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关于学术期刊类论文范文,与重庆市北碚区职改革办公室相关论文提纲

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,多渠道地开展服务地方工作,有一定的受益面和经济效益,关键技术和成果在相关产业,行业得到大力推广和应用,产生一定的影响和经济效益,在本区域中具有较高知名度与影响力.

自然科学类,取得以下成果之一:

A,科技成果奖1项(省部级前3,市厅级第1),

B,累计横向科研项目到校经费100万元及以上且不同合作单位的合作项目数不少于3项,获得市厅及以上公共技术服务平台且有支持经费到账的可折算为一个项目,

C,无形知识产权转让或许可,累计到校经费30万元及以上.

社会科学类,取得以下成果之一:

A,成果被市厅级及以上主要领导批示并采纳(省部级排名前3,市厅级第1),

B,累计横向科研项目到校经费50万及以上且不同合作单位的合作项目数不少于3项,获得市厅及以上公共社会服务平台且有支持经费到账的可算一个项目,

C,无形知识产权转让或许可,累计到校经费30万元及以上.

三,教授

申报(含转聘)教授专业技术资格,需具备的业绩条件如下:

(一)基本业绩条件

1.具备"双师"素质,承担与专业和岗位发展相关的工作,

2.有培养指导青年教师工作经历并考核合格,

3.近五年承担学校规定的教学工作量,教师教学工作业绩考核或年度考核均在称职以上,

4.立足校企一体,积极践行创业型高校建设,教书育人有创新,能充分挖掘和利用富集的学校及地方创新创业教育的优质资源,将创新创业教育融入教学,融入实践,取得实效,教学改革取得的成果被广泛应用或者科研成果转化产生较大经济效益,

5.至少有3篇与专业相关的论文以独立或第一作者名义发表在国内外有重要影响的刊物上,出版专着可减少等量论文篇数,

6.主持省部级科研(教改)项目1项,或主持的项目经鉴定,验收确认已经达到国内先进水平,

7.获奖励,荣誉,人才项目及育人成果丰硕,在行业内影响力较大,积极参与教育教学基本建设,成绩突出,

8.主动承担学生工作,在任期内完成以下工作之一(申报科研为主型教授者此项可适当放宽要求):

(1)担任二年及以上班主任工作并考核合格,

(2)主动投身于社会服务和引导学生成长成才工作,积极指导学生参与社会公益活动,学院各项学生工作(招生,就业,社团指导等),担任学生社团指导老师二年及以上,

(3)指导学生参与各级各类竞赛,社会实践等,获省级及以上奖励.

(二)分类业绩要求

教学系列专业技术职务除达到基本业绩要求外,另需按下列要求进行分类评价.

1.教学为主型

(1)教学工作业绩

A,长期从事一线教学工作,教学工作量高于所在岗位学校规定的基本课时量,

B,教学效果突出,得到校内外同行广泛认可,是学生公认的优秀教师,近五年教学质量评价达到二等及以上,并且累计5个学期为一等.

(2)科研(教改教研)项目

主持省级及以上教研或教学改革与研究课题1项或获得省级以上教学成果奖二等奖及以上1项,排名前3,

(3)论文着作

能在本学科主流和前沿领域开展高职教学改革与研究工作,有3篇与专业相关的论文以独立或第一作者名义发表在国内外有一定影响力的权威学术期刊(参考《浙江省高校学术期刊参考目录(试行)》标准),送审的2篇代表作中至少有1篇为本专业学术论文,第一主编出版1部国家级规划教材,重点教材可减少1篇论文数.

(4)团队建设,育人成果,社会服务等业绩

发扬团队协作精神,积极参与学科,专业,课程,实验室及各类基地建设,在教材建设,实验实训基地建设,国际合作办学方面成绩突出,教师个人业务能力突出,取得以下成绩之一:

A,获教学成果奖或科技成果奖1项(市厅级排名前3,省部级前5,国家级前7),

B,取得国际专利或发明专利2件,

C,转化和推广国内外优秀科技成果1项及以上,并创造经济效益超50万元,为行业,区域技术进步作出突出贡献,

D,主持或主要参与(前3)2项及以上省级及以上教学质量工程项目,含学科,专业,课程式及实验室实训基地建设等,

E,主持所在专业国际化专业建设项目,在国际合作促成国际化项目开发或专业国际化课程设置或国际化教材建设等工作上有突出业绩.

F,教师个人在教学类竞赛中获得省级二等奖及以上奖励.

