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340;基础上转换角度以求研究结果的翻新变化,或在前人推理的基础上再往前引申一步,开掘出新意.总而言之,本科毕业论文必须在某一方面(哪怕是一个非常具体的方面)确有新意或新的表述内容,必须体现出特定的研究过程和研究方法.本科的毕业论文与一般研究性论文不同,存在着较大差异,属于尝试性论文,其训练目的在于学会学术性论文的基本写作规范,为以后的工作学习提供方便,而不特别强调学术研究本身的内涵.但是,必须讲求研究过程,必须强调基本的学术性.这种论文是为以后的专业研究和专业教学夯实基础的,因此具有非常重要的学术和教学指导意义.
第二章如何选题
课题是对研究对象,研究范围,研究主题的界定.比如:"音乐课课堂教学学生学习兴趣培养的实验研究"这个课题,指出了研究对象是学生,范围是音乐课课堂教学,主题是培养学习音乐的兴趣.
一,选题的重要性
选题是挑选用来作为毕业论文论证,探讨和解决的问题,是对研究对象,研究范围,研究主题的界定.正确而又合适的选题,对毕业论文具有重要意义.
1.选题决定毕业论文的价值和效果
论文的选题有意义,论文才有价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构和语言也不错,也不会有什么积极的效果和作用.
选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程.
选择一个好的题目,需要经过作者多方思索,互相比较,反复推敲,精心策划的一番努力.大体看出作者的研究方向和学术水平.题目一经选定,也就表明在作者头脑里大致形成了论文的轮廓.
一个好的论文题目,能够提前对文章作出基本的估计.这是因为,在确定题目之前,总是先大量地接触,收集,整理和研究资料,从对资料的分析,选择中确定研究方向,定下题目.在这一研究过程中,客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞,产生共鸣.正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思想火花和飞跃.这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同观点的反驳,等等.总之,这种飞跃和思想火花是重要的思想基础.
2.选题可以规划研究和文章的方向,角度和规模,弥补知识储备的不足
在选题过程中,可以对处于分散状态的资料,思维深入地鉴别,归拢,集中,形成属于自己的观点,使研究方向逐渐明晰起来,使论文的着眼点,论证的角度以及大体的规模有一个初步轮廓.
在研究客观资料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样的想法纷至而来,这期间所产生的思想火花和各种看法,对我们都是十分宝贵的.但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小.因此,对它们必须有一个选择,鉴别,归拢,集中的过程.从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识,从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众多信息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来.正是通过从个别到一般,分析与综合,归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点,论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓.
选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,有针对性地,高效率地获取知识,早出成果,快出成果.撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打基础阶段,学习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些.而选题则是广博和集中的有机结合.在选题过程中,研究方向逐渐明确,研究目标越来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工作.对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充,收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足.这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机.
选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,有针对性地,高效率地获取知识.
3.选题可以提高研究能力
选题能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理化,系统化,保证研究工作的进行,提高研究能力,对研究问题历史和现状的研究,不仅可以加深对问题的认识,而且对研究工作也更有信心.
选题有利于提高研究能力.通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理使其初步系统化,对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问题的认识比较清楚,而且对研究工作也更有信心.
科学研究要以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强.有的人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇象样的论文来.可见,知识并不等于能力,研究能力不会自发产生,必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高.
选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极思考,需要具备一定的研究能力,在开始选题到确定题目的过程中,从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高.
选题前,需要对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集,整理,查阅资料等项研究工作的方法.
选题中,要对已学的专业知识反复认真地思考,并从一个角度,一个侧面深化对问题的认识,从而使自己的归纳和演绎,分析和综合,判断和推理,联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高.
二,选题原则
选择毕业论文课题要遵循专业性,学术性,新颖性,可行性原则.
1.专业性指毕业论文选题应紧密结合专业培养目标进行选题.也正因为如此,毕业论文的选题一般要求以所学专业课(非基础课和公共课等)的内容为主.
2.学术性要求毕业论文要有一定的深度和难度,"深度"要求课题能从相当的理论高度来分析和解决实际问题,以达到探讨和研究事物发展客观规律的目的,"难度"要求课题不是学生将所学知识做简单的运用而是在这一过程中使知识和能力得到进一步的深化和提高.
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3.新颖性指所选题目要尽可能地接近当前本专业科技发展的新水平,尽可能介入本学科理论发展或实际应用的新领域,能使学生在毕业论文过程中把握本专业的发展方向,从而为学生在毕业后尽快适应所从事的工作打下一定的基础.
第一,从观点,题目到材料直至论证方法是新的.这类论文写好了,价值较高,影响也大,但研究难度大.选择这一类题目,作者须对某些问题有相当深入的研究,且有扎实的理论功底和研究经验.对于毕业论文来讲,限于条件,选择这类题目要十分慎重.
第二,以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点,新的看法.
第三,以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点.
第四,对已有的观点,材料,研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题.
以上四个方面并不是对"新意"的全部概
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