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0340;景物的不同之处,二是注意不同的角度所观察的景物的不同之处,三是观察者的不同心情对所观察的景物的感受的不同.

(2)调动生活经验.没有生活经验的参与,联想和想象就不可能产生.因此,在教学中,教师要想方设法调动学生的生活经验参与想象的过程,使学生迅速进入一个广阔的想象空间,为学生插上想象的翅膀.

(3)形成一种活跃的氛围.一个拘谨局促的氛围难以激发文思.为此,教师要创设情境,充分利用图片,幻灯,电影,电脑等将学生引入特定的情境,引出学生与之相关的生活积累,还要鼓励学生多读,多看,多想,使他们的创新能力不断得到发展

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