程中,从点滴开始了解,通过小组成员共同努力,最终克服了种种困难,由我完成了需求分析说明书.在遇到困难于解决困难的过程中,我学到了很多知识,为以后的学习和工作积累了经验.
五,课程设计完成结果分析与个人小结
大多数网站给我留下的印象是:一个十分巨大的flash,耐心第等了足有十分钟,好不容易进去了之后,里面却只有寥寥几个页面,要找的信息却经常找不到或者找到的已经是过时的信息.这不是个别现象,许多的企业网站都是如此,基本上和植物人差不多,花钱可是毫不逊色.按目前通行的方式建成的商业网站,由于系统的使用和维护需要专门的技术人员才能"玩得转",致使花巨资建成的网站因曲高和寡而成为"阳春白雪",企业的业务人员等大多数使用者,由于没有受过专业背景知识,用不了.而专业技术人员在网站的日常运营中绝大多数时间里扮演着打字员的角色,资源浪费.这样,绝大多数企业网站变成了"花拳绣腿"和摆设.不单纯为了做网站而做网站有明确的做网站的根本目的,我们有过山穷水尽的困惑,有过柳暗花明的惊喜,有过唇枪舌剑的辩论,有过相互鼓励的安慰.一个多礼拜的时间我们经历了很多也收获了很多.与其说它是体力与脑力的作业,不如说它是合作精神和毅力的考验.经过这次课程设计,我不仅学到了很多知识和技能更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题山穷水尽的困惑整个课程设计完成,完成的好辛苦,好艰难.我们付出了很多心血和汗水,但我认为我们得到的更多.如果没有同学们的互相帮助,这次课程设计就不会这么顺利,这种同舟共济的团队精神深深震撼了我,《礼记学记》上也有讲过:"独学而无友,则孤漏而寡闻".同时有些同学积极的态度让我感到一丝惭愧,他们所体现出的坚持不懈的品质更令我折服.当然这次程序设计也让我看到了自己基础的薄弱.古人有诗云:"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".从今天起我将不断继
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