G,做为第一指导教师指导学生参加由政府部门组织的学科技能竞赛获得省级一等奖或国家级二等奖及以上奖项.

(5)校企合作工作

积极实践学园城一体的办学特色,负责推进专业校企一体的人才培养模式改革,负责专业校企合作,产教融合开展订单班,共同制定教学计划,开发课程,教材,案例等建设,取得的成果在校内外广泛使用或产生显着的经济效益与社会效益.

(6)指导青年教师工作

任现职期间积极投入青年教师指导工作,并考核合格.

2.教学科研并重型

(1)教学工作业绩

A,从事一线教学及科研工作,教学工作量不低于所在岗位学校规定的基本课时量,

B,近五年内教学质量评价考核达到二等及以上,且累计3个学期为一等,受学生欢迎,教学效果好.

(2)论文着作

能在本学科主流和前沿领域开展研究工作并取得一定的研究成效,独立或作为第一作者发表与专业相关的3篇论文发表在国内外有一定影响力的权威学术期刊(参考《浙江省高校学术期刊参考目录(试行)》标准),第一主编出版1部国家级规划教材,重点教材可减少1篇论文,送审的2篇代表作为本专业科研论文,

(3)科研(教改教研)项目

主持省部级及以上教学或科研项目1项或横向科研项目累计到校经费自然科学类70万元,社会科学类35万,

(4)团队建设,育人成果,社会服务等业绩

A,获教学成果奖或科技成果奖1项(市厅级排名前3,省部级前5,国家级前7),

B,取得国际专利或发明专利2件,

C,转化和推广国内外优秀科技成果1项及以上,并创造经济效益超50万元,为行业,区域技术进步作出突出贡献,

D,主持或主要参与(前3)2项及以上省级及以上教学质量工程项目,含学科,专业,课程式及实验室实训基地建设等,

E,主持所在专业国际化专业建设项目,在国际合作促成国际化项目开发或专业国际化课程设置或国际化教材建设等工作上有突出业绩.

F,教师个人在教学类竞赛中获得省级二等奖及以上奖励.

G,做为第一指导教师指导学生参加由政府部门组织的学科技能竞赛获得省级一等奖或国家级二等奖及以上奖项.

(5)指导青年教师工作

任现职期间积极投入青年教师指导工作,并考核合格.

(6)校企合作工作

积极实践学园城一体的办学特色,引领团队开展高职教育校企合作,产教融合的研究与实践,努力提高教育教学质量,负责与企业合作开展技术研发和攻关,校企合作开展订单培养或开发教学资源等,取得的成果在校内外广泛使用或产生显着的经济效益与社会效益.

3,科研为主型

(1)教学工作业绩

A,近5年内,每年教学工作量不低于所在岗位学校规定基本课时(按上级部门要求选派的支农,支边期间,及学校要求行业,企业脱产锻炼期间可不作要求),

B,近5年内教学质量评价达到二等及以上.

(2)论文着作

在本学科前沿领域形成稳定的研究方向,具有独立开展研究工作的能力,以独立或第一作者名义发表与专业相关的5篇论文,且至少有3篇学术论文发表在国内外重要学术刊物(《新华文摘》,《中国社会科学文摘》,人大复印资料全文转载,或SCI,EI,SSCI,CSSCI,A&,HCI收录,或《浙江大学学术期刊名录》国内一级学术期刊),送审的2篇代表作须为本专业学术论文.

(3)科研(教改教研)项目

主持国家级项目2项,或省部级重大项目2项且自然科学类到款40万元,社会科学类到款20万,或主持横向科研项目累计到校经费自然科学类150万元,社会科学类75万元.

(4)其他校企合作,科研,社会服务业绩,取得以下成果之一:

A,与行业,企业建立长期,稳定的科技合作关系,开展具有影响力的重大横向项目研究,产生较大的经济效益,并能促进科研资源服务教学工作需要,

B,积极进行技术创新,获得市厅级以上科技成果奖1项(市厅级二等奖排名第1,省部级前2,国家级前3),

C,取得国际专利或发明专利3件,

D,转化和推广国内外优秀科技成果2项及以上,并创造经济效益超100万元,为行业,区域技术进步作出突出贡献,在国内行业,企业的研究领域中具有较高知名度与影响力.

(5)指导青年教师工作

任现职期间积极投入青年教师指导工作,并考核合格.

4,社会服务与推广型

(1)教学工作业绩

A,近5年内,每年教学工作量不低于所在岗位学校规定基本课时量(按上级部门要求选派的支农,支边期间,及学校要求行业,企业脱产锻炼期间可不作要求